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<title>Vol. 45, N° 5: Septiembre - Octubre (2024)</title>
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<updated>2026-04-08T08:12:33Z</updated>
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<title>Presupuesto participativo y su incidencia en la gestión del Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal del cantón Portoviejo</title>
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<name>Bazurto, Yandry N.</name>
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<name>Saltos, Gladys M</name>
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<updated>2025-11-13T16:01:02Z</updated>
<published>2024-09-28T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Presupuesto participativo y su incidencia en la gestión del Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal del cantón Portoviejo
Bazurto, Yandry N.; Saltos, Gladys M
El artículo examina la incidencia del presupuesto participativo en la gestión del Gobierno Autónomo&#13;
Descentralizado (GAD) municipal de Portoviejo, provincia de Manabí, Ecuador, en 2023; utilizando la&#13;
técnica de enfoque mixto, mayormente cuantitativo, se recopilaron datos a través de encuestas&#13;
estructuradas y entrevistas. Se resalta la necesidad de fortalecer la inclusión de propuestas ciudadanas,&#13;
mejorar las plataformas de comunicación y aumentar la transparencia y accesibilidad de la información&#13;
presupuestaria para promover una gestión más democrática y eficaz.; The article examines the impact of the participatory budget on the management of the municipal&#13;
Decentralized Autonomous Government (GAD) of Portoviejo, province of Manabí, Ecuador, in 2023;&#13;
Using the mixed approach technique, mostly quantitative, data was collected through structured&#13;
surveys and interviews. The need to strengthen the inclusion of citizen proposals, improve&#13;
communication platforms and increase the transparency and accessibility of budget information to&#13;
promote more democratic and effective management is highlighted.
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<dc:date>2024-09-28T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Inteligencia Artificial en la educación universitaria: Innovaciones, desafíos y oportunidades</title>
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<name>Kroff, Francisco J.</name>
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<name>Coria, Diego F.</name>
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<name>Ferrada, Cristian A.</name>
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<updated>2025-11-13T15:57:23Z</updated>
<published>2024-09-10T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Inteligencia Artificial en la educación universitaria: Innovaciones, desafíos y oportunidades
Kroff, Francisco J.; Coria, Diego F.; Ferrada, Cristian A.
La inteligencia artificial está transformando la educación superior, permitiendo la personalización y&#13;
optimización de tareas. Este estudio con 27 docentes reveló que, aunque su adopción no es&#13;
generalizada, quienes la usan destacan beneficios como retroalimentación personalizada y ahorro de&#13;
tiempo. Sin embargo, enfrentan desafíos como la falta de formación y preocupaciones éticas. Para&#13;
implementar la IA efectivamente en la educación, se necesita formación continua, políticas éticas claras&#13;
y colaboración entre universidades, gobiernos y el sector privado.; Artificial intelligence is transforming higher education, enabling personalization and task optimization.&#13;
This study with 27 faculty members revealed that although AI adoption is not widespread, those who&#13;
use it report benefits such as personalized feedback and time savings. However, they face challenges&#13;
like a lack of training and ethical concerns. To effectively implement AI in education, continuous training,&#13;
clear ethical policies, and collaboration between universities, governments, and the private sector are&#13;
needed.
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<dc:date>2024-09-10T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Estrategias de comunicación y compromiso organizacional: Impulsores del desempeño laboral</title>
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<name>Macetas Porras, Mirko N.</name>
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<name>Carhuancho-Mendoza, Irma M.</name>
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<updated>2025-11-13T15:49:25Z</updated>
<published>2024-09-15T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Estrategias de comunicación y compromiso organizacional: Impulsores del desempeño laboral
Macetas Porras, Mirko N.; Carhuancho-Mendoza, Irma M.
El estudio analizó la influencia de las estrategias de comunicación y el compromiso organizacional en el&#13;
desempeño laboral en la industria peruana, utilizando un enfoque cuantitativo y un diseño transversal.&#13;
Se encuestó a 142 colaboradores de empresas industriales y se aplicaron pruebas de correlación y&#13;
regresión ordinal. Los resultados demuestran que la comunicación efectiva y el compromiso&#13;
organizacional son fundamentales para mejorar el rendimiento y la retención de empleados, sugiriendo&#13;
políticas integradas para fortalecer la competitividad y sostenibilidad organizacional.; El estudio analizó la influencia de las estrategias de comunicación y el compromiso organizacional en el&#13;
desempeño laboral en la industria peruana, utilizando un enfoque cuantitativo y un diseño transversal.&#13;
Se encuestó a 142 colaboradores de empresas industriales y se aplicaron pruebas de correlación y&#13;
regresión ordinal. Los resultados demuestran que la comunicación efectiva y el compromiso&#13;
organizacional son fundamentales para mejorar el rendimiento y la retención de empleados, sugiriendo&#13;
políticas integradas para fortalecer la competitividad y sostenibilidad organizacional.
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<dc:date>2024-09-15T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Innovación y tradición: análisis de modelos pedagógicos en la enseñanza de instrumentos de cuerda pulsada en Santander, Colombia</title>
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<name>Alba, Angel D.</name>
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<name>Suarez, Freddy L.</name>
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<id>http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/22456</id>
<updated>2025-11-13T15:44:55Z</updated>
<published>2024-09-10T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Innovación y tradición: análisis de modelos pedagógicos en la enseñanza de instrumentos de cuerda pulsada en Santander, Colombia
Alba, Angel D.; Suarez, Freddy L.
Este estudio analiza los modelos pedagógicos aplicados en la enseñanza de instrumentos tradicionales&#13;
de cuerda pulsada en las provincias de Vélez, Guanentá y Comunera, en Santander, Colombia. Utilizando&#13;
un enfoque mixto y un diseño descriptivo, se recolectaron datos mediante encuestas y entrevistas a&#13;
docentes de música. Los resultados revelan las estrategias pedagógicas predominantes y su impacto en&#13;
la formación musical de los estudiantes. Se concluye que la implementación de modelos pedagógicos&#13;
adaptados a las características locales mejora significativamente la enseñanza.; This study analyzes the pedagogical models applied in the teaching of traditional plucked string&#13;
instruments in the provinces of Vélez, Guanentá, and Comunera in Santander, Colombia. Using a mixedmethods approach and a descriptive design, data were collected through surveys and interviews with&#13;
music teachers. The results reveal the predominant pedagogical strategies and their impact on students'&#13;
musical education. It is concluded that the implementation of pedagogical models adapted to local&#13;
characteristics significantly improves teaching.
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<dc:date>2024-09-10T00:00:00Z</dc:date>
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