2013 - 2017http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/205892026-04-19T07:06:27Z2026-04-19T07:06:27ZLa justicia frente al gobierno: sobre el carácter contramayoritario del poder judicialPeña Barrios, Angellohttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/207902025-09-11T15:30:04Z2013-01-01T00:00:00ZLa justicia frente al gobierno: sobre el carácter contramayoritario del poder judicial
Peña Barrios, Angello
2013-01-01T00:00:00ZPsicopatía y Derecho Penal: algunas consideraciones introductoriasCancio Meliá, Manuelhttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/207892025-09-11T15:28:41Z2013-02-25T00:00:00ZPsicopatía y Derecho Penal: algunas consideraciones introductorias
Cancio Meliá, Manuel
2013-02-25T00:00:00ZDecreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley del COPP de 2012: Lectura ConstitucionalPeña Rangel, Allenhttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/207882025-09-11T15:15:59Z2013-07-30T00:00:00ZDecreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley del COPP de 2012: Lectura Constitucional
Peña Rangel, Allen
La Constitución de 1999, desde su preámbulo y en su
articulado, proyecta un apretado catálogo de valores
superiores que definen nuestro ordenamiento jurídico. De allí,
que el modelo de juicio penal constitucionalmente reconocido,
se encargue de proveer la tutela de esos valores (garantías
procesales), lo que los convierte en horizonte legislativo de
toda reforma que pretenda afectarlos. Por ello, lo único que
cabe es plantearnos una lectura constitucional del Decreto.; The 1999 Constitution offers a crowded catalogue of superior
values which define our legal order. It follows from there that
the constitutionally recognized model of the criminal trial assumes
the protection of those values (procedural guarantees), which
makes them the legislative horizon for any reform that intends to
modify them. The only thing needed, therefore, is a constitutional
reading of the decree.
2013-07-30T00:00:00ZConsideraciones metodológicas sobre el estudio del apoyo parental en la teoría de curso de vida de Sampson y LaubOrdoñez, José Gregoriohttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/207872025-09-11T15:10:47Z2015-01-01T00:00:00ZConsideraciones metodológicas sobre el estudio del apoyo parental en la teoría de curso de vida de Sampson y Laub
Ordoñez, José Gregorio
El propósito de este artículo es discutir las diversas estrategias
utilizadas por Sampson y Laub (1993; Laub y Sampson, 2003)
para integrar datos cuantitativos y cualitativos en la formulación
de su Teoría del Curso de Vida por Edades del Control Social
Informal. Como consecuencia, se ofrecen algunas críticas
teórico-metodológicas a esta teoría y se propone un modelo de
investigación mixta para el estudio del apoyo parental y el
consumo de alcohol en jóvenes.; The aim of this article is to discuss several strategies employed
by Sampson and Laub to integrate quantitative and qualitative
data in the formulation of their life-course theory incorporating
age-graded informal social control. Some theoretical and
methodological criticisms are formulated in relation to the theory,
and a mixed-methods research model is proposed for studying
parental support and alcohol consumption among young people.
2015-01-01T00:00:00Z