http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/13996 2026-04-08T08:09:13Z 2026-04-08T08:09:13Z Pérez-García, Jesús A. Martínez-García, María D. García-Hernández, Yessica http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/14025 2024-04-29T15:40:35Z 2024-03-31T00:00:00Z

Estudio bibliométrico sobre competencias digitales docentes Pérez-García, Jesús A.; Martínez-García, María D.; García-Hernández, Yessica El objetivo es analizar los estudios en español sobre competencias digitales docentes (CDD) publicados de 2020 a 2023 en Web of Science (WOS), mediante el análisis bibliométrico, con la finalidad de conocer las líneas de investigación en los últimos años. El análisis descriptivo indica que el año con más publicaciones es 2022, España lidera la producción científica y el autor con más trabajos es Cabero- Almenara. Se generaron cuatro clústeres y se abordan aspectos relevantes de la investigación sobre competencias digitales docentes.; The aim is to analyze Spanish-language studies on teacher digital competence (TDC) published from 2020 to 2023 in Web of Science (WOS), through bibliometric analysis, to understand recent research trends. Descriptive analysis indicates that 2022 has the highest number of publications; Spain leads scientific production, with Cabero-Almenara as the most prolific author. Four clusters were generated, addressing relevant aspects of research on teacher digital competence.

2024-03-31T00:00:00Z Arízaga, Fabiola E. Reyes, Ivonne P. Sánchez, Yadira L. Placencio, Mauricio R. http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/14023 2024-04-29T15:33:37Z 2024-03-31T00:00:00Z

Análisis de las propiedades psicométricas de la Escala de Florecimiento de Diener en jóvenes universitarios Arízaga, Fabiola E.; Reyes, Ivonne P.; Sánchez, Yadira L.; Placencio, Mauricio R. El objetivo fue analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Florecimiento de Diener en estudiantes universitarios. La metodología implicó juicio de expertos, entrevistas cognitivas, grupos focales y pilotaje para validar el contenido y aspectos culturales. Posteriormente, se aplicó la escala (N=280) y se realizó análisis factorial exploratorio y de consistencia interna. Se obtuvo unidimensionalidad, con adecuada confiabilidad (α=0.97). Finalmente, la escala presenta propiedades psicométricas apropiadas en la muestra, posibilitando su aplicación para evaluar intervenciones de promoción.; The objective was to analyze the psychometric properties of Diener's Flourishing Scale in university students. The methodology involved expert judgment, cognitive interviews, focus groups and piloting to validate the content and cultural aspects. Subsequently, the scale was applied (N=280) and exploratory factorial and internal consistency analysis were performed. It was obtained unidimensionality, with adequate reliability (α=0.97). Finally, the scale presents appropriate psychometric properties in the sample, enabling its application to evaluate flourishing promotion interventions.

2024-03-31T00:00:00Z Guarín Serrano, Silvia Daniela Acebedo Afanador, Manuel José http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/14021 2024-04-29T15:28:13Z 2024-03-31T00:00:00Z

Fortalecimiento de la comprensión lectora en el idioma inglés por medio de herramientas virtuales de aprendizaje a estudiantes de cuarto primaria del colegio cooperativo COMFENALCO de Bucaramanga, Colombia Guarín Serrano, Silvia Daniela; Acebedo Afanador, Manuel José El presente escrito describe el proceso realizado para la aplicación y desarrollo de un método de comprensión lectora en inglés para los estudiantes de cuarto primaria del colegio Cooperativo COMFENALCO de Bucaramanga, Colombia. Su estrategia se centra en variar la manera convencional de lectura y proponer una alternativa con el uso de herramientas virtuales de aprendizaje. A partir de esta propuesta, el objetivo de este proyecto es que los niños y niñas del grado cuarto potencien la habilidad lectora y la ejecuten de manera autónoma. Lo anterior, en el contexto de una investigación cualitativa, a partir del diagnóstico dado en las entrevistas y con la aplicación de los talleres, como una forma de dejar planteada una propuesta que permita continuar con el desarrollo de las habilidades de comprensión del idioma inglés en los estudiantes de primaria.; The present work proposes the application and development of a reading comprehension method in English for fourth grade students of the COMFENALCO Cooperative School in Bucaramanga, Colombia. Its strategy focuses on changing the conventional way of reading and proposing an alternative with the use of virtual learning tools, of the students' daily lives. Based on this proposal, the objective of this project is for fourth grade boys and girls to enhance their reading ability and execute it autonomously. The foregoing, in the context of a qualitative research, based on the diagnosis given in the interviews and with the application of the workshops, as a way of putting forward a proposal that allows continuing with the development of the comprehension skills of the English language in elementary students

2024-03-31T00:00:00Z De León, Carlos H. Ábrego, Adrián http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/14020 2024-04-29T15:23:22Z 2024-03-31T00:00:00Z

Revisión histórica del sector laboral informal en Guatemala y la carencia del pensamiento estratégico de este grupo De León, Carlos H.; Ábrego, Adrián El artículo desarrolla el problema histórico del bajo nivel educativo de los trabajadores del sector informal, y cómo este se convierte en una barrera que imposibilita el desarrollo personal, así como la capacidad de sostenibilidad y crecimiento en el futuro de la labor desarrollada, careciendo de pensamiento estratégico; el objetivo principal de esta investigación es identificar limitaciones que históricamente, les ha impedido a estos pensar en el largo plazo y visualizar la actividad ejecutada como una fuente digna de subsistencia.; The article develops the historical problem of the low educational level of workers in the informal sector, and how this becomes a barrier that makes personal development impossible, as well as the capacity for sustainability and growth in the future of the work carried out, lacking of strategic thinking; The main objective of this research is to identify limitations that historically have prevented them from thinking in the long term and viewing the activity carried out as a worthy source of subsistence.

2024-03-31T00:00:00Z