Universidad de Los Andes (ULA). http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/1907 2026-05-09T04:17:57Z 2026-05-09T04:17:57Z López, Ciro http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/25294 2026-05-06T15:38:15Z 2007-10-04T00:00:00Z

Pruebas físicas y antropométricas para la captación de talentos deportivos en niños (as) de 11, 12 y 13 años en Escuelas Bolivarianas Municipio Campo Elías, estado Mérida López, Ciro La presente investigación tuvo como propósito realizar pruebas físicas y antropométricas para la captación de talentos deportivos en niños de 11,12 y 13 años que asisten a las Escuelas Bolivarianas del Municipio Campo Elías del Estado Mérida. Enmarcándose en una investigación de campo de carácter descriptivo no experimental. La población estuvo conformada por 292 alumnos y la muestra quedó constituida por 181 alumnos, quienes representan el 62% de la población. Los resultados determinaron un porcentaje del 8%, es decir, la presencia de quince (15) posibles talentos deportivos distribuidos en las cuatro escuelas, 10 del sexo masculino y cinco del sexo femenino. Dos de ellos, del sexo masculino se acercaron a los niveles óptimos de los percentiles establecidos. En cuanto a la distribución por edades y sexo se clasificaron los resultados así: para la edad de 11 años, 04 del sexo masculino; de doce años, 04 masculinos, y 02 del sexo femenino y para el caso de 13 años, 02 del sexo masculino y del sexo femenino 03. La investigación se profundiza en análisis de resultados de manera general y específica de acuerdo a las pruebas aplicadas culminando con algunas recomendaciones útiles para articular con los avances en políticas educativas en materia deportiva Especialización en Educación Física; Cota : GV435 L6; Biblioteca : Tulio Febres Cordero (siglas: eub)

2007-10-04T00:00:00Z Rodríguez Carrero, Annyulie R. http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/25281 2026-05-06T13:42:20Z 2023-07-27T00:00:00Z

Proceso de comunicación entre supervisores y directivos en el cumplimiento del programa "Cada familia una escuela" Rodríguez Carrero, Annyulie R. La comunicación es un factor fundamental para lograr el éxito en el resultado de los objetivos y metas que se establezcan en una determinada organización. En las instituciones es importante que el personal directivo se comunique, oportunamente, dado que se requiere el seguimiento de diversos procedimientos y acciones en pro de los aspectos pedagógicos y administrativos. El propósito de este estudio consistió en conocer el proceso de comunicación que existió entre supervisores y directivos en el cumplimiento del programa “Cada familia una escuela”, en instituciones educativas públicas del municipio Libertador del estado Mérida. La metodología utilizada se enmarcó en la investigación de campo, con carácter descriptivo en los cuales se entrevistó a 10 directores y 5 supervisores, de escuelas públicas, sobre el proceso de comunicación que experimentaron durante el año escolar 2019-2020, Las guías de entrevistas constituías de 10 ítems relacionados con la pertinencia, claridad y aspectos que se trataron durante el proceso de interacción. Los resultados reportaron que los supervisores y directores son conscientes de que la comunicación remota que sostuvieron no permitió el logro de objetos de aprendizaje. Las conclusiones revelan que se usaron las redes sociales, el correo electrónico y la telefonía móvil como medio de interacción. Se recomienda mejorar los procesos de comunicación en las instituciones educativas. Magister Scientiae en Administración Educacional; Cota : LB1025.3 R637; Biblioteca : Tulio Febres Cordero (siglas: eub)

2023-07-27T00:00:00Z Medina López, Martha Socorro http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/25232 2026-05-04T15:24:43Z 2024-04-20T00:00:00Z

