http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/2862 2026-04-07T09:13:41Z 2026-04-07T09:13:41Z Rivas Torres, Frank E. http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/3230 2019-10-30T16:01:01Z 2019-07-01T00:00:00Z

La Agenda 2030 Rivas Torres, Frank E. Espacio abierto

2019-07-01T00:00:00Z Vizuete Muñoz, Julio Mauricio http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/3228 2025-08-29T13:18:54Z 2018-12-11T00:00:00Z

Análisis comparativo del andamiaje metodológico para abordar las organizaciones: de la modernidad a la postmodernidad Vizuete Muñoz, Julio Mauricio Esta publicación es el resultado del análisis comparativo entre la teoría organizacional de la modernidad y la teoría organizacional postmoderna, resaltando los rasgos del andamiaje metodológico de cada uno de ellas para abordar el estudio de las organizaciones. En una primera parte, se hace referencia al paradigma de la modernidad y su impacto en la teoría organizacional, haciendo énfasis en los aspectos característicos de la visión dominante en esta época. En una segunda parte, se describe el deber ser de la teoría organizacional postmoderna, previo debate sobre la crisis de paradigmas, modernidad versus postmodernidad, para analizar el enfoque metodológico de la teoría organizacional postmoderna y, finalmente, presentar algunas consideraciones a manera de conclusiones y recomendaciones. La metodología utilizada en esta investigación es cualitativa-documental-descriptiva.; This publication is the result of the comparativeanalysis between the organizational theory ofmodernity and the organizational theory of postmodern, highlighting the features of the methodologyof each of them scaffolding to address the study oforganizations. In a first part, refers to the paradigm of modernity and its impact on organizational theory emphasizing the characteristic aspects of the dominant view at this time. In a second part, described must be postmodern organizational theory, prior discussion on the crisis of paradigms, modernity versus Postmodernity, to analyze the methodological approach of organizational theory, postmodern and, finally present some considerations by way conclusions and recommendations. The methodology used in this research is qualitative – documental- descriptive. Artículo

2018-12-11T00:00:00Z Vizcaíno C., Gloria http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/3226 2025-08-29T13:21:12Z 2018-12-13T00:00:00Z

Andamiaje Metodológico en los Estudios Organizacionales: aplicación en Liderazgo Organizacional Vizcaíno C., Gloria Una de las principales aproximaciones teóricas dominantes hasta mediados del siglo XX, es la relacionada con ciertas afirmaciones que indican que las cualidades del líder posibilitan la influencia en los miembros de la organización, por lo que el reconocimiento de tales cualidades, permitirían seleccionar líderes exitosos. En este contexto, el presente artículo tiene como propósito la revisión de los principales postulados teóricos del liderazgo organizacional y las relaciones existentes con la personalidad e inteligencia emocional a la luz de identificar si el liderazgo es un proceso de influencia que ocurre entre el líder y sus seguidores, en el que se conjugan únicamente determinados rasgos de la personalidad del líder, o quizá involucran las percepciones y atribuciones de los seguidores así como también, el contexto en el que se desarrollan tales relaciones. Es un estudio meramente descriptivo que se amarra al ámbito de influencia de los Estudios Organizacionales.; One of the main theoretical approaches dominant until the mid-twentieth century, is related to the assumptions that certain qualities of the leader make it possible to influence the members of the organization, so that the recognition of such qualities, would allow selecting successful leaders. In this context, the purpose of this article is to review the main theoretical postulates of organizational leadership and existing relationships with personality and emotional intelligence in the light of identifying whether leadership is a process of influence that occurs between the leader and his / her followers, in which only certain personality traits of the leader are conjugated, or else they involve the perceptions and attributions of the followers as well as the context in which such relationships develop. Artículo

2018-12-13T00:00:00Z Urdaneta, Danny León de Álvarez, María de Fátima http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/3224 2025-08-29T13:31:33Z 2018-12-13T00:00:00Z

Actitud de los conductores involucrados en accidentes de tránsito con daños materiales. Caso de estudio: municipio libertador del estado Mérida Urdaneta, Danny; León de Álvarez, María de Fátima Los accidentes de tránsito son considerados un problema de salud pública con repercusión social, económica y gubernamental. Procurar cambiar los comportamientos imprudentes exige diferentes abordajes, uno de los cuales puede hacerse desde el campo de las actitudes y sus componentes. Las actitudes, aunque relativamente estables pueden modificarse y en ese sentido, existen teorías que plantean formas de hacerlo. En este contexto el presente estudio se propone caracterizar las actitudes de los conductores involucrados en los accidentes de tránsito con daños materiales del municipio Libertador del estado Mérida y proponer algunas acciones. A partir de un estudio descriptivo, mixto, de campo, con muestreo sistemático uniforme y análisis factorial, se analizaron los componentes cognoscitivo, afectivo y conductual. En los tres componentes se identificaron dos grupos. A nivel cognoscitivo, un grupo de conductores que conoce la ley y otro que demuestra creencias que pueden ocasionar una actuación imprudente. Afectivamente un grupo que valora positivamente la aplicación de normas, pero sin fijar posición con respecto a la funcionalidad del Estado, y otro más sensible y crítico al sistema de seguridad vial. Conductualmente los dos grupos muestran francas intenciones de comportamiento adecuado y respeto al conductor prudente. Se proponen acciones en el contexto de las teorías de refuerzo, aprendizaje social, funcionalidad, disonancia cognitiva y acción planificada.; Traffic accidents are a public health problem with social, economic and governmental repercussions. The reckless behaviour demands different approaches. In that sense, attitudes can also be modified and there are theories that propose ways to do it. In this context, the present study aims to characterize the attitudes of drivers involved in traffic accidents with material damage in the Libertador municipality of the state of Mérida and propose some actions. From a descriptive, mixed, field study, with uniform systematic sampling, the cognitive, affective and behavioural components will be analyzed. In all three components, two groups were identified. At the cognitive level, a group of drivers who know the law and another that demonstrates beliefs that may cause reckless behaviour. Affectively a group that positively assesses the application of standards but without setting a position with respect to the functionality of the State, and another that is more sensitive and critical to the road safety system. Conductually, the two groups show frank intentions of proper behaviour and respect for the prudent driver. Actions are proposed in the context of theories of reinforcement, social learning, functionality, cognitive dissonance and planned action. Artículo

2018-12-13T00:00:00Z