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Mostrando ítems 31-40 de 66
Estrategias didácticas para concientizar en valores a los estudiantes de 5to año de educación media general mención humanidades
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Programa de Profesionalización Docente, 2012-01-24)
La presente investigación tiene como objetivo general caracterizar Las estrategias metodológicas para concientizar en valores a los estudiantes del 5to año de Educación media general mención Humanidades. El estudio se ...
EDUCACIÓN Y DESCOLONIZACIÓN
(Universidad de Los Andes, 2019-03)
El presente producto investigativo tuvo como propósito fundamental, generar una reflexión acerca de cómo el docente en la praxis educativa debe descolonizarse desde la realidad social con la cual ha venido conviviendo ...
Sustentos Teórico de los Procesos Educativos-Andragógicos de la Participación Ciudadana
(Universidad de Los Andes, 2019-01)
Todo trabajo intelectual, concentra a su vez una etapa previa de revisión, aclarar
conceptos, esquematizar teorías y sobre todo discernir ideas; entre las posiciones
ideológicas de cada uno de los autores revisados y la ...
lLA EDUCACIÓN COMO COMPROMISO SOCIAL PARA EL DESARROLLO Y TRANSFORMACIÓN DEL SER HUMANO
(Universidad de Carabobo, 2018-05-10)
La intencionalidad investigativa es reflexionar
sobre la importancia de la educación como
compromiso social para el desarrollo y
transformación del ser humano. El estudio surge
por requerimientos de comprender al hombre ...
RACIONALIDAD IMPLICADA EN LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA
(Universidad de Carabobo, 2018-04-05)
Las investigaciones sobre el proceso
educativo el tema del razonamiento ocupa
un lugar relevante. Un problema básico
investigado desde las teorías educativas
consiste en comprender aspectos
relacionados a la racionalidad ...
Propuesta de evaluación desde un enfoque constructivista en el área de química de la mención ciencias físico naturales
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, Mención Ciencias Físico Naturales, 2013-11-06)
La evaluación de los aprendizajes concebida bajo un enfoque constructivista busca romper con las limitaciones del enfoque tradicional. En consecuencia, esta investigación tuvo como propósito analizar el proceso de evaluación ...
La problemática de la educación en Venezuela durante los años 1997-2010 : un estudio a través de la Revista SIC
(Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Historia, 2012-11-12)
La presente investigación analiza y estudia el problema de la educación en Venezuela entre los años de 1997-2010 a través de la revista SIC. Ésta última es una publicación mensual que edita el Centro Gumilla (Centro de ...
Educacion y sostenibilidad ambiental reto y cosmovision universitaria. Caso Universidad Central del Ecuador
(Universidad de Los Andes, 2019-07-11)
Educar para la sostenibilidad implica una visión holística
y transdisciplinar donde el ser que aprende interactúa armoniosamente con su entorno, entendiendo
que su actuar deja huella en su presente y trasciende al futuro. ...
Una propuesta del uso de la red social Facebook como recurso pedagógico de apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje de inglés como lengua extranjera en el Núcleo Universitario "Rafael Rangel" de La Universidad de Los Andes
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Rafael Rangel, Departamento de Lenguas Modernas, 2012-03-13)
La interrogante que dirige la investigación es ¿Cómo influiría el uso de las redes sociales en la enseñanza-aprendizaje del inglés como Lengua Extranjera (L.E)? Por lo tanto, se establece como propósito el uso de las redes ...
La educación e investigación formativa en la formación de emprendedores. Aplicación del aprendizaje basado en problemas ABP
(Asociación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología, 2019-04-25)
La formación de emprendedores para generar empleo
debe responder a las condiciones cambiantes de la
realidad socioeconómica, empresarial, humana y
cultural; no solo a los tiempos de crisis. La educación,
la investigación ...