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<title>Vol. 22, Nº 2: Mayo - Agosto (2018)</title>
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<updated>2026-05-20T12:38:25Z</updated>
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<title>Socialización de las TIC: De la Visión a la Acción Socioeducativa</title>
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<name>Alvarado, Ana Yarihtza</name>
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<updated>2019-05-29T13:51:19Z</updated>
<published>2018-08-30T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Socialización de las TIC: De la Visión a la Acción Socioeducativa
Alvarado, Ana Yarihtza
El propósito del presente ensayo es reflexionar sobre la socialización de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) desde la visión para la acción socioeducativa. El procesamiento de la información se sustentó en planteamientos teóricos relacionados con la socialización como un proceso mediante el cual el individuo adopta los elementos socioculturales de su entorno, para adaptarse a la sociedad a través de la integración de tecnología con la idea de generar interacciones virtuales que conlleven a la producción del  conocimiento. Finalmente, se presenta una reflexión desde la educción sobre el impacto de las nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza-aprendizaje, particularmente en aquellos espacios sociales donde se promueve el diálogo digital entre pares, que significa el intercambio de conocimientos y saberes en la interacción de las personas en el ciberespacio.
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<dc:date>2018-08-30T00:00:00Z</dc:date>
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<title>La Educación Inicial en Venezuela una Reconstrucción Histórica Desde la Mirada del Currículo</title>
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<name>Franco Colmenarez, Flor Maria</name>
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<updated>2019-05-29T13:42:04Z</updated>
<published>2018-08-04T00:00:00Z</published>
<summary type="text">La Educación Inicial en Venezuela una Reconstrucción Histórica Desde la Mirada del Currículo
Franco Colmenarez, Flor Maria
El presente artículo expone la reconstrucción del escenario y estado de la Educación  Inicial en Venezuela a partir del siglo XX con la instauración del nivel en el sistema educativo  hasta la actualidad, en esa búsqueda por recrear el contexto es preciso ubicar en la memoria educativa que aspectos destacan los principios que fundamentan la Educación Inicial se trata de una revisión documental sobre la normativa legal que ha direccionado el accionar desde los primeros programas y diseños curriculares hasta el último documento normativo oficial vigente, lo que se percibe es un acercamiento a la visión sobre la educación de la primera infancia, como ha sido concebida la formación del niño en el seno de la sociedad, el modelo educativo y la concepción curricular, a través del análisis de  los documentos que exponen de forma explícita los fines y medios que operacionalizan las prácticas educativas
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<dc:date>2018-08-04T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Educación y Seguridad Turística: Lineamientos Estratégicos Para la Playa Santa Marianita en Manabí, Ecuador</title>
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<name>Montalván Acosta, Pedro Isidoro</name>
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<name>Villacreses Ponce, Leonor Mercedes</name>
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<updated>2019-05-28T15:41:11Z</updated>
<published>2018-07-22T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Educación y Seguridad Turística: Lineamientos Estratégicos Para la Playa Santa Marianita en Manabí, Ecuador
Montalván Acosta, Pedro Isidoro; Villacreses Ponce, Leonor Mercedes
El presente trabajo tuvo como objetivo realizar una propuesta educativa  basada en lineamientos estratégicos para la seguridad turística en la playa Santa Marianita, ubicada en el cantón Manta, Provincia de Manabí, Ecuador. Este estudio partió de un diagnostico  el cual permitió  conocer la realidad actual en el que se encuentra dicho destino en materia de seguridad, y a la vez obtener toda la información pertinente para la toma de decisiones adecuadas, con miras a alcanzar el desarrollo turístico de la comunidad. Metodológicamente el proyecto se suscribe una investigación de campo, puesto que la recolección de la información fue tomada directamente de la realidad donde ocurren los hechos y para ello no hubo manipulación ni control de las variables, se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario estructurado en dos partes una con preguntas abiertas y la otra parte  tipo escala, la cual fue aplicada a  los habitantes y a los turistas que visitan la zona. Una vez finalizado el estudio se propone a las autoridades competentes del área de turismo unificar los criterios para brindarle prestancia y seguridad a esta zona y con ello aumentar la afluencia de turistas.
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<dc:date>2018-07-22T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Propuesta de un Plan Estratégico de Desarrollo Turístico de la Ciudad de Manta con Fines de Divulgación Educativo</title>
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<name>Cevallos Barberán, Leydy María</name>
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<name>Anchundia Pazmiño, Juliana Carolina</name>
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<updated>2019-05-28T15:35:16Z</updated>
<published>2018-08-22T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Propuesta de un Plan Estratégico de Desarrollo Turístico de la Ciudad de Manta con Fines de Divulgación Educativo
Cevallos Barberán, Leydy María; Anchundia Pazmiño, Juliana Carolina
El artículo presenta los hallazgos parciales de una investigación que tuvo como propósito proponer y elaborar un Plan Estratégico de Desarrollo Turístico para la Ciudad de Manta de Ecuador con fines de divulgación educativa. El artículo se inscribe en la modalidad documental, por cuanto se realizó una exhaustiva revisión de fuentes primarias de información vinculadas con la temática de estudio. Se presenta  el análisis situacional de la ciudad de manta, así como el análisis de los factores estratégicos que la configuran. Seguidamente deviene el análisis del sistema turístico respectivo, luego el Diagnóstico FODA y la presentación de las áreas para la Matriz DAFO. Finalmente se propone el Plan Estratégico orientado hacia cuatro componentes de atención prioritarias como son: Gobernanza, Desarrollo de la oferta turística, Conectividad y marketing. Se concluye que todo plan estratégico que procure calidad de vida, pasa por la consideración del sistema educativo como una plataforma para promocionar acciones y potenciar una generación concienciada con la defensa de los recursos y valores que conforman la ciudad.
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<dc:date>2018-08-22T00:00:00Z</dc:date>
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