Inteligencia social: una perspectiva desde la libertad emocional
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Fecha
2019-10-20Autor
Hernández, Leiber
Noguera, Yorgelys
Araque, Gabriela
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El propósito de la presente investigación es
analizar el impacto de la inteligencia social en las relaciones
interpersonales y en las organizaciones, tomando en cuenta
no solo la autoconciencia y gestión emocional sino también el
desarrollo de habilidades sociales y la empatía. La metódica
responde a un arqueo heurístico de fuente. La investigación
consta de cuatro partes; primeramente, se habla de la
emoción como fuente inspiradora de la acción. En la segunda,
acerca de la inteligencia emocional y su importancia para las
relaciones interpersonales. La tercera, referida a la libertad
emocional, la cual resulta fundamental al momento de elegir
el curso de acción ante un estímulo emocional y, finalmente,
la inteligencia social para establecer relaciones satisfactorias
con los semejantes. Es posible concluir que en el momento
justo en que la persona logra concatenar en su vida cada una
de estas competencias, sin duda alguna, ésta comienza a percibir un aumento significativo en el desarrollo del área
afectiva, familiar, social y laboral, trayendo consigo, mejores
resultados en una organización. Es importante entender que
el éxito no se consigue únicamente con un alto puntaje en el
test de cociente intelectual, sino que también va
estrechamente relacionado con la inteligencia emocional y
social. The purpose of this research is to analyze the
impact of social intelligence on interpersonal relationships
and organizations, taking into account not only selfawareness and emotional management but also the
development of social skills and empathy. The method
responds to a heuristic source analysis. The investigation
consists of four parts; firstly, emotion is discussed as an
inspiring source of action. The second part deals with
emotional intelligence and its importance for interpersonal
relationships. The third part refers to emotional freedom,
which is essential when choosing the course of action in the
face of an emotional stimulus, and finally, social intelligence
to establish satisfactory relationships with others. It is
possible to conclude that when the person manages to
concatenate each of these competencies in his life, without a
doubt, he begins to perceive a significant increase in the
development of the affective, family, social, and work areas,
bringing with it, better results in an organization. It is
important to understand that success is not only achieved
with a high score on the IQ test but is also closely related to
emotional and social intelligence.
