Um Panorama Literário sobre a Eficaz Metodologia Resolução de Problemas no Processo de Ensino e Aprendizagem (2012 a 2017)
Resumen
O objetivo deste artigo é apresentar a produção científica de estudos
voltados a área do ensino, que utilizaram da metodologia Resolução de
Problemas como uma alternativa no processo de ensino-aprendizagem
de matemática. Para isso, utilizou-se a base de dados SciELO integrada
a revista BOLEMA como fonte de pesquisa e seleção dos trabalhos
publicados no período de 2012 a 2017. Os artigos selecionados foram
analisados por meio de uma revisão. O descritor utilizado foi Resolução
de Problemas. Durante a revisão, fez-se uma síntese geral dos
trabalhos. Os resultados mostraram-se satisfatórios. The purpose of this article is to present the scientific production of
studies focused on the teaching area, which used the Problem Solving
methodology as an alternative in the teaching-learning process of
mathematics. For this purpose, the SciELO database integrated to
BOLEMA magazine was used as a research and selection source for
papers published in the period from 2012 to 2017. The articles selected
were analyzed by means of a review. The descriptor used was
Troubleshooting. During the review, a general overview of the work was
done. The results were satisfactory
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