http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/10845 2026-04-17T15:20:11Z 2026-04-17T15:20:11Z Suárez Huz, Yerikson http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/12336 2023-11-22T18:49:39Z 2019-11-01T00:00:00Z

Diseño de un plan de formación docente para la integración de las TIC en la enseñanza y aprendizaje de la Matemática Suárez Huz, Yerikson En Matemática, las tecnologías digitales ayudan a su comprensión al favorecer la diversidad de representaciones, la posibilidad de exploración, y su dinamización. Pero un factor determinante para ello lo constituye la preparación del docente en el uso adecuado de las TIC. En tal sentido, el propósito del presente estudio fue diseñar un plan de capacitación para futuros profesores, que permita seleccionar y manejar herramientas de la Web Social, siguiendo lineamientos teóricos propios de la Educación Matemática. Metodológicamente, estuvo enmarcado dentro del paradigma Socio-Crítico. Los informantes fueron cinco estudiantes de la especialidad de Matemática de la UPEL IPMAR en Venezuela. Se recurrió a la discusión grupal, observación participante y al diario de notas, para levantar el diagnóstico que sustentó el plan de formación. Dejando como evidencia una valoración favorable de dicho plan mediante el desarrollo de propuestas didácticas en enseñanza de la matemática, bajo entornos virtuales o mixtos.; In Mathematics, digital technologies help their understanding by promoting the diversity of representations, the possibility of exploration, and their dynamism. But a determining factor for this is the teacher's preparation in the proper use of ICT. In this sense, the purpose of the present study was to design a training plan for future teachers, which allows selecting and managing Social Web tools, following the theoretical guidelines of Mathematical Education. Methodologically, it was framed within the Socio-Critical paradigm. The informants were five students from the specialty of Mathematics at UPELIPMAR in Venezuela. Group discussion, participant observation, and the journal of notes were used to make the diagnosis that supported the training plan. Leaving as evidence a favorable assessment of said plan through the development of didactic proposals in teaching mathematics, under virtual or mixed environments.

2019-11-01T00:00:00Z Trujillo Utrera, David Miguel http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/12335 2023-11-22T17:15:57Z 2019-11-01T00:00:00Z

Ecología desde Latinoamérica: Una visión teológica Trujillo Utrera, David Miguel El presente reporte de investigación, tiene como propósito general, reflexionar sobre los posibles aportes que se pueden dar desde el quehacer teológico a la grave problemática anti ecológica en la que están sumidos muchos países de Latinoamérica. Para lograrlo se estudió la realidad ecológica en esta zona del mundo, no sin antes darnos un paseo por el concepto de ecología y sus posibles modos de entenderla o concebirla. También se descubrieron en las Sagradas Escrituras ideas y verdades teológicas que ayudan a pensar en la posibilidad de un cambio de paradigmas en la población latinoamericana, específicamente en lo referente a una mayor conciencia ecológica. La investigación realizada se ajustó a un estudio de tipo documental. Entre los aportes se plantearon los siguientes: existe una ruptura ontológica relacional entre el hombre y la sacramentalidad de la naturaleza; es importante suscitar en el hombre de hoy, la madurez espiritual individual y comunitaria.; The purpose of this research report is to reflect on the possible contributions that can be made from the theological work to the serious anti-ecological problem in which many Latin American countries are immersed. To achieve this, ecological reality was studied in this area of the world, but not before giving us a walk through the concept of ecology and its possible ways of understanding or conceiving it. Ideas and theological truths were also discovered in the Holy Scriptures that help to think about the possibility of a paradigm shift in the Latin American population, specifically in relation to a greater ecological awareness. The research carried out was adjusted to a documentary type study. Among the contributions, the following were proposed: there is a relational ontological rupture between man and the sacramentality of nature; it is important to arouse in the man of today, the individual and communal spiritual maturity.

