Acción tutorial en el fortalecimiento del perfil profesional universitario: aportes en el desarrollo de competencias a partir de la educación virtual
Resumen
La acción tutorial en educación superior permite el desarrollo integral de los estudiantes mediante
procesos orientados a la adquisición de competencias; en el contexto actual, la educación virtual se
presenta con adaptación hacia nuevos escenarios, roles, metodologías y nuevos procesos de
aprendizaje. Metodológicamente este artículo es de revisión donde se aplicó la búsqueda sistemática
de información. Se concluye que las dimensiones más consideradas son en el área personal, y
profesional, asimismo, se muestran las competencias del tutor. Tutorial action in higher education allows the comprehensive development of students through
processes aimed at acquiring skills; In the current context, virtual education is presented with
adaptation to new scenarios, roles, methodologies and new learning processes. Methodologically, this
article is a review article where the systematic search for information was applied. It is concluded that
the dimensions most considered are in the personal area, and the professional also shows the skills of
the tutor.
Colecciones
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