• Ser profesor en el contexto de la pandemia COVID-19: Revisión sobre el dolor de espalda 

  Molina Romero, Jainer Enrique (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2021-06-19)

  Ser docente es aquel trabajo que busca transmitir conocimiento, educar y formar al hombre en, valores y principios. El presente estudio tiene como objetivo conocer los riesgos laborales que generan dolor ...

• La motivación y su relación con el aprendizaje en la asignatura de física de tercero en bachillerato general unificado 

  Castro Nevarez., Víctor Hugo; Vega Intriago, Jisson Oswaldo (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2021-06-18)

  Preparar a los educandos ante las nuevas exigencias metodológicas teóricas-prácticas, es prioridad para la educación actual. El artículo se inscribe en la modalidad propuesta educativa, cuyo ...

• Desarrollo de proyectos interdisciplinarios en la educación remota ecuatoriana 

  Cóndor Chicaiza, Jannet del Rocío; Chimba Santillán, Achik Ninari; Cóndor Chicaiza, María Gladys; Romero Obando, Milton Fernando; Posso Pacheco, Richar Jacobo (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2021-07-23)

  A partir de la pandemia el currículo ecuatoriano se desarrolló a través de proyectos interdisciplinarios en el contexto de una educación remota. El objetivo de esta investigación fue determinar si los proyectos ...

• Desarrollo de la aplicación de la gerencia de la seguridad de los procesos (GSP) en el taladro LGV-100 en el Distrito Morichal 

  González Rodríguez, Loel Jesús (Universidad de Los Andes. Facultad de Ingeniería, Especialización en Ingeniería de Ambiente, Higiene y Seguridad, 1999-11-12)

  Como parte de la implantación del sistema de Gerencia de la Seguridad de los Procesos (GSP) y como herramienta para establecer las áreas de afectación de los probables eventos generados por accidentes en las instalaciones ...

• Prácticas y estrategias de evaluación que desarrollan los mejores docentes en el enfoque de formación basado en competencias 

  Ferreira Arza, Yolanda; Castro Ceacero, Diego (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2021-06-18)

  El propósito es sistematizar las prácticas y estrategias de evaluación de docentes evaluados como excelentes por sus estudiantes y directores en un marco de formación basado en competencias. ...

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