http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/13092 2026-04-30T20:39:03Z 2026-04-30T20:39:03Z Mesa Martínez, Faustino Antonio http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/25168 2026-04-30T00:53:58Z 2024-06-28T00:00:00Z

Imperialismo desde la óptica de la mercantilización de la vida social. Un enfoque postconvencional Mesa Martínez, Faustino Antonio El presente ensayo académico intenta exponer algunas ideas en relación a la evolución histórica de los dispositivos de poder y dominación, que actualmente emplea el imperialismo que, una vez subsumidos y adaptados a su metabolismo, son reforzados y amplificados por el propio capital. El imperialismo, desde la óptica de la vida social, se refiere a la forma en que las potencias globales y regionales utilizan sus recursos económicos, políticos y tecnológicos para expandir su influencia e imponer su control social en el mundo. A su vez, los mismos medios masivos de comunicación enteramente globalizados por los avances tecnológicos, van progresivamente desvelando los artificios empleados por los poderes hegemónicos para inducir a algunos países a aceptar nuevas formas de intromisión en su economía interna y en la vida social de sus ciudadanos, esto con el fin de lograr que los gobernantes, sujetos a la lógica del capital, tengan va libre para erosionar las libertades civiles, mediante la aplicación de políticas opresivas de control social a nombre del progreso y la paz. A todas luces, lo que importa es la dominación y la preservación del statu quo. Por su parte, el enfoque postconvencional cuestiona las dinámicas del poder (control cibernético y explotación) que caracterizan las concepciones neoimperialista, promoviendo, al contrario, una visión más equitativa y sostenible de las relaciones internacionales, la dignidad humana y las interacciones con la naturaleza.; This academic essay attempts to present some ideas regarding the historical evolution of the devices of power and domination currently employed by imperialism, which, once subsumed and adapted to its metabolism, are reinforced and amplified by capital itself. Imperialism, from the perspective of social life, refers to the way in which global and regional powers use their economic, political and technological resources to expand their influence and impose their social control in the world. In turn, the same mass media, entirelyglobalized by technological advances, are progressively revealing the artifices employed by the hegemonic powers to induce some countries to accept new forms of interference in their internal economy and in the social life of their citizens, in order to ensure that the rulers, subject to the logic of capital, have free rein to erode civil liberties by applying oppressive policies of social control inthe name of progress and peace. Clearly, what matters are domination and the preservation of the status quo. The post-conventional approach, on the other hand, questions the power dynamics (cybernetic control and exploitation) that characterize neo-imperialist conceptions, promoting, on the contrary, a more equitable and sustainable vision of international relations, human dignity and interactions with nature.

2024-06-28T00:00:00Z Colina Sifontes, Emmanuel http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/25166 2026-04-29T23:00:31Z 2024-06-28T00:00:00Z

Bioinsumos agrícolas para los sistemas agroecológicos de producción de musáceas Colina Sifontes, Emmanuel Los bioinsumos son compuestos o sustancias de origen vegetal, animal, o microbiano que contribuyen a mejorar el sistema planta-suelo mediante la absorción, fijación y solubilización de elementos nutritivos; con la aplicación de bioinsumos agrícolas en los sistemas agroecológicos se puede corregir las necesidades de nutrientes en la fertilización y abonamiento de los cultivos; de igual modo, se incide positivamente en el manejo agroecológico de plagas y enfermedades, y se disminuye el estrés en las plantas causado por factores bióticos y abióticos. Es importante destacar, en Venezuela, la creación de la red de laboratorios de insumos biológicos para la producción de biocontroladores y biofertilizantes como acción para la sustitución de insecticidas sintéticos. No obstante, es necesario la investigación, difusión, y apropiación de los conocimientos para la producción de bioinsumos agrícolas entre los productores rurales, como garantes de la transición hacia sistemas de producción agroecológico, particularmente se debe afianzar los procesos para la elaboración biol de microorganismos de montaña, biofermento a base de estiércol, lixiviado de musáceas, y caldo cenizas para la producción agroecológica del cultivo de musáceas.; Bioinputs are compounds or substances of plant, animal, or microbial origin that contribute to improving the soil-plant system through the absorption, fixation, and solubilization of nutritional elements; with the application of agricultural bioinputs in agroecological systems, the nutrient needs in the fertilization and manuring of crops can be corrected; Likewise, it has a positive impact on the agroecological management of pests and diseases, and the stress on plants caused by biotic and factors is reduced. It is important to highlight, in Venezuela, the creation of the network of biological input laboratories for the production of biocontrollers and biofertilizers as an action to replace synthetic insecticides. However, research, dissemination, and appropriation of knowledge for the production of agricultural bioinputs among rural producers is necessary, as guarantors of the transition towards agroecological production systems, particularly the processes for the production of biol from microorganisms must be strengthened of mountain, bioferment based on manure, musacea leachate, and ash broth for the agroecological production of musacea cultivation.

