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Mostrando ítems 41-50 de 6975
Acompañamiento en el ingreso a la universidad: las tutorías en Ingeniería
(Universidad de Los Andes, 2017-08-12)
El ingreso a la universidad implica para el alumno una situación nueva, en la que, normalmente, se en¬frenta con las herramientas construidas a lo largo de su trayectoria tanto escolar como extraescolar y conforman una ...
Innovación en la enseñanza de la geografía desde los testimonios de estudiantes de formación docente
(Universidad de Los Andes, 2017-08-30)
El artículo explica los testimonios expuestos por estudiantes de formación docente sobre la innovación de la enseñanza geográfica. El propósito fue conocer sus opiniones sobre esta práctica pedagógica ca¬racterizada por ...
EFECTIVIDAD DE LA TÉCNICA CONE-BEAM PARA EVALUAR EL RIESGO DE LESIÓN AL CONDUCTO DENTARIO INFERIOR, EN LA EXTRACCIÓN DE TERCEROS MOLARES INFERIORES CLASE II POSICIÓN A o B
(Universidad de Los Andes, 2017-11-14)
El tercer molar inferior, es el último diente en erupcionar, pudiendo quedar incluido en la mandíbula, generando sintomatología que hacen necesaria su extracción. El conocimiento preciso de la región, con el uso de medios ...
La construcción textual en contextos académico -universitarios
(Universidad de Los Andes, 2017)
¿ES SEGURO EL ADHESIVO TISULAR SINTÉTICO (N-BUTIL-Α-CIANOACRILATO) EN LA HERNIOPLASTIA INGUINAL CONVENCIONAL CON MALLA SIN SUTURA COMO OPCIÓN PARA TRATAR LAS HERNIAS DE LA REGIÓN INGUINAL?
(Universidad de Los Andes, 2017-11-11)
Los procedimientos quirúrgicos sobre la pared abdominal están en un incesante cambio, los defectos del conducto inguinal pared como las hernias, ameritan corrección quirúrgica. El objetivo: es evaluar cual es la utilidad ...
La escrita académica en Venezuela. Investigación, reflexión y propuestas
(Universidad de Los Andes, 2017)
Alfabetización académica, un camino de inclusión hacia el nivel superior
(Universidad de Los Andes, 2017)
Diversas miradas a la cultura escrita en la universidad
(Unversidad de Los Andes, 2017)
La escritura académica a través de las disciplinas
(Universidad de Los Andes, 2017)