• Aula virtual “Tecnología Educativa” y el Uso de los modelos instruccionales. Caso: UNEFM 

      Ventura, Josanny (Universidad de Los Andes, 2024-01-15)
      El trabajo realizado tuvo como objetivo la evaluación del aula virtual de Tecnología Educativa de la UNEFM para verificar el uso de los modelos instruccionales basados en el desarrollo de habilidades del pensamiento ...
    • Iniciación del pensamiento crítico en el preescolar 

      Solano Zapata, Johana Andrea (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, 2019-07-01)
      Desde un paradigma reflexivo de la práctica crítica, los aportes de Lipman (1998) sostienen que los niños están en la capacidad de reflexionar y de pensar críticamente, entendiendo que no es el tipo de reflexión que conocemos ...