Meninas em privação de liberdade Niñas en privación de libertad

Abstract

A partir das meninas encarceradas na Casa de Detenção do Rio de Janeiro, entre os anos de 1850 e 1889, o artigo objetiva entender as condições dispensadas para elas nos estabelecimentos brasileiros do período. Para tanto, analisamos tensões, resistências, perfis e a insistência em prender majoritariamente pobres, pretas e analfabetas. No horizonte teórico-metodológico, operamos com as noções de disciplina propostas por Michel Foucault (2005), além de apresentar uma análise qualitativa. Nesse foco, os conceitos de menoridade e meninas também foram abordados. As fontes utilizadas foram processos criminais, relatórios do Ministério da Justiça e Livros de Matrículas. O artigo se justifica na medida em que se distancia de representações forjadas para elas, como débeis, passivas ou que só cometiam crimes por amor ou paixão, conforme apregoado pelo cientificismo oitocentista.

From the girls incarcerated in the Detention of House in Rio de Janeiro, between 1850 and 1889, this article aims to understand the conditions given to them in Brazilian establishments of the period. To do so, we analyzed tensions resistances, profiles and the insistence on arresting mostly poor, black, and illiterate people. In the theoretical-methodological horizon, we operate with the notions of discipline proposed by Michel Foucault (2005), in addition to presenting a qualitative analysis. In this focus the concepts of minority and girls were also addressed. The sources used were criminal proceedings, reports from the Ministry of Justice and Enrollment Books. The article is justified insofar as it distances itself from representations forged for them, as weak, passive or who only committed crimes out of love or passion, as proclaimed by 19th century scientism.