http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/10160 2026-04-07T05:58:45Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/20110 The role of religious tolerance in ensuring social stability and peace: perspectives from J. Locke to J. Habermas Kieliszek, Zdzislaw This paper analyses how religious tolerance has influenced the formation of social stability and peace within historical and philosophical contexts, from the ideas of J. Locke to the modern concepts of J. Habermas. The evolution of ideas on religious tolerance in European political and social thought is examined, with an emphasis on key works that highlight its importance for democratic societies. The study is based on a comparative analysis of philosophical concepts that substantiate the role of religious pluralism as a foundation for social harmony. The results indicate that the ideas of J. Locke laid the groundwork for the modern understanding of human rights, while J. Habermas refined these approaches, adapting them to the realities of pluralistic societies. In particular, it was found that countries where the principles of religious tolerance are enshrined in legislation demonstrate higher levels of social unity and fewer religious conflicts.; Este artículo analiza cómo ha influido la tolerancia religiosa en la formación de la estabilidad y la paz sociales dentro de contextos históricos y filosóficos, desde las ideas de J. Locke hasta los conceptos modernos de J. Habermas. Se examina la evolución de las ideas sobre la tolerancia religiosa en el pensamiento político y social europeo, haciendo hincapié en las obras clave que destacan su importancia para las sociedades democráticas. El estudio se basa en un análisis comparativo de conceptos filosóficos que fundamentan el papel del pluralismo religioso como base de la armonía social. Los resultados indican que las ideas de J. Locke sentaron las bases de la concepción moderna de los derechos humanos, mientras que J. Habermas perfeccionó estos planteamientos, adaptándolos a las realidades de las sociedades pluralistas. En concreto, se constató que los países en los que los principios de tolerancia religiosa están consagrados en la legislación muestran mayores niveles de unidad social y menos conflictos religiosos. 2037-2071 2025-05-29T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/19152 Historia menuda. Diferentes tópicos del conocimiento en el entorno venezolano Sánchez, Jesús María Las historias son interminables pero en esta producción se presentarán una serie de guiones de radio, producto del discurrir de mas de cincuenta (50) años de trayectoria como locutor de Jesús María, a través de emisoras radiales, investigaciones y musicalización de diversas temáticas de la cultura general, historia, floklore y personajes populares, entre otros; es un anecdotario que nos ha traído hasta aquí con la finalidad de contribuir con el ideario histórico de las poblaciones de Guarenas, Guatire y Araira; lugar de nacimiento del autor, del estado Miranda, de Venezuela y el mundo entero. De allí surge el requerimiento de divulgar vivencias de la historia con un lenguaje sencillo para despertar al lector la emoción de descubrir las tradiciones de las sociedad venezolana.; The stories are endless but in this production a series of radio scripts will be presented, as a result of the passage of more than fifty (50) years of experience as a presenter for Jesús María, through radio stations, investigations and musicalization of various themes of the general culture, history, folklore and popular characters, among others; It is an anecdote that has brought us here in order to contribute to the historical ideology of the populations of Guarenas, Guatire and Araira; birthplace of the author, the Miranda state, Venezuela and the whole world. From there arises the requirement to disclose experiences of history with a simple language to call up the reader the emotion of discovering the traditions of Venezuelan society. 217-255 2020-12-10T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/19151 Gerencia de las organizaciones agrícolas en la postmodernidad Yovera Romero, Carlos Eduardo El presente ensayo tiene como propósito reflexionar sobre la gerencia de las organizaciones agrícolas ante los cambios de su entorno organizacional como parte de esta era postmoderna, pues cada día presenta mayores exigencias que generan incertidumbre al productor y requieren nuevas formas de pensar para direccionar estratégicamente los procesos productivos. Mediante una revisión documental, se toma como punto de partida los acontecimientos más resaltantes que llevaron a la evolución del pensamiento administrativo y fueron adaptados a las empresas agrícolas durante los cambios históricos como lo fue el sistema feudal, la Revolución Industrial y el desarrollo científico y tecnológico que ha generado profundas transformaciones en los factores políticos, económicos, sociales y ambientales del contexto organizacional. Se concluye que los escenarios actuales nos llevan a un pensamiento más complejo sobre estas interrelaciones, por lo que es necesario asumir que la administración mecanicista aplicada de forma tradicional al manejo de las organizaciones agrícolas no proporciona respuestas efectivas ante estos eventos, pues su carácter rígido y burocrático imposibilita adaptarse a los cambios con la velocidad requerida y rompe con los principios de la Teoría General de Sistema.; The purpose of this essay is to reflect on the management of agricultural organizations in the face of changes in their organizational environment as part of this postmodern age, because every day it presents greater demands that generate uncertainty for the producer and require new ways of thinking to strategically direct the processes productive. Through a documentary review, the most outstanding events that led to the evolution of administrative thinking are taken as a starting point and were adapted to agricultural companies during historical changes such as the feudal system, the Industrial Revolution and scientific and technological development that has generated profound transformations in the political, economic, social and environmental factors of the organizational context. It is concluded that the current scenarios lead us to a more complex thinking about these interrelations, so it is necessary to assume that the mechanistic administration applied in a traditional way to the management of agricultural organizations does not provide effective responses to these events, then their rigid nature and bureaucratic makes it impossible to adapt to changes with the required speed and breaks with the principles of the General System Theory. 206-215 2020-12-04T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/19150 Postura paradigmatica del docente investigador Rojas Z, Tania N El rol investigador del docente universitario es uno de los más importantes a la hora de innovar, pues implica una actitud hacia el cambio y a la búsqueda constante de interrogantes presentes en nuestro entorno educativo para mejorarlo. Sin embargo, muchos docentes se mantienen distantes de esta función, incluso no desarrollándola. Este ensayo se propone generar motivación para ejercer la investigación socioeducativa, especialmente en aquellos docentes sin formación en educación como ocurre en las ciencias de la salud. Se describen los elementos teóricos que sustentan la investigación educativa, los fundamentos ontoepistemológicos y metodológicos en el enfoque cualitativo, sus principales paradigmas y el método fenomenológico-hermenéutico, útil y versátil en la investigación social, que rompe con los esquemas investigativos positivistas que predominan en la medicina como ciencia. Se insiste en la necesidad de asumir una postura paradigmática coherente al investigar con rigor científico apropiado. Finalmente, es inevitable cambiar nuestras percepciones sobre la investigación y ampliar nuestros conocimientos sobre otras cosmovisiones, esto nos llevará por rutas de saber distinto y necesario para innovar sin antes realizar un análisis reflexivo que culminará con la producción de conocimiento y agregará mejoras o perfeccionará nuestro entorno y por ende nuestro accionar docente investigativo.; The researcher role of the university professors is one of the most important when it comes to innovate, because it implies an attitude towards change and the constant search for questions present in our educational environment to improve it. However, many professors remain distant from this function, even thogh if they do not develop it. This essay aims to generate motivation to carry out socio-educational research, especially among teachers without training in education, as occurs in the health sciences. The theoretical elements that underpin educational research, the ontoepistemological and methodological foundations in the qualitative approach, their main paradigms and the useful and versatile phenomenological-hermeneutic method in social research are described, which break with the positivist research schemes that predominate in the medicine as science. The need to assume a coherent paradigmatic stance when investigating with appropriate scientific rigor is emphasized. Finally, it is inevitable to change our perceptions about research and broaden our knowledge about other worldviews, this will take us along different and necessary routes of knowledge to innovate without first undertaking a reflective analysis that will culminate in the production of knowledge and will add improvements or improve our environment. and therefore, our investigative teaching actions. 195-205 2020-10-13T00:00:00Z