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    El dibujo, una aproximación al pensamiento del niño sobre las lesiones no intencionales

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    art4.pdf (1.261Mb)
    Fecha
    2017-12-06
    Autor
    Sevilla Godínez, Rosa Elizabeth
    López de León, Michelle Idali
    Ascencio Varela, Ivonne
    Metadatos
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    Resumen
    Las lesiones no intencionales son primera causa de muerte en niños. El dibujo puede ser una herramienta para identificar el conocimiento de los niños sobre las lesiones no intencionales y su prevención. Estudio descriptivo en preescolar de un dibujo sobre las lesiones no intencionales y su prevención. Los niños identificaron fácilmente cómo dibujar una lesión no intencional pero no su prevención. Con el dibujo expresan cómo comprenden una lesión no intencional y ciertas características de éstas. Los colores mostraron emociones relacionadas con su dibujo. Existieron diferencias de acuerdo a la edad. Algunos niños percibieron algunas acciones incongruentes en su seguridad y develan un campo de acción para la prevención y establecer acciones a partir de su propia información.
    URI
    http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/731
    Colecciones
    • Año 22, N° 71: Enero - Abril (2018)

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