2024-06-28T00:00:00Z Morón De Santiago, Doris Oraida http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/25165 2026-04-29T21:13:13Z 2024-06-28T00:00:00Z

El Docente Investigador: una Praxis de Formación Continua Investigativa para el fortalecimiento de la Educación Universitaria Morón De Santiago, Doris Oraida La formación investigativa del docente universitario es un proceso inacabado, por ende, se espera la continua preparación por parte del mismo educador. La Universidad es para la sociedad el centro de la producción del conocimiento en favor del avance económico, político y social entre otros, para lograr una educación de alta calidad, las universidades necesitan fortalecer las capacidades del profesorado investigador ofreciendo oportunidades de reflexión y formación investigadora. Partiendo del pensamiento ético y de un enfoque integrador de la educación, son profesores los que transmiten los matices de la interacción armoniosa entre la ciencia, las disciplinas, la tecnología y la productividad, y el contexto sociocultural. La tarea del profesorado universitario, la formación y la educación, requiere del discurso pedagógico como medio para producir conocimiento y formar personas, ciudadanos y profesionales. Los docentes brindan a los estudiantes las herramientas que necesitan para conocer, interpretar y comprender las complejas realidades locales, nacionales y globales, permitiéndoles reflexionar, intervenir críticamente y participar en los procesos de cambio social que lleva a mejorar la calidad de vida de hombres y mujeres en el medio ambiente educativo. Sin embargo, los docentes universitarios en las actividades investigativa se evidencia una actividad desvinculada de las áreas de demanda social al realizar investigación se busca obtener logros científicos, obviando el motivo por el cual se investiga.; The research training of university teachers is an unfinished process, therefore, continuous preparation is expected from the educator himself. The University is for society the center of knowledge production in favor of economic, political and social progress among others, to achieve a high quality education, universities need to strengthen the capabilities of research teachers by offering opportunities for reflection and research training. Based on ethical thinking and an integrative approach to education, teachers are the ones who transmit the nuances ofthe harmonious interaction between science, disciplines, technology and productivity, and the socio-cultural context. The task of university faculty, training and education, requires pedagogical discourse as a means of producing knowledge and forming people, citizens and professionals. Teachers provide students with the tools they need to know, interpret and understand the complex local, national and global realities, allowing them to reflect, critically intervene and participate in the processes of socialchange that leads to improving the quality of life of men and women in the educational environment. However, university teachers in their research activities show an activity detached from the areas of social demand, when doing research, they seek to obtain scientific achievements, obviating the reason for which they do research.

2024-06-28T00:00:00Z Soto Galíndez, Beda Carolina Alemán Sandoval, Eduardo Antonio http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/25164 2026-04-29T19:46:36Z 2023-06-28T00:00:00Z

La Hermenéutica, historia y lenguaje como horizontes de comprensión Soto Galíndez, Beda Carolina; Alemán Sandoval, Eduardo Antonio La hermenéutica tiene una historia rica, compleja y diversa, ha contribuido a la interpretación de textos de diversas índoles y enriquecido nuestros pensamientos y modos de entender al mundo; su complejidad radica en el lenguaje de los autores y en la mirada de los intérpretes, la cual es influenciada por sus propias experiencias y creencias. Actualmente tiene una gran importancia puesto que es una disciplina flexible aplicable a una amplia gama de textos y contextos. En virtud de su relevancia, el presente ensayo tiene como intencionalidad comprender a la hermenéutica a través del tiempo, enfatizando en su legado y críticas desde el lenguaje de las diferentes corrientes y autores que han aportado en su evolución, para ello abordamos la investigación con la hermenéutica como método de análisis, enfocándonos en un enfoque cualitativo y un proceso dialéctico entre el texto y el pensamiento de los investigadores. Las reflexiones finales se direccionan a reconocer el carácter práctico y ético de la hermenéutica, la cual busca comprender la realidad desde un sentido compartido al ponderar las diferentes perspectivas que se han dado en las diferentes épocas en la búsqueda de un equilibrio entre el texto y su relevancia para el contexto actual.; Hermeneutics has a rich, complex and diverse history, it has contributed to the interpretation of texts of various kinds and enriched our thoughts and ways of understanding the world; its complexity lies in the language of the authors and the interpreters' gaze, which is influenced by their own experiences and beliefs. It is currently of great importance as it is a flexible discipline applicable to a wide range of texts and contexts. By virtue of its relevance, this essay aims to understand hermeneutics through time, emphasizing its legacy and criticisms from the language of the different currents and authors who have contributed to its evolution, for this we approach the research with hermeneutics as a method of analysis, focusing on a qualitative approach and a dialectical process between the text and the thought of the researchers. The final reflections are directed to recognize the practical and ethical character of hermeneutics, which seeks to understand reality from a shared sense by pondering the different perspectives that have been given in different times in the search for a balance between the text and its relevance to the current context.

2023-06-28T00:00:00Z