Himno de la Victoria : un exhorto electoral colombiano en el archivo personal Medina Prada-Medina Ramírez (Cj. 1g. n°12) Táriba, ca. 1930-1938 Medina López, Martha Socorro RESUMEN El Himno de la Victoria es una composición musical de los autores colombianos Gabriel González en la letra, y Alejandro Wills y Alberto Castilla en la música, quienes dedican esa obra al Dr. Enrique Olaya Herrera, entonces candidato liberal —y seguidamente, presidente— en el proceso electoral nacional de Colombia de 1930. Una copia manuscrita (de esa partitura), atribuida a Luis Felipe Medina Prada (Machirí, distrito San Cristóbal, 1884 – Táriba, 1938), es el objeto de este estudio. Se encuentra en el Archivo personal Medina Prada - Medina Ramírez, archivo privado, familiar, reservorio del producto musical de Medina Prada y de su hijo José Luis Medina Ramírez (Táriba, 1914-2017), consecutivamente, como maestro de capilla y organistas ambos, oficios que ejercieron en el templo de Nuestra Señora de la Consolación de Táriba, estado Táchira, Venezuela, ciudad en donde reposa el Archivo. Se procura, como objetivo general, determinar el significado de la presencia del manuscrito-partitura Himno de la Victoria en el archivo referido, cumplidos los objetivos específicos. La investigación se estructura en dos partes, y sigue la línea de investigación historia cultural bajo la perspectiva de Peter Burke y de Clifford Geertz, para quienes la cultura está determinada por el tenor antropológico. La Primera Parte es de orientación histórica, guiada por los clásicos Marc Bloch, Ciro Cardoso y Julio Aróstegui. El primer objetivo específico es: Levantar una arqueología sobre la información histórica del manuscrito-partitura Himno de la Victoria. La información histórica es la denominación que da Aróstegui a la crítica externa. La intención de ese objetivo es calificar al objeto de estudio como documento histórico. La Primera Parte contempla también el desarrollo del segundo y tercer objetivos: Elaborar el análisis xii crítico del manuscrito-partitura Himno de la Victoria a partir, 1°) de la aplicación de una técnica de estudios lingüísticos, y 2°) del análisis musical; y: Justificar el manuscrito-partitura Himno de la Victoria como testimonio de la permeabilidad cultural fronteriza entre Venezuela y Colombia, ca. 1930-1938. Se refieren tales objetivos específicos a la crítica interna materializada en estudios lingüísticos y en el análisis musical, en medio de espectros simbólicos, metafóricos, mitológicos, del imaginario político y del tránsito cultural a través de la frontera binacional. En la Segunda Parte, desde el espacio de la ordenación documental, se busca lograr el cuarto objetivo específico: Elaborar dos instrumentos de organización archivística del Archivo personal Medina Prada – Medina Ramírez: la descripción multinivel o cuadro de clasificación y la descripción archivística según la Norma Internacional General de Descripción Archivística ISAD (G). La importancia de estos dos instrumentos se asienta en un requerimiento de la aplicación de la crítica externa: el posicionamiento del documento en el Archivo. En consecuencia, los resultados de la investigación, en primer lugar, justifican al manuscrito-partitura Himno de la Victoria como documento histórico y como testimonio del tránsito cultural binacional; en segundo lugar, dan cuenta de la interpretación del texto y música del manuscrito-partitura en el contexto en el cual fue creado: Bogotá, 1930; en tercer lugar, valoran al archivo que lo contiene; y, en cuarto lugar, exponen la efectividad de la operatividad histórica utilizada. Todo, como reflexión en términos actuales. Cota: ML3575 C7M4; Magister Scientiae en Historia de Venezuela; Biblioteca:Tulio Febres Cordero (siglas: eub)

2024-04-20T00:00:00Z Barrera de Encinoza, Carmen http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/25197 2026-04-30T15:44:50Z 2010-02-19T00:00:00Z

Los principios filosóficos de lo apolíneo y la dionisíaco en el nacimiento de la tragedia de F. Nietzsche y su transfiguración estética en Alberto Durero y Rafael Sanzio Barrera de Encinoza, Carmen Esta tesis está dedicada al análisis e interpretación de los problemas filosóficos expuestos por F. Nietzsche en su obra de tiempos juveniles El Nacimiento de la Tragedia. Nuestro objetivo central es ahondar en el significado de los principios filosóficos antitéticos de «10 apolíneo» y «lo dionisíaco» como impulsos artísticos para la comprensión del valor de la existencia, en relación directa con su comprensión del arte y del artista. En esta exégesis pretendemos demostrar desde la perspectiva filosófica de Nietzsche los contenidos esenciales de un corpus visual conformado por La «Transfiguración» del pintor italiano Rafael y la trilogía de grabados en metal del artista alemán A. Durero,--«El caballero, la muerte y el diablo», «San Jerónimo en su celda» y La «Melancolía I»-- que nos permiten la indagación en otros conceptos relacionados con esa duplicidad de lo apolíneo y lo dionisíaco, desde la dimensión de la ontología estética que Nietzsche plantea en su primer libro. Doctorado en Filosofía; Cota : B3318 B3p; Biblioteca : Tulio Febres Cordero (siglas: eub); ix, 480 h. : il.

2010-02-19T00:00:00Z