2019-11-01T00:00:00Z Gómez Melasio, Dafne Astrid Acevedo Alemán, Jesús http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/12305 2023-11-21T22:48:47Z 2019-11-01T00:00:00Z

Estado funcional en el adulto mayor, factor de riesgo de violencia perversa Gómez Melasio, Dafne Astrid; Acevedo Alemán, Jesús La violencia en la actualidad se presenta en diversas escalas y prácticas, incluso es cada vez más sutil y artesanal en sus formas. Particularmente los Adultos Mayores se ven expuestos a prácticas agresivas en formas tan sutiles de agresión, que se pueden considerar hasta perversas; entendidas como formas de agresión caracterizadas por la dominación, manipulación o cualquier otra práctica intimidatoria, representada por agresiones sutiles, las cuales no dejan un rastro tangible, marcas visibles físicas o heridas (Hirigoyen, 2006). En tal sentido, la presente investigación tiene como propósito conocer el estado de funcionalidad de 102 adultos mayores que radican en el Área Geoestadística Básica (AGEB) 223A de la ciudad de Saltillo, Coahuila, México para comprobar si éste influye en la presencia de prácticas o manifestaciones de violencia perversa de las cuales pueden ser víctimas (Acevedo, 2015).; Violence currently occurs on various scales and practices, it is even increasingly subtle and artisan in its forms. Older Adults in particular are exposed to aggressive practices in such subtle forms of aggression that they can even be considered perverse; understood as forms of aggression characterized by domination, manipulation or any other intimidating practice, represented by subtle aggressions, which do not leave a tangible trace, visible physical marks or wounds (Hirigoyen, 2006). In this sense, the purpose of this research is to determine the functional status of 102 older adults residing in the Basic Geostatistical Area (AGEB) 223A in the city of Saltillo, Coahuila, Mexico to check whether this influences the presence of practices or manifestations of perverse violence of which they can be victims (Acevedo, 2015).

2019-11-01T00:00:00Z Mezones Saavedra, Manuel Eduardo http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/12304 2023-11-21T17:41:15Z 2019-11-01T00:00:00Z

Aproximación a una visión epistémica de la reputación corporativa como un valor intangible empresarial: Un estudio de caso Mezones Saavedra, Manuel Eduardo El presente trabajo surge de la importancia para las universidades, como empresa, poseer una Reputación Corporativa con criterios de excelencia, confianza y admiración por las comunidades. Su objetivo es “Compilar un aproximado de una visión epistémica de la Reputación Corporativa (RC) como valor intangible empresarial, demostrando un tracking comparativo de la (RC), en las casas de estudios superiores de la ciudad de Chiclayo. Lambayeque, Perú”. Utilizará dos vertientes como ruta metodológica: el Enfoque Epistémico, ajustado al Paradigma de la Complejidad y el Enfoque Metodológico con una modalidad de Investigación de Campo con base Documental, con un carácter descriptivo-exploratorio-correlacional y un diseño No experimental de tipo longitudinal, con una población, muestra de docentes y alumnos de las instituciones abordadas, escogidas mediante muestreo no probabilístico intencional para los estudiantes, y la entrevista a informantes claves para los docentes. La investigación se encuentra en fase de recolección de datos en campo.; The present work arises from the importance for the universities, as a company, to possess a Corporate Reputation with criteria of excellence, trust and admiration for the communities. Its objective is to "Compile an approximation of an epistemic vision of Corporate Reputation (CR) as an intangible business value, demonstrating a comparative tracking of the (RC), in the houses of higher studies of the city of Chiclayo. Lambayeque, Peru. It will use two aspects as a methodological route: the Epistemic Approach, adjusted to the Complexity Paradigm and the Methodological Approach with a Field Research modality with a Documentary base, with a descriptive-exploratory-correlational character and a non-experimental longitudinal design, with a population, sample of teachers and students of the institutions addressed, chosen through intentional non-probabilistic sampling for students, and interviewing key informants for teachers. The research is in the data collection phase in the field.

2019-11-01T00:00:00Z