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Percepción de la responsabilidad social universitaria en estudiantes de la Facultad de Sociología de una universidad pública de la ciudad de Huancayo, Perú
(Grupo Editorial Espacios GEES, 2021, C.A., 2019-10-11)
La investigación se realizó con el objetivo de conocer la percepción que tienen los
estudiantes de la facultad de Sociología de la Universidad Nacional del Centro del
Perú (UNCP), sobre la Responsabilidad Social ...
La influencia de los distritos educativos en la labor docente en Carchi, Ecuador
(Grupo Editorial Espacios GEES, 2021, C.A., 2019-11-11)
Según el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEVAL), en los
años 2013, 2014 y 2015 las escuelas de la provincia del Carchi obtuvieron
los promedios más altos en las pruebas Ser Estudiante. Esta investigación
se ...
Taptana: um recurso didático para o ensino e aprendizagem da matemática
(Grupo Editorial Espacios GEES, 2021, C.A., 2019-11-11)
Apresenta-se uma pesquisa realizada com professoras
dos anos iniciais do Ensino Fundamental de escolas
públicas do município de Raposa/Maranhão/Brasil. O
objetivo foi desenvolver competências conceituais e
didáticas ...
Perspectiva de los docentes sobre la escuela de calidad
(Grupo Editorial Espacios GEES, 2021, C.A., 2019-11-11)
La presente investigación busca conocer el concepto de
escuela de calidad que tienen los docentes de escuelas
con los promedios más altos en las pruebas SER
ESTUDIANTE aplicadas por el INEVAL (Instituto
Nacional de ...
Cultura escolar, profesionalidad pedagógica y trayectos biográficoprofesionales: sobre el estudio cualitativo en Norte y Suroeste de Antioquia (Colombia)
(Grupo Editorial Espacios GEES, 2021, C.A., 2019-11-11)
Este artículo es un acercamiento comprensivo a
realidades educativas de los maestros rurales de dos
de las nueve subregiones del departamento de
Antioquia, en Colombia. Se aborda la cultura escolar
desde lo físico de ...
La percepción de la sostenibilidad de estudiantes de Máster en educación ante los objetivos de desarrollo sostenible
(Grupo Editorial Espacios GEES, 2021, C.A., 2019-10-11)
Se presenta la visión de los estudiantes de Máster en
Educación sobre el concepto de sostenibilidad y los
problemas del mundo que más les preocupan y en qué
medida se encuentran sus visiones en sintonía con los
Objetivos ...
O currículo escolar diante da interdisciplinaridade na educação básica dos anos iniciais
(Grupo Editorial Espacios GEES, 2021, C.A., 2019-11-11)
Este artigo tem como finalidade apresentar uma
reflexão sobre interdisciplinaridade como dimensões
pedagógicas na ação docente. Com o objetivo de
discutir a interdisciplinaridade procurando
contextualizá-la no ambiente ...
Nivel de comprensión de lectura y el aprendizaje del área de comunicación en los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Público «JAE» de Puno (Perú)
(Grupo Editorial Espacios GEES, 2021, C.A., 2019-11-11)
El artículo muestra los resultados de un estudio que
determina el grado de relación existente entre el nivel
de comprensión de lectura y el aprendizaje en el Área
de Comunicación en los estudiantes del Instituto
Superior ...
Estudio de las actitudes de docentes hacia la discapacidad en una universidad ecuatoriana
(Grupo Editorial Espacios GEES, 2021, C.A., 2019-11-11)
La actitud positiva ante la discapacidad representa un factor que obra a
favor de la inclusión de los estudiantes discapacitados en las
universidades, por lo que profundizar en su estudio conduce a identificar
la esencia ...
Aplicación de un laboratorio remoto para la enseñanza del funcionamiento de componentes oleohidráulicos
(Grupo Editorial Espacios GEES, 2021, C.A., 2019-11-11)
El presente trabajo tiene como objetivo ofrecer a
docentes y estudiantes de la Escuela Superior
Politécnica de Chimborazo un banco de pruebas
operado remotamente, para la formación práctica en el
área de la oleohidráulica. ...