Innovación docente y empleo de las TIC en la Educación Superior
Resumen
En el presente trabajo se realiza una aproximación
teórica al estudio conceptual de innovación educativa
en el ámbito de la Educación Superior y el empleo de
las Tecnologías de la Información y la comunicación
(TIC), como soporte fundamental para alcanzarla. Se
pretende presentar una idea de cómo la Universidad
es productora de conocimientos dentro de una cultura
y un paradigma nuevo donde las TIC generan
procesos de transformación y mejora continua. In the present work a theoretical approach to the
conceptual study about the educational innovation in
the Higher Education field and the use of
communication and information technologies is
carried out, as main support to achieve it. The
intention is to present an idea about how the
university is a knowledge producer inside a new
culture and paradigm, where the ICTs generate
transformation and continuous improvement
processes.
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