Vol. 42, N° 9: Mayo (2021)

Efectividad del método Enfoque Natural en la competencia léxica oral de estudiantes de inglés del instituto de idiomas de una universidad privada

2022-07-20T15:35:27Z

Efectividad del método Enfoque Natural en la competencia léxica oral de estudiantes de inglés del instituto de idiomas de una universidad privada CARI, Yaneth M.; PAMPA, Noe B. La presente investigación tiene como objetivo evaluar la eficiencia del método Enfoque Natural en la competencia léxica de estudiantes del inglés. El muestreo de la investigación fue no probabilístico-intencional empleando el análisis de muestras pareadas. Los resultados en la competencias Pre fue 16.91 y Pos de 37.78, con un incremento de 20.87 (P-val < 0.05). Estos resultados permiten validar el método y la efectividad en la competencia léxica y sus dimensiones en complejidad, precisión y fluidez del inglés.; The present research has the objective of evaluating the efficiency of the natural approach method in the lexical competence of English students. The research sampling was non-probabilisticintentional using paired sample analysis. The results in the Pre competencies were 16.91 and Pos 37.78, with an increase of 20.87 (P-val <0.05). These results allow to validate the method and the effectiveness in lexical competence and its dimensions in complexity, precision and fluency of English.

Formación contínua en educación artística: sus efectos transformadores en la educación infantil y primaria

2022-07-20T15:30:25Z

Formación contínua en educación artística: sus efectos transformadores en la educación infantil y primaria FORNÉ, E. Dentro de la variedad de áreas de conocimiento que constituyen sus etapas de educación infantil y primaria, la educación artística constituye una opción muy efectiva para potenciar de manera integral todas las actividades sensibles, expresivas, creativas y reflexivas del alumnado, en este orden de ideas el presente articulo está orientado a exponer los resultados aportados del estudio de caso y mostrar los aportes conceptuales, pedagógicos y didácticos que producen este tipo de procesos proporcionados a docentes pertenecientes a los claustros de dos centros de educación infantil y primaria. Se muestra como con la formación continua para docentes basada en las artes es esencial para desarrollar actividades novedosas e innovadoras con el profesorado convirtiéndose en un instrumento mediante el cual se logra la transformación de la cultura de los propios centros.; Within the variety of knowledge areas that constitute the stages of nursery and primary education, Artistic Education is an effective option to comprehensively enhance all the sensitive, expressive, creative and thoughtful activities of students. In this order of ideas the article is aimed to set forth the results of the case study and to explain the conceptual, pedagogical and didactic contributions produced by these type of processes provided to nursery and primary education teachers belonging to two schools. It shows how continuous training based on Art Eeducation is essential to develop original and innovative activities for teachers and so becoming an instrument through which the transformation of the schools culture is achieved.

Relations among social, emotional and moral competencies, reading and mathematical competence in students of secondary education

2022-07-20T15:26:40Z

Relations among social, emotional and moral competencies, reading and mathematical competence in students of secondary education LLORENT, Vicente J.; CABALLERO-COBOS, María; GARCÍA-CABRERA, María del Mar Esta investigación tiene como objetivo estudiar la relación entre las competencias sociales, emocionales y morales, la lectora y la matemática. El estudio es transversal y ex post facto, con una muestra de conveniencia de 209 alumnos de 7º curso (1º nivel de Educación Secundaria Obligatoria en España) en tres centros educativos. Competencia lectora y matemática no se encontraron diferencias significativas y sí en las competencias sociales, emocionales y morales. La falta de relaciones significativas entre competencias clave tiene implicaciones educativas.; This research aims to study the relationship among social, emotional and moral competencies, reading comprehension, and mathematical competence. The study is cross-sectional and ex-post-facto, with a convenience sample of 209 students in 7th grade (1st level of Spanish Compulsory Secondary Education) in three schools. Reading and mathematical competence no significant differences were found with other variables. The data highlights significant differences in social, emotional and moral competencies. The lack of significant relations among the three key competencies has educational implications.

Foreign language preparedness for vocational communication of students in flight educational institutions

2022-07-20T15:19:06Z

Foreign language preparedness for vocational communication of students in flight educational institutions SAVCHENKO, Nataliia Serhiivna; NECHEPORUK, Yana Serhiivna Ukrainian aviation is one of the most promising industries that can and should represent us in the global world as an active subject of economic and social cooperation. Meanwhile, it is obvious that the industry needs significant and urgent transformations, in particular related to the implementation of global standards and coordinated rules of communication between functional participants in air transport: pilots and air traffic controllers. The peculiarity of the tasks of up-to-date higher education is the effective process of specialists’ training. It has to meet the needs of society in specialists who have a high level of readiness for vocational communication in foreign language, professional culture, ability to a quick respond to production tasks, to notice and to raise problems, successfully solve them in a new way, improving existing rules and technologies. The condition of successful professional activity is a deep professional knowledge, the desire for its constant enrichment, independent and critical thinking, and ability to create their own projects for implementation in practice.; La aviación ucraniana es una de las industrias más prometedoras que puede y debe representarnos en el mundo global como un sujeto activo de cooperación económica y social. Mientras tanto, es obvio que la industria necesita transformaciones importantes y urgentes, en particular relacionadas con la implementación de estándares globales y reglas coordinadas de comunicación entre participantes funcionales en el transporte aéreo: pilotos y controladores de tráfico aéreo. La peculiaridad de las tareas de la educación superior actualizada es el proceso eficaz de formación de especialistas. Tiene que satisfacer las necesidades de la sociedad en especialistas que tengan un alto nivel de preparación para la comunicación vocacional en lengua extranjera, cultura profesional, capacidad para una rápida respuesta a las tareas de producción, para advertir y plantear problemas, resolverlos con éxito de una nueva manera. , mejorando las reglas y tecnologías existentes. La condición de una actividad profesional exitosa es un conocimiento profesional profundo, el deseo de su enriquecimiento constante, pensamiento independiente y crítico, y capacidad para crear sus propios proyectos para su implementación en la práctica.