http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/2060 2026-04-19T08:45:42Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/24631 Construyendo ciudades resilientes, a través de un plan local para la ciudad de Socopó, con enfoque desde la gestión de riesgos socionaturales Calderón Dávila, Karla Mariani Gran parte de los eventos naturales que tienen efectos perjudiciales para las personas, están relacionados con la falta de planificación y gestión en los territorios, debido a que las ciudades han surgido de manera espontánea, carentes de planificación, generando presión sobre los recursos naturales, ocasionando deterioro y desequilibrio ambiental, incrementando así, las amenazas y la vulnerabilidad y por ende aumentando los riesgos de desastres asociados a eventos naturales. A nivel mundial se ha venido observando desde hace algunas décadas un aumento de pérdidas humanas y económicas relacionadas a eventos naturales (inundaciones, deslizamientos de tierra, incendios forestales, sequias, entre otros) que afectan a la población y ocasionan desastres , América Latina es una de las regiones que se ve más expuesta, ya que más del 80% de la población vive en ciudades. Como respuesta a esta situación, han surgido iniciativas a través de los organismos internacionales que buscan atender estos escenarios, que afectan a la población mundial sin distinción, tal como lo es el caso de la Oficina de las Naciones Unidas para Reducción de Riesgo de Desastres, quien formando parte de la Secretaria General de la las Naciones Unidas se ha encargado de direccionar todas las acciones encaminadas a la reducción de riesgos y desastres en el mundo. El acuerdo internacional vigente y del cual Venezuela es signataria, es el Marco de Sendai para la Reducción del Riesgo de Desastres 2015-2030, cuyo objetivo principal es lograr la reducción sustancial del riesgo de desastres y las pérdidas de vidas, salud y bienes económicos, sociales, culturales y ambientales de personas, negocios, poblaciones y países. (Organización de las Naciones Unidas, 2015). En los documentos asociados a este documento se encuentra la guía para cumplir con el objetivo principal del marco En los diferentes documentos oficiales que se han generado a lo largo de la historia sobre la gestión de riesgo de desastres, incluyendo el Marco de Sendai, se deja claro que esta debe ser un componente fundamental para la implementación de políticas encaminadas al desarