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Propuesta de evaluación desde un enfoque constructivista en el área de química de la mención ciencias físico naturales
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, Mención Ciencias Físico Naturales, 2013-11-06)
La evaluación de los aprendizajes concebida bajo un enfoque constructivista busca romper con las limitaciones del enfoque tradicional. En consecuencia, esta investigación tuvo como propósito analizar el proceso de evaluación ...
Evaluación de Recursos didácticos en la enseñanza de la geografía : caso: Liceo Nacional Libertador, Altos de Paramillo, Municipio Cárdenas, estado Táchira
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Evaluación Educativa, 2016-03-31)
La presente investigación permitió evaluar los recursos didácticas empleados por los docentes de ciencias sociales del nivel media general. Caso: Liceo Nacional Libertador, ubicado en Altos de Paramillo, Municipio Cárdenas, ...
Enfoques y actitudes que presentan los docentes sobre la evaluación de los aprendizajes en el subsistema de educación básica : caso: U.E. Colegio Nuestra Señora de Fátima
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Evaluación Educativa, 2015-02-24)
La presente investigación pretender indagar acerca de las concepciones y las actitudes
que presentan los docente de educación básica a la: hora de llevar a cabo su proceso
de evaluación. La teoría responde a los diversos ...
Estrategias de evaluación para la asignatura historia contemporánea de Venezuela de 4to año : caso: liceos bolivarianos de la Reserva Forestal de Ticoporo del Municipio Antonio José de Sucre del estado Barinas
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Evaluación Educativa, 2012-11-15)
La evaluación es un proceso que implica recogida de información con una
posterior interpretación en función del contraste con determinadas instancias
de referencia o patrones de deseabilidad. Es por ello, que la investigación ...
Plan pedagógico constructivo para la enseñanza y evaluación de los contenidos de movimiento en Física : caso: estudiantes de 4to año de Educación Media General del Liceo "Juan Vicente Gómez" de San Josecito, Municipio Torbes, del Estado Táchira
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario "Dr. Pedro Rincón Gutiérrez", Maestría en Evaluación Educativa, 2015-05-06)
El estudio tuvo como objetivo proponer un plan pedagógico constructivista para la
enseñanza y evaluación de los contenidos del movimiento en física empleado por los
docentes en estudiantes de 4to año de la Unidad Educativa ...