http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/1907 Universidad de Los Andes (ULA). 2026-05-30T15:25:43Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/25678 Programa de entrenamiento de intervalos aplicado a los atletas de la selección de futbol "U.N.E.F.A" extensión Tovar Contreras Araque, José Antonio Esta investigación tuvo como propósito central aplicar un programa, basado en el método de entrenamiento con intervalos a los jugadores de fútbol de la selección de la Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas (UNEFA) Extensión Tovar. Se llevó a cabo una investigación de campo de tipo descriptivo enmarcado en el eje de aplicación. El mismo se estructuró en cuatro fases cumplidas en 16 semanas (4 meses), a un grupo de trabajo de 16 atletas, con sus respectivas etapas de entrenamiento, adquisición, desarrollo y mantenimiento de la forma deportiva. Durante la fase diagnóstica se aplicó un test físico para conocer el estado inicial de las capacidades físicas de los deportistas (Medición de la resistencia anaeróbica aláctica, láctica y resistencia anaeróbica); luego se diseño el programa distribuido en volúmenes e intensidades de trabajo (tiempo, series, repeticiones), posteriormente se ejecutó el programa de entrenamiento seleccionado haciendo énfasis principalmente en la preparación física general y específica. luego se evaluó el estado final de los participantes. En la evaluación final se pudo conocer un aumento de cualidades físicas evaluadas en lo que se refiere al rendimiento alcanzado por los futbolistas. De igual manera, es importante resaltar que el objetivo alcanzado mediante la aplicación del método de entrenamiento con intervalos, condujo a que varios futbolistas formaran parte de la selección de la UNEFA Mérida en miras al campeonato zonal y JUVINES 2010, muestra de la incidencia positiva del programa aplicado. Especialista en Educación Física, Mención en Teoría y Metodología del Entrenamiento Deportivo; Cota : GV436 C6; Biblioteca : Tulio Febres Cordero (siglas: eub) 2011-10-06T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/25677 Aplicación de un modelo de entrenamiento intermitente comprobado a través de treif en jugadores de fútbol sala de la selección del Municipio Rivas Dávila del Estado Mérida Barillas Castillo, Juan Carlos El propósito fundamental de éste trabajo consistió en determinar el comportamiento de. la resistencia intermitente, a través del test de resistencia especifica intermitente para el futbol sala (TREIF), a 15 jugadores pertenecientes a la Selección sub 20 de Futbol Sala del Municipio Rivas Dávila del Estado Mérida se realizó una prueba incremental e intermitente en la que se alternaban períodos de actividad de 45 metros (3 x 15 m) con pausas de 10 seg. (micropausas), y pausas de 30 seg. (macropausa) al final de cada nivel, con incrementos de velocidad de 0.33 K/h en el nivel 1 yen los niveles del 2 al 6 de 0,2 Km/h. Se aplicó un test inicial a las dos semanas de haber comenzado el período de entrenamiento con el método de resistencia intermitente, el cual se estructuró con diferentes volúmenes e intensidades durante un período de 3 meses (12 semanas). A la semana 11 se aplicó un test final. Al aplicar el test se recolectaron datos como: distancia recorrida, frecuencia cardiaca en cada nivel, tiempo de acuerdo a la distancia recorrida, frecuencia cardíaca a los cinco mino de haber terminado el test, edad, peso, talla. Luego de haber aplicado los test de resistencia específica, a través del método de resistencia intermitente, se procedió a analizar los resultados a través de la obtención de valores promedios, mínimos y máximos que contribuyeron a generar la discusión acerca del comportamiento de la resistencia intermitente además de generar conclusiones de cómo utilizar jugadores durante un partido de acuerdo al uso y recuperación de sus fuentes energéticas Especialista en Educación Física; Cota : GV436 B3; Biblioteca : Tulio Febres Cordero (siglas: eub) 2011-11-01T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/25672 Programa recreativo para mejorar la integración en el aula, dirigido a estudiantes con discapacidad auditiva de una escuela especial Moreno Zambrano, Ramses Manuel Emil El objetivo fundamental de este estudio es aplicar un programa recreativo para mejorar la integración en el aula, dirigido a estudiantes con discapacidad auditiva de la Segunda Etapa perteneciente a la Escuela Ofelia Tancredi de Corredor del Estado Mérida. Para el estudio se manejo una metodología enmarcada en el eje aplicación, que según el grupo de Investigación para el Desarrollo de Estrategias, Recursos e Innovaciones Pedagógicas y Didácticas de la Educación Física, el Deporte y la Recreación (GINEF, 2006), se llevó a cabo en tres fases. En la primera fase se planifica, en la segunda se ejecuta y en la tercera se evalúa las etapas del programa planteado. Los participantes de este estudio lo conforman un grupo de estudiantes de cuarto grado de la Segunda Etapa de Educación Básica. La técnica utilizada para la recolección de datos de información es la entrevista abierta que se realizó con los participantes claves de este estudio, profesores y alumnos, se propuso realizar un análisis en base a las respuestas y a partir de allí determinar el tipo de actividades recreativas que logren los efectos y el cambio esperado. Los resultados señalan que el programa mejora el reconocimiento de la personalidad, la compenetración de grupo y el progreso académico. Especialista en Educación Física, Mención Gerencia del Deporte; Cota : GV445 M6; Biblioteca : Tulio Febres Cordero (siglas: eub) 2011-05-19T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/25667 Creación de la asociación polideportiva para personas con discapacidad intelectual en el Estado Mérida Comezaquira Reay, José Alberto Esta investigación tiene como objetivo general aplicar estrategias gerenciales para la creación de la Asociación Polideportiva para Personas con Discapacidad Intelectual en el Estado Mérida. Se utilizó la metodología del Eje de Aplicación y está se fundamento en la investigación aplicada; apoyada en un estudio de campo de tipo descriptivo. En la misma se realizó un diagnóstico a través de una encuesta abierta de cuatro preguntas; los participantes fueron de una población que trabajan en el área de Educación Física Especial y en la parte gerencial deportiva del estado Mérida; al analizar los resultados del diagnóstico se observo la necesidad y la factibilidad de crearla. Como consecuencia se procedió a Registrar los clubes y después la Asociación en la Fundación del Deporte del Estado Mérida (FUNDEMER), el Instituto Nacional de Deportes (IND) y el Ministerio del Poder Popular para el Deporte y la Recreación. Esta tiene la finalidad de implementar un sistema de enseñanza con el fin de incorporar a la práctica deportiva a un gran número de personas con Discapacidad Intelectual. Especialista en Educación Física, Mención Gerencia del Deporte; Cota : GV445 C6; Biblioteca : Tulio Febres Cordero (siglas: eub) 2011-05-19T00:00:00Z