Vol. 41, Nº 9 (2020)http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/84512026-04-15T03:00:00Z2026-04-15T03:00:00ZAprender matemática: dificultades desde la perspectiva de los estudiantes de Educación Básica y MediaMINTE MÜNZENMAYER, AndreaSEPÚLVEDA OBREQUE, AlejandroDÍAZ-LEVICOY, DaniloPAYAHUALA VERA, Hugohttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/89932022-10-19T16:01:54Z2020-03-19T00:00:00ZAprender matemática: dificultades desde la perspectiva de los estudiantes de Educación Básica y Media
MINTE MÜNZENMAYER, Andrea; SEPÚLVEDA OBREQUE, Alejandro; DÍAZ-LEVICOY, Danilo; PAYAHUALA VERA, Hugo
Este trabajo presenta las causas que manifiestan
estudiantes chilenos de Educación Básica y Media para
explicar los bajos resultados en matemática. El estudio
es de tipo cuantitativo, de nivel descriptivo y mediante
la aplicación de una encuesta. La muestra fue
accidental y consideró 1253 estudiantes de 50
establecimientos de ocho regiones de Chile. Las
principales causas de los bajos resultados son: las
especificidades de la disciplina, el desempeño docente,
las características propias de los estudiantes y los
instrumentos de evaluación.; This paper presents the causes manifested by Chilean
students of primary and secondary education, to
explain the low results in mathematics. The study is
quantitative, descriptive and through the application of
a survey. The sample considered 1253 students from
50 establishments in eight regions of Chile. The results
indicate that the main causes of the low results are:
the specificities of the discipline, the teaching
performance, the students' own characteristics and the
evaluation instruments
2020-03-19T00:00:00ZHábitos y creencias sobre la práctica de actividad física y deporte en la ciudad de Talcahuano, Chile. Un estudio exploratorio para la elaboración de un Plan Comunal de Actividad Física y DeportesMATUS, Carlos A.OLIVA, Diego A.GARRIDO, Beatriz A.CORNEJO, Miguel A.http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/89922022-10-19T15:57:36Z2020-03-19T00:00:00ZHábitos y creencias sobre la práctica de actividad física y deporte en la ciudad de Talcahuano, Chile. Un estudio exploratorio para la elaboración de un Plan Comunal de Actividad Física y Deportes
MATUS, Carlos A.; OLIVA, Diego A.; GARRIDO, Beatriz A.; CORNEJO, Miguel A.
Este estudio tuvo por objetivo identificar los hábitos y las creencias respecto a la
práctica de actividad física y deporte de los habitantes de dos áreas de la ciudad
de Talcahuano en Chile , en el contexto de la elaboración del Plan Comunal de
Actividad Física y Deportes (2017), y también, el comparar estos resultados con
los del año 2012, a través de una encuesta aplicada a hombres y mujeres. El
diseño tuvo una muestra por conveniencia, no probabilística, pero representativa.
Los resultados sobre los hábitos de actividad física y/o deporte muestran que un
alto porcentaje de la población no practica. Por otro lado, las creencias sobre el
deporte y la actividad física son principalmente positivas, destacando los
beneficios que generan estas actividades.; This study aimed to identify the habits and beliefs regarding the practice of
physical activity and sport of the inhabitants of two areas of the city of
Talcahuano in Chile, in the context of the elaboration of the Municipal Plan of
Physical Activity and Sports (2017); and also, to compare these results with
those of 2012, through a survey applied to men and women. The design counted
on a convenience, not probabilistic, but representative sample. The results on
physical activity and/or sport habits show that a high percentage of the
population does not practice any. On the other hand, beliefs concerning sport
and physical activity are mainly positive, emphasizing the benefits these
activities generate.
2020-03-19T00:00:00ZIntegrating literary arts into the syllabus of english for Business StudiesMASLOVA, Elizaveta G.MINASYAN, Eva T.MIDOVA, Venera O.ZINNATULLINA, Zulfiya R.http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/89912022-10-19T15:53:38Z2020-03-19T00:00:00ZIntegrating literary arts into the syllabus of english for Business Studies
MASLOVA, Elizaveta G.; MINASYAN, Eva T.; MIDOVA, Venera O.; ZINNATULLINA, Zulfiya R.
The subject of this research is to reveal modes of
teaching business English using authentic literary texts
related to business situations and vocabulary. The
article describes the unique method of improving
language competence, providing students with the
opportunity to acquire language and business skills
through exploring fictional situations in connection with
profession-related topics. The findings demonstrate
positive effect of incorporating literature to business
English course frame, which proves to improve the
level of motivation and leads to language proficiency.; El objeto de esta investigación es revelar los modos de
enseñar el inglés de negocios usando textos literarios
auténticos relacionados con situaciones y glosario de
negocios. El artículo describe el método para mejorar
la competencia lingüística, que ofrece a los estudiantes
la oportunidad de adquirir habilidades lingüísticas y
empresariales analizando las situaciones imaginarias
que tienen que ver asignaturas profesionales. Los
resultados obtenidos manifiestan el efecto positivo de
haber incorporado textos literarios en el curso de
inglés de negocios, que comprueba el aumento de
motivación y acarrea el domonio de la lengua.
2020-03-19T00:00:00ZImpact of the skills-based training model on the perceived quality of service and student loyalty in higher educationCERDA, Arcadio A.INOSTROZA, Milton M.GARCÍA, Leidy Y.http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/89892022-10-19T15:49:56Z2020-03-19T00:00:00ZImpact of the skills-based training model on the perceived quality of service and student loyalty in higher education
CERDA, Arcadio A.; INOSTROZA, Milton M.; GARCÍA, Leidy Y.
The objective of this research is to provide information about
the effect of the education model explaining quality of service
and loyalty. The estimation method considers a factor analysis
and a structural equation modelling. The data come from a
sample of 590 students from a business programs in Chile.
The results show that student’s loyalty is positively correlated
with their satisfaction and it is affected by the perceived
quality of service. Additionally, the education model may
improve perception of quality.; El objetivo de esta investigación es proporcionar información
sobre el efecto del modelo educativo que explica la calidad del
servicio y la lealtad. El método de estimación considera un
análisis factorial y un modelo de ecuación estructural. Los
datos provienen de una muestra de 590 estudiantes de un
programa de negocios en Chile. Los resultados muestran que
la lealtad del estudiante se correlaciona positivamente con su
satisfacción y se ve afectada por la calidad percibida del
servicio.
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