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<title>Año 6, N° 14: Enero - Junio (2014)</title>
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<updated>2026-04-30T17:03:44Z</updated>
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<title>Facebook® como herramienta de comunicación en la educación: usos y potencialidades para fomentar el aprendizaje colaborativo. Caso: estudiantes ingeniería agroindustrial</title>
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<name>Cambil Carucí, María Mercedes</name>
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<name>Delgado López, Rosa Isabel</name>
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<updated>2025-07-30T15:37:09Z</updated>
<published>2014-03-25T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Facebook® como herramienta de comunicación en la educación: usos y potencialidades para fomentar el aprendizaje colaborativo. Caso: estudiantes ingeniería agroindustrial
Cambil Carucí, María Mercedes; Delgado López, Rosa Isabel
Las  tecnologías  de  información  y  comunicación  están  cambiando  el  mundo  y  también  han  revolucionado  la  educación.  El  uso  de  redes  sociales  con  propósitos  educativos constituye un reto para el docente en el marco de   los   nuevos   lineamientos   curriculares   que   exigen   diferentes  escenarios  para  el  aprendizaje.    El  presenta  trabajo  de  investigación  da  muestra  de  una  experiencia  pedagógica  colaborativa  entre  profesores  y  alumnos  de  la  carrera  de  Ingeniería  Agroindustrial  en  la  asignatura  Introducción a la Computación y la Electiva TIC y Gestión Tecnológica de la UCLA. Suscribimos que está se baso en  el  uso  y  potencialidades  que  nos  permiten  las  redes  sociales hoy en día, en especial la segunda más usada a nivel mundial como es Facebook, crear un grupo para organizar  las  comisiones  de  trabajo  de  las  I  Jornadas  en  TIC  y  Gestión  Tecnológica.  Con  una  simulación  de  la  técnica  de  observación  participante,  seguimiento  y  una  encuesta  para  medir  el  nivel  de  satisfacción,  los  resultados  reflejan  la  aceptación  de  la  experiencia, así  como  utilizar  de  manera  adecuada  y  aprovechar  al  máximo  los  recursos,  requieren  de  capacitación  y  aprendizaje permanente; Information and communication technologies are changing the world, they have also revolutionized education. Social networks  for  educational  purposes  are  a  challenge  for  teachers   regarding   new   curriculum   guidelines   which   require different learning scenarios. The present research demonstrates a collaborative learning experience among teachers  and  students  from  Agribusiness  Engineering  undergraduate program, taking Introduction to Computing and  ICT  Elective  and  Technology  Management  subject  at  UCLA.  We  endorse  that  the  research  was  based  on  the  use  and  potential  social  networks  allow  us  today,  especially  the  second  most  used  worldwide  network  known as Facebook. It was also used to create a group to  organize  working  committees  of  the  First  Conference  on  ICT  and  Management  technology.  With  a  simulation  technique  of  participant  observation,  monitoring  and  a  survey  in  order  to  measure  the  level  of  satisfaction,  the  results reflect the acceptance of experience, and the way they  should  be  used  properly  to  maximize  resources.  That requires training and lifelong learning
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<dc:date>2014-03-25T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Lógicas comparadas en las organizaciones sociales. Una propuesta curricular</title>
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<name>Leal Suárez, Ana</name>
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<updated>2025-07-30T15:14:13Z</updated>
<published>2014-03-12T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Lógicas comparadas en las organizaciones sociales. Una propuesta curricular
Leal Suárez, Ana
El trabajo aquí presentado  ́ ́Lógicas Comparadas en las Organizaciones  Sociales.  Una  Propuesta  Curricular”,  es  una  investigación  de  carácter  gnoseológico  que  por  vía  de la indagación en fuentes documentales calificadas y manejando categorías consustanciadas con la filosofía del conocimiento    ha  hecho  confrontaciones  entre  modelos  de razón  de cara tratar el tema de  la complejidad que involucra las relaciones  tanto sociales como profesionales del  egresado del Decanato de Administración y Contaduría de  la  Universidad  Centroccidental  Lisandro  Alvarado/  DAC.  Se hace imperativo mencionar que un modelo de razón intenta interpretar y explicar la realidad recorriendo el    camino  que  guían  sus  procesos  tanto    reales  como  abstractos; tales modelos reciben el nombre de lógicas.  Las lógicas guían el pensamiento en plan de interpretar la  realidad.  El  interés  de  este  trabajo  se  centra  en  los  procesos  característicos  de  las  organizaciones  sociales  cuya complejidad amerita un abordaje pensamental más allá  del  pensamiento  lineal  fundamentado  en  la  lógica  analítica.    De  allí  la  necesidad    de  complementar  el  currículo de las carreras que ofrece este Decanato en los temas que tienen que ver con estas lógicas actualmente ausentes  en  los  Pensa  de  estudios  de  estas  carreras.    De allí la motivación de este trabajo, cuyo objetivo es proponer  un  programa  instruccional  orientado  hacia  el  estudio  de las lógicas y sus leyes de apoyatura, ellas son: Lógica Analítica y la  Lógica Dialéctica; The  work  presented  here   ́ ́  Compared  logic  in  social  organizations. A Proposed Curriculum”, is a gnoseológic research. It made use of qualified documents handling necessary categories related to knowledge philosophy. It  has  confronted  reason  models  to  face  complexity involving both social and professional relationships from Lisandro Alvarado University / DAC Administration and Accounting Faculty graduates. It is imperative to mention that a model of reason manages to interpret and explain reality  going  through  the  path  guiding  their  processes both real and abstract; such models are called logic. Logic guides thinking to interpret reality. This work main interest focuses on the typical processes of social organizations whose complexity seeks to ensure a thinking approach beyond linear thinking based on logical analysis.  That is why it’s necessary to complement careers curriculum from this Faculty regarding topics that have to do with these  logics  currently  absent  in  the  academic  path.  Hence the motivation for this work, which aims to propose an instructional program oriented towards the study of logics and support laws, they are: analytical logic and dialectic logic
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<dc:date>2014-03-12T00:00:00Z</dc:date>
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<title>TIC, corresponsabilidad y desarrollo humano en Venezuela. Generalidades sobre su vinculación y fundamentación constitucional y legal</title>
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<name>Anzola Nieves, Aurora</name>
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<updated>2025-07-30T15:06:25Z</updated>
<published>2014-02-14T00:00:00Z</published>
<summary type="text">TIC, corresponsabilidad y desarrollo humano en Venezuela. Generalidades sobre su vinculación y fundamentación constitucional y legal
Anzola Nieves, Aurora
Tanto las actividades humanas como sus relaciones, en  la  actualidad,  están  centradas  en  la  revolución  de  la  información  y  del  conocimiento  y  tienen  como  base  las  Tecnologías  de  la  Información  y  la  Comunicación  (TIC).  Las  actividades  de  ciencia,  tecnología,  innovación,  así  como sus aplicaciones y la utilización de los resultados, deben estar encaminadas a contribuir con el bienestar de la  humanidad,  la  reducción  de  pobreza,  el  respeto  a  la  dignidad, a los derechos humanos y la preservación del ambiente,  de  manera  garantizar  el  desarrollo  humano.  En Venezuela, se prevé el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, a fin de fomentar la capacidad para  la  generación,  uso  y  circulación  del  conocimiento  y  de  impulsar  el  desarrollo  nacional.  Esta  investigación  cualitativa  analizó  a  las  TIC,  la  corresponsabilidad  y  su  vinculación  con  el  desarrollo  humano  en  Venezuela,  al  realizar  una  aproximación  teórica  en  atención  a  la  interpretación  hermenéutica  de  documentos  y  de  las  previsiones  constitucionales  y  legales  vigentes.  Entre  las  conclusiones  a  las  que  se  arribó  se  tiene  que  en  Venezuela  se  propicia  desde  lo  jurídico  -  formal,  una  articulación  entre  las  tecnologías  de  la  información  y  la  comunicación  con  el  desarrollo  humano  y  el  principio  constitucional  de  corresponsabilidad  a  través  de  los  diferentes  cuerpos  normativos  vigentes  que  guardan  relación con estos aspectos; Both  human  activities  and  their  relationships  are  focused   on   information   and   knowledge   revolution.   Information Technology and Communication (ICT) is their solid  ground.  Science,  technology,  innovation  activities,  applications  and  use  of  results,  should  contribute  to  the  welfare of humanity, poverty reduction, respect for dignity, human  rights  and  environment  preservation  in  order  to  ensure human development. Venezuelan National System of  Science,  Technology  and  Innovation,  is  expected  to  build  capacity  for  younger  generations,  use  and  make  circulate  knowledge  and  promote  national  development.  This qualitative research examined ICT, its accountability and   relationship   to   Venezuela   human   development,   in  order  to  build  a  theoretical  approach  in  response  to  hermeneutic  interpretation  documents  and  constitutional  and  legal  provisions  in  force.  It  was  concluded  that  a  link  is  encouraged  among  information  technology  and  communication to human development and accountability as  a  constitutional  principle  through  various  existing  regulatory bodies relevant to these issues
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<dc:date>2014-02-14T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Programa de auditoría de recursos humanos dirigida a la evaluación del sistema de higiene y seguridad laboral en empresas de mercadeo de alimentos (caso MERCABAR)</title>
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<name>Rivero, Eduarda</name>
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<name>Sopilka, Daniel Olivet</name>
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<updated>2025-07-30T14:57:43Z</updated>
<published>2014-02-27T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Programa de auditoría de recursos humanos dirigida a la evaluación del sistema de higiene y seguridad laboral en empresas de mercadeo de alimentos (caso MERCABAR)
Rivero, Eduarda; Sopilka, Daniel Olivet
El presente trabajo está dirigido a proponer un programa de auditoría de recursos humanos para los sistemas de higiene  y  seguridad  laboral  en  empresas  de  mercadeo  de alimentos, tomando como caso de estudio el Mercado Mayorista  de  Alimentos  de  Barquisimeto,  MERCABAR  C.A.  Este trabajo se enmarco en el contexto de estudio descriptivo con diseño de campo, de tipo no experimental transeccional. Como técnicas de recolección de datos se utilizaron  la  observación  directa,  entrevistas  de  carácter  semi  estructurados,  y  cuestionarios  aplicados  a  una  muestra   seleccionada   del   total   de   trabajadores   que   laboran en la empresa. Para llevar a cabo el análisis de resultados se utilizaron medios estadísticos y una matriz de  análisis  que  permitieron  realizar  la  interpretación  de  los datos obtenidos. Este estudio es de gran importancia, debido a que concibió información que permitió conocer la  situación  actual  de  la  higiene  y  seguridad  laboral  de  uno  de  los  centros  de  mercadeo  alimentario  más  importantes del país como lo es MERCABAR C.A, lo cual servirá  para  corregir  y  mejorar  las  posibles  fallas  que  posea la organización en esta área y además contribuirá a tomar acciones y lineamientos por parte de la empresa que  logren  evitar  riesgos  de  incidentes  en  el  trabajo,  accidentes laborales y enfermedades ocupacionales a la masa laboral y posibles sanciones por el incumplimiento de  los  parámetros  establecidos  en  la  normativa  vigente  en   esta   materia.   También   con   los   datos   obtenidos   permitieron  proponer  un  programa  de  auditoría  el  cual  servirá  como  una  herramienta  para  el  profesional  de  la  Contaduría  Pública  para  evaluar  la  higiene  y  seguridad  laboral en este tipo de organizaciones las cuales son de vital  importancia  para  el  abastecimiento  alimentario  del  país; This  paper  is  intended  to  propose  a  human  resource  audit program for hygiene and safety system work in food marketing companies, taking as a case study the Wholesale Food Market in Barquisimeto, MERCABAR CA. This work was  framed  in  the  context  of  descriptive  study  design  field in non-experimental trans. Direct observation, semi-structured  interviews,  and  questionnaires  administered  to  a  selected  sample  of  all  employees  working  in  the  company  were  used.  To  carry  out  the  analysis  results,  statistical  means  and  an  analysis  matrix  were  used  that  allowed  interpretation  of  data  obtained.  This  study  is  highly  relevant,  because  it  conceived  information  about  the current situation of occupational health and safety of one  of  the  food  market  centers  in  the  country  such  as  MERCABAR CA, which will serve to correct and improve possible failures an organization in this area could have. It  also  contributes  to  take  actions  and  guidelines  for  the  company  to  avoid  risk  of  incidents  at  work,  accidents  at  work  and  occupational  diseases  workforce  might  go  through, and possible sanctions for breaching parameters established in the current legislation in this area. The data allowed  an  audit  program  proposal,  which  will  serve  as  a  tool  for  public  accounting  professional  to  assess  the  occupational health and safety in this type of organization which are important for the nation food supply
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<dc:date>2014-02-27T00:00:00Z</dc:date>
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