Vivencias y reflexiones acerca de las competencias digitales de docentes y de estudiantes en Venezuela

Abstract

En este artículo se presentan algunas vivencias y reflexiones sobre las competencias digitales de docentes y estudiantes de Venezuela; considerando que estas destrezas constituyen el conjunto de conocimientos y habilidades que permiten un uso seguro, efectivo y eficiente de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se hizo una revisión documental exhaustiva sobre este tema y su importancia, complementada con la práctica docente de la autora. Se pudo comprobar que los profesores y los estudiantes carecen de competencias digitales, por lo que es necesario capacitarlos para que puedan desempeñarse en la educación virtual.

This article presents some experiences and reflections on the digital skills of teachers and students in Venezuela; considering that these skills constitute the set of knowledge and abilities that allow safe, effective and efficient use of information and communications technologies (ICT) in the teaching and learning process. An exhaustive documentary review was carried out on this topic and its importance, complemented by the author's teaching practice. It was found that teachers and students lack digital skills, so it is necessary to train them so that they can perform in virtual education.