http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/1907 Universidad de Los Andes (ULA). 2026-10-06T21:57:37Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30467 Propuesta para la creación de una escuela básica deportiva en el Municipio Zea del Estado Mérida Velasco Cañas, Jesús Alberto El presente trabajo tiene como propósito promover el deporte a través de la propuesta de creación de una Escuela Básica Deportiva en el Municipio Zea, para lograr que la población escolar aproveche su tiempo libre en la práctica del deporte, utilizando las instalaciones del Parque Domingo Adriani” y del Estadio Ramón Ramírez”, y así contribuir con el desarrollo de esta actividad en el Municipio. El trabajo se ubica en la modalidad de Proyecto Factible, apoyado en una Investigación de Campo. La muestra estuvo formada por 168 sujetos, distribuidos en las diferentes escuelas del municipio y agrupados en dos sectores: rural y urbano. El proyecto se desarrolló en tres fases: diagnóstico, estudio de la factibilidad y presentación de la propuesta. El instrumento utilizado fue el cuestionario estructurado con ítems de tres alternativas de respuesta. La validez se realizó por medio de juicio de expertos en metodología. Los datos fueron procesados y analizados mediante la técnica de frecuencia estadística porcentualizada. De los resultados se dedujo la necesidad de crear en el Municipio Zea una. En la fase II la factibilidad estuvo sustentada por el diagnóstico, la cual se determinó por la factibilidad operativa técnica y legal. En la fase III: se describen los pasos a seguir para realizar la presente investigación y el logro de los objetivos propuestos. Por otra parte, el carácter colectivo de la mayoría de los deportes ha contribuido a reforzar la fraternidad entre las personas, y, a pesar de todas las dificultades, la fraternidad entre los pueblos. Otro tópico importante de la Educación Física lo constituye la recreación, como medio que permite al niño la satisfacción de su derecho a recrearse, disfrutar de su tiempo libre, conocer y conservar su medio ambiente. Considerando lo expuesto anteriormente, el presente trabajo se enmarcó en la propuesta de creación de una Escuela Básica Deportiva en el Municipio Zea que mejore las condiciones físicas y mentales del alumno por medio del deporte y la recreación. En tal sentido, el estudio se estructuró en cinco capítulos: Capítulo I, está conformado por el planteamiento del problema, justificación, propósito y objetivos (general y específicos). Capítulo II, corresponde al marco teórico el cuál fundamenta la investigación y contiene las bases teóricas. Capítulo III, comprende el marco metodológico conformado por el tipo de investigación, población y muestra, Instrumento de recolección de datos, validez del instrumento, y análisis de datos, factibilidad y presentación de la propuesta. Capítulo IV, lo conforman el Análisis e interpretación de los resultados y las conclusiones y consideraciones sobre los resultados del diagnóstico. Capítulo V, recoge la propuesta de creación de una Escuela Básica Deportiva en el Municipio Zea del Estado Mérida. Especialista en Educación Física, Mención Gerencia del Deporte; Cota : GV413 V4; Biblioteca : Tulio Febres Cordero (siglas: eub) 1999-03-04T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30461 La red migratoria como mediadora cultural : Acequias-Ejido, Estado Mérida, Venezuela Falcón, Arturo Mediante esta investigación etnohistórica se analiza la organización territorial, social, histórica y cultural de la red migratoria establecida a través del tiempo entre la Parroquia Acequias y la ciudad de Ejido, Edo. Mérida, así como las interioridades operativas del sistema, los procesos de reciprocidad comunitaria que se originan, los mecanismos que la perpetúan y las reestructuraciones que genera en las comunidades involucradas. Esta red de migración se articula geohistóricamente como un flujo bidireccional de poblaciones humanas, bienes, servicios, información, costumbres, entre otros componentes formativos, necesarios para el éxito y permanencia del proceso; en su entramado se generan lazos afectivos de reciprocidad y apoyo que mantienen la cohesión de los miembros del grupo movilizado. Para acercarse a una comprensión del fenómeno, el método etnohistórico introduce aquí nuevas variables, nociones y categorías, a fin de observar y analizar con enfoque pluridisciplinario el desarrollo social, económico y cultural de las comunidades que fundamentan esta red migratoria. Tales categorías son necesarias para construir modelos de ocupación y movilidad poblacional ajustados a las contingencias históricas de la región. Los resultados obtenidos podrán ser utilizados en proyectos de desarrollo económico y social, públicos o privados, que se orienten hacia la generación de procesos migratorios inversos al observado, mediante la reactivación de las economías domésticas tradicionales de la región y la incorporación de nuevas áreas productivas. Magister Scientiae en Etnología; Cota : HB2040 A2F3; Biblioteca : Tulio Febres Cordero (siglas: eub) Museo Arqueológico Gonzalo Rincón Gutiérrez (siglas: euha) 2002-01-15T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30457 Creación y puesta en marcha de la escuela menor de fútbol sala para los estudiantes del Liceo Bolivariano "Juan Félix Sánchez" Dávila Mejía, Derlis Carolina La investigación, tuvo como principal objetivo la creación y puesta en marcha de una Escuela menor de Fútbol Sala en el Liceo Bolivariano "Juan Félix Sánchez", en el Municipio Campo Elías del Estado Mérida. La escuela menor de fútbol sala se implementó mediante una enseñanza aprendizaje, sustentado en la integración dé los jóvenes en edades comprendidas de 15 a 17 años de la institución a la práctica deportiva, con el objetivo de brindarles a los estudiantes la oportunidad de practicar este deporte. La metodología utilizada para el desarrollo de la investigación es de campo, es investigación aplicada sostenida en el eje de aplicación del nivel descriptivo. A través de un cuestionario y el análisis del mismo dio como resultado la factibilidad de la Creación y Puesta en Marcha de la Escuela Menor de Fútbol Sala. Después de realizar la entrega de los documentos legales ante la organización deportiva encargada denominada: Fundación del Deporte y la Recreación del Estado Mérida (FUNDEMER), se diseño la estructura organizativa de la Escuela. Los resultados obtenidos arrojaron resultados positivos de la práctica deportiva, esta escuela se inauguró el 14 de diciembre del 2010, y se encuentra funcionando actualmente para los estudiantes de la institución. Especialista en Educación Física, Mención Gerencia del Deporte; Cota : GV943.9 I6D3; Biblioteca : Tulio Febres Cordero (siglas: eub) 2011-05-19T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30444 Escuela comunitaria de iniciación de fútbol sala : creación en la aldea San José de Mesa Bolívar, Estado Mérida Olivares Vielma, Alejandro Segundo El propósito de la presente investigación es crear una Escuela Comunitaria de Iniciación de Fútbol Sala en la Aldea San José Parroquia Mesa Bolívar del Municipio Antonio Pinto Salinas del Estado Mérida, para la incorporación y masificación del fútbol sala en el mayor número de niños de sexo masculino en edades comprendidas entre siete (7) y dieciséis (16) años, con el fin de ofrecerles la oportunidad de integrarse de manera organizada y sistemática en esta disciplina deportiva, en su etapa de iniciación. La investigación se cataloga bajo la metodología de eje Aplicación, el cual consta de las siguientes fases: diagnostico, planificación, organización, ejecución y evaluación. Por su parte, para la estructuración de la investigación fueron usados lineamientos del grupo de investigaciones para el desarrollo estrategias, recursos e innovaciones pedagógicas y didácticas de la educación física (GINED U LA, 2010). La importancia de la investigación radicó en que se está dando una institución deportiva que organiza y fomenta el fútbol sala para brindar respuestas a los necesidades deportivas de los niños y jóvenes de San José de Mesa Bolívar. Además, se obtuvo como resultados principales que la Escuela Comunitaria de Iniciación de Fútbol Sala demostró ser una herramienta efectiva para mejorar la atención deportiva de la juventud específicamente desde el punto de vista de la organización, coordinación, desarrollo y control de las actividades y recursos que gracias a fa estructura organizativa de la institución fue posible dar una repuesta idónea en esta área. Asimismo, se debe destacar que los objetivos presentados han sido logrados satisfactoriamente, pues los niños y jóvenes han logrado desarrollar las habilidades motrices básicas, capacidades físicas, habilidades deportivas y habilidades técnico-tácticas propias de cada edad sin descuidar el desarrollo integral de los participantes. Especialista en Gerencia del Deporte; Cota : GV943.9 I6O5; Biblioteca : Tulio Febres Cordero (siglas: eub) 2011-05-30T00:00:00Z