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    Las relaciones de poder en el aula de Inglés como lengua extranjera: Género y enseñanza/aprendizaje 

    Villalta Gómez, Chayenne; Plata-Ramírez, José Miguel (Universidad de Los Andes, 2017-12)
    En el aula de clases, la influencia de pedagogías constructivistas y de aprendizaje social permiten ver en la actualidad que la actitud y postura de la relación docente-estudiante con respecto al género, en ocasiones tiende ...
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    Mapa mental como herramienta didáctica para la enseñanza en la sub-área de castellano del primer año Robinsoniano 

    Peña Dugarte, María Yolanda (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, Programa de Profesionalización Docente, 2009-07-10)
    La presente investigación tiene como final ¡dad promover el uso de los mapas mentales como herramienta didáctica para la enseñanza en la sub-área de castellano del Primer Año Robinsoniano, con el objetivo de plantear una ...
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    La programación neurolinguística como estrategia innovadora para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes del 6to grado de la Escuela Básica "Fermín Ruiz Valero" 

    Pérez, Cira Amelia; Soto Altuve, Olimpia (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Programa de Profesionalización Docente, 2011-05-13)
    El estudio tuvo como objetivo analizar la aplicación de la Programación Neurolingüística como estrategia innovadora en el proceso enseñanza-aprendizaje en los estudiantes del 6to grado de la Escuela Básica “Fermín Ruiz ...
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    Estrategias teórico-prácticas para la enseñanza de la física de la carrera de Educación NURR-ULA, Trujillo 

    Cáceres Moreno, José Benigno (Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Rafael Rangel, Maestría en Gerencia de la Educación, 2014-01-10)
    El objetivo general de este proyecto de investigación fue establecer estrategias teórico-prácticas para propiciar un clima en el aula idóneo que permita mejorar el rendimiento estudiantil de los estudiantes de Física I de ...
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    Desarrollo de la mentalidad ecológica a partir de la enseñanza de la geografía 

    Pérez Marín, Karina del Valle; Silva Araujo, Verónica Andreina del Carmen (Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Rafael Rangel, Departamento de Ciencias Sociales, 2010-03-09)
    El Planeta Tierra en la actualidad atraviesa por una situación crítica para la vida en general, producto del consumismo y del uso inadecuado de los recursos naturales; lo que ha provocado la degradación irreversible del ...
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    Práctica vivenciales educativas en pro de la formación integral hacia la búsqueda de un perfil académico en el Liceo Bolivariano " Dr. Caracciolo Parra y Olmedo 

    Pernia Mora, Eder Javier (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, Departamento de Medición y Evaluación, Mención Matemática, 2013-01-10)
    El presente informe da a conocer las experiencias obtenidas durante el período de pasantías, presentando de manera descriptiva el perfil de la institución sede, esto en cuanto a su reseña histórica, objetivos, misión y ...
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    Graficador sinusoidal : una herramienta didáctica aplicada a la representación gráfica de las funciones trigonométricas 

    Piña Quevedo, Johan Alejandro (Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Rafael Rangel, Departamento de Física y Matemáticas, 2011-04-12)
    En esta investigación se propone una Herramienta Didáctica para el mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje en la representación gráfica de las funciones trigonométricas, específicamente las funciones seno y coseno, ...
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    Mon expérience comme assistante étrangère dans une société francaise aussi traditionnelle que dynamique 

    Pineda Sandrea, Nathaly Isabel (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Idiomas Modernos, 2013-10-28)
    L’institution où j’ai réalisé mon stage comme Assistante d’espagnol a été le Lycée Polyvalent Robert Garnier. Il est placé au nord-est du Département de la Sarthe, Région de Pays de la Loire, en France. Selon le site web ...
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    Discovering cultural diversity throughout my internship at the cultural center Simón Bolívar in Montreal-Canada 

    Piñate Torres, Sulbey (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Idiomas Modernos, 2010-06-11)
    As a requirement to complete the study plan of the major in Modern Languages, it is essential to do an internship. It is a practice that allows students the opportunity to implement the knowledge and understanding acquired ...
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    Aplicación de un programa de enseñanza simultaneo de nados en los estilos crol y espalda para personas adultas en el polideportivo "Italo Difilippi" de Ejido sector Montalbán Municipio Campo Elías Estado Mérida 

    Pino Sandoval, Richard Antonio (Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, Departamento de Educación Física, 2010-07-16)
    Este trabajo tiene como propósito la aplicación de un programa de enseñanza, simultaneo de nados en los estilos crol y espalda dirigido a personas adultas, utilizando el medio acuático como principal ambiente de trabajo. ...
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