Rehabilitación social y resocialización de los privados de libertad en Ucrania

Abstract

Este artículo científico está dedicado a las características de la rehabilitación social y la resocialización de las personas excarceladas en Ucrania. El logro del objetivo de la investigación fue facilitado por el uso de métodos filosóficos (dialéctico, hermenéutico, axiológico), científico general (terminológico, sistemático, modelado) y jurídico especial (legal-formal, jurídico-comparado y sociológico-jurídico). Los autores también utilizaron un método estadístico, un método de encuesta y un método de observación para confirmar las tesis y conclusiones individuales de este estudio. Se describen las siguientes etapas de resocialización del condenado: en lugares de privación de libertad; durante la preparación del condenado para su salida de prisión; después de salir de prisión. Sobre la base de una avanzada experiencia extranjera, se argumenta que el trabajo socioeducativo y psicológico con los reclusos debe ser complejo, individual y prácticamente dirigido al trabajo productivo, la formación, el autodesarrollo, la corrección de estados mentales negativos, etc. Se llegó a la conclusión sobre la necesidad a nivel estatal: intensificar la cooperación de las instituciones penitenciarias con los centros estatales de empleo; organizar la formación de reclusos en lugares de privación de libertad; desarrollar mecanismos para estimular a los empleadores; involucrar a los medios de comunicación en el cambio de actitud hacia los presos, etc

The scientific article is devoted to the features of social rehabilitation and resocialization of persons released from places of deprivation of liberty in Ukraine. The achievement of the research goal was facilitated by the use of philosophical (dia-lectical, hermeneutic, axiological), general scientific (terminological, systemic, model-ing) and special-legal methods (formal-legal, comparative-legal and legal-sociological). Also, to confirm individual theses and conclusions of this study, the authors used the statistical method, the survey method, and the observation method. The following stages of the convict’s resocialization are outlined: in places of deprivation of liberty; during the preparation of the convict for release from places of deprivation of liberty; after release from places of deprivation of liberty. Based on advanced foreign experi-ence, arguments are given that socio-educational and psychological work with convicts should be comprehensive, individual and practically aimed at productive work, train-ing, self-development, correction of negative mental states, etc. The conclusion was made about the need at the state level to: intensify cooperation between penitentiary institutions and state employment centers; organize training for convicts in places of deprivation of liberty; develop mechanisms to stimulate employers; involve the media in changing attitudes towards convicts, etc