http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/1898 Colección de trabajos de grado de pre y postgrado, tesis doctorales, trabajos de ascenso, libros electrónicos y otros trabajos derivados de la producción científica de la Universidad de Los Andes (ULA). 2026-10-27T05:05:50Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30586 El desarrollo endógeno y su anclaje local : redes productivas que tributan a la sociedad Petrizzo Páez, María Ángela Este documento tiene como objetivo central, en primer lugar, dar cuenta del modo en que uno de los elementos antes mencionados, el productivo, en torno al cual gira en estos momentos el discurso político sobre el desarrollo en nuestro país, puede constituirse en clave del éxito del proceso enunciado, y en función de qué aspectos depende que se potencie su efecto en el marco de la construcción del Desarrollo Endógeno. Así, siendo el sector productivo clave en la orquestación de procesos de desarrollo, y teniendo como base de la articulación del Desarrollo Endógeno, las alianzas entre ciudadanos y organizaciones, cabria preguntarse ¿Qué cambios deben operarse en las alianzas dentro del sector productivo para que sean clave del éxito de un proceso de Desarrollo Endógeno?. El segundo de los objetivos aquí perseguidos tiene que ver con exponer el valor que la generación de contextos de aprendizaje colectivo tiene en el marco de ese proceso de desarrollo. En tanto que los espacios de aprendizaje colectivo, son un lugar privilegiado para que los actores sociales y las instituciones construyan lo público en torno al reconocimiento mutuo como ciudadanos en conversación con instituciones y entre ellos, es de fundamental atención el que las instituciones públicas funcionen como catalizadores del surgimiento de ellos. Ahora bien, ¿Cual es el papel de aprendizaje colectivo en organizaciones públicas encargadas de gestionar lo público y de conducir a ciudadanos y organizaciones hacia la constitución y preservación de este?. De esta forma, se pretende mostrar, a la luz de las Redes de Innovación Productiva (particularidad del elemento productivo mencionado antes), que el Desarrollo Endógeno tiene como pilares el diálogo entre ciudadanos e instituciones, la generación de contextos colectivos de aprendizaje, y el fortalecimiento de estos contextos a lo largo de las tres dimensiones en que el Desarrollo Endógeno opera: decisión local, control local y enriquecimiento local. Magister Scientiae en Administración; Cota : HC79 E5P48; Biblioteca : Economía (siglas: euie) Tulio Febres Cordero (siglas: eub) Centro de Investigaciones de Desarrollo Empresarial (siglas: eucide) 2006-07-19T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30581 Utilización de un modelo de policultivos en la sub cuenca Alto Motatán, sector El Musurao, Parroquia La Venta Municipio Miranda, Estado Mérida Morales Aguilar, Heber de Jesús La presente investigación tuvo como objetivo presentar un Programa que implemente una propuesta de estrategia metodológica fundamentada en la lectura para la enseñanza de las Ciencias Sociales en la Escuela Bolivariana "El Purgatorio" Municipio Cruz Paredes del Estado Barinas, con la finalidad de contribuir a mejorar los niveles de aceptación y comprensión de las Ciencias Sociales en los estudiantes del 1ro a 6to grado de la institución objeto de estudio. La investigación se realizó bajo la modalidad de Proyecto Factible, dando cumplimiento a las fases de: diagnóstico, determinación de la factibilidad y elaboración de la propuesta. La población estuvo conformada por los cinco docentes que atienden los grados involucrados; en cuanto a la muestra quedó constituida igual a la población por considerarse relativamente pequeña. Para la recolección de datos se diseñó una hoja de observaciones y un instrumento de 25 ítems con alternativa (Siempre algunas veces y nunca). La confiabilidad del instrumento se realizó tomando en cuenta la naturaleza del instrumento, a través de la fórmula de Alfa de Cronbach, obteniéndose un resultado de 0,91, lo cual, es confiable. Los resultados se presentaron a partir del análisis de las tablas y de la representación gráfica del instrumento. Para la elaboración de la propuesta se consideraron los resultados del diagnóstico. Las conclusiones permitieron deducir la necesidad de proponer un programa destinado al uso y aplicación de la lectura como estrategia metodológica en la enseñanza de las Ciencias Sociales. Así como recomendar a los docentes su continúa actualización profesional. Magister Scientiae en Desarrollo Regional; HC79 E5M67; Biblioteca : Núcleo Trujillo (Rafael Rangel) (siglas: jurb) Tulio Febres Cordero (siglas: eub) Postgrado del Núcleo Universitario Rafael Rangel (siglas: jurbp) 2006-10-06T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30576 Propuesta del diseño de etiqueta y sistema gráfico como identidad visual para el envasado de leche de vaca de la finca ganadera San Pedro ubicada en Santa Cruz de Mora, estado Mérida Montilva Astorga, Jorge B. El presente Trabajo Especial de Grado, se centra en diseñar etiqueta y un sistema gráfico a partir de una identidad visual coherente y pregnante para la leche líquida producida desde la hacienda ganadera «San Pedro», ubicada en Santa Cruz de Mora, estado Mérida. Se tiene la visión proyectiva de indagar en la busqueda de la elección de un envase adecuado para la leche de vaca, específicamente la bebida pasteurizada, además de desarrollar una identidad visual y seguir una metodología para establecer las pautas de un producto lácteo, formando así parte de las bases para las estratégicas pertinentes a la ejecución de una marca. Es por esto que, se busca crear un conjunto técnicas que ayuden a un mejor entendimiento y manejo de herramientas relacionadas con el reconocimiento de la identidad visual y el sistema de envasado (empaque), en donde el intercambio de información se genere de forma fluida entre el producto y el usuario. Aunado a la investigación contenida en el modelo de sistema gráfico que comprende el estudio de componentes fundamentales como la retícula, tipografía, color, diagramación y composición que ayudarán al desarrollo efectivo como guía de ejecución. Licenciado en Diseño Gráfico (euad) Pag. 127 2026-08-04T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30575 “Vínculo gráfico Universidad - Comunidad”. Diseño de una estrategia comunicacional para la promoción de productos gráficos del Departamento de Diseño Gráfico de la Facultad de Arte, Universidad de Los Andes Lobo Lobo, Ana Yohely; Suárez Márquez, María Teresa La presente investigación aborda la problemática de la crisis presupuestaria que ha atravesado La Universidad de Los Andes, en los últimos años. En consecuencia, el objetivo principal es proponer una estrategia comunicacional para la promoción de productos gráficos del Departamento de Diseño Gráfico de la Facultad de Arte, con el fin de generar autogestión y concretar negocios con el público interesado, además de consolidar la economía dentro de la institución, forjar un vínculo con la comunidad de Mérida. La propuesta busca interconectar con el sector productivo por medio de un canal directo con la Escuela de Artes Visuales y Diseño Gráfico, a su vez los estudiantes tendrán la oportunidad de acción e interacción real con el ámbito laboral en conjunto con el apoyo y supervisión de los docentes, fomentando en los estudiantes experiencias laborales con proyectos reales. Licenciadas en Diseño Gráfico (euad) Pag. 129 2026-07-30T00:00:00Z