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Mostrando ítems 31-40 de 64
Guiones teatrales como estrategia didáctica para el aprendizaje significativo de la historia (Proceso independentista 1810-1830)
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Rafael Rangel, Departamento de Ciencias Sociales, 2013-03-13)
El objetivo general de esta investigación fue proponer guiones teatrales como estrategia didáctica para la enseñanza aprendizaje de la Historia de Venezuela en los estudiantes de 1er año del Liceo Bolivariano ‟Cristóbal ...
En la enseñanza de la historia : los mapas mentales como estrategia creativa para el aprendizaje significativo
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, Programa de Profesionalización Docente, 2010-11-09)
La investigación tiene por finalidad determinar la importancia, utilidad y aplicación de los mapas mentales como estrategia creativa para el aprendizaje significativo en la enseñanza de la historia en una institución ...
Estrategias didácticas para la enseñanza del proceso independentista de Venezuela
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, Programa de Profesionalización Docente, 2010-07-23)
La presente investigación se enmarca como un estudio de orden cualitativo,
bajo el enfoque de investigación acción, planteándose como objetivo
desarrollar estrategias de aprendizaje constructivistas para la enseñanza ...
Estrategias didácticas para la enseñanza de la historia (en el Liceo Bolivariano Rafael Rangel del Municipio Valera, Estado Trujillo)
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Rafael Rangel, Departamento de Ciencias Sociales, 2011-07-29)
Esta investigación tiene como objetivo proponer estrategias didácticas para la enseñanza de la Historia. Parte de la problemática educativa donde los estudiantes poco se motivan al aprendizaje de la Historia. Se sostiene ...
APUNTES PARA LA HISTORIA DE LA ATENCIÓN SANITARIA EN SARARE, ESTADO LARA, VENEZUELA
(Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”, 2016-05-17)
Este ensayo tiene el propósito de contribuir a la reconstrucción histórica de los procesos, protagonistas e instituciones de atención sanitaria de Sarare, en el municipio Simón Planas del estado Lara entre los siglos XVIII ...
El ideal modernizador en Venezuela (1958-1965) : una mirada desde la Revista El Farol
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Historia, 2012-01-19)
El presente trabajo pretende ofrecer un acercamiento al proceso modernizador en Venezuela entre 1958 y 1965, observado en las publicaciones de la revista corporativa El Farol, órgano de la Creole Petroleum Corporation, que ...
La narrativa como estrategia didáctica para la enseñanza de la historia local
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Rafael Rangel, Departamento de Ciencias Pedagógicas, 2012-09-12)
La enseñanza de la historia es determinante e imprescindible en la formación integral del ser humano; especialmente la historia local. Sin embargo, en las escuelas, su enseñanza se ha venido desarrollando de una forma ...
Aspectos histórico-sociales y culturales de Mucuchachí : el aporte de la oralidad para la elaboración de una historia desde adentro
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Historia, 2013-03-12)
La presente investigación tiene como finalidad mostrar parte de la historia del pueblo de Mucuchachí incluyendo la mirada de sus pobladores como un aporte para la elaboración de una historia desde adentro. Para incluir la ...
Imagen femenina del poder en la petición de Juana de Bedoya : un análisis pragmático y crítico del discurso en un documento petitorio colonial
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Letras, 2012-02-14)
Numerosas investigaciones precedentes sobre la imagen de la mujer en la sociedad han concluido en que son seres resignados a la vida hogareña, de carácter dócil, sumiso y una dependencia a la voluntad del hombre. Si bien ...
El proceso de organización espacial colonial en Los Andes merideños siglos XVI-XVIII
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Maestría en Historia de Venezuela, 2015-12-02)
A finales del siglo XV el continente “recién descubierto” entra a formar parte de la historia del Occidente. Comienza un proceso obligado de reorganización territorial y demográfico caracterizado por una guerra de conquista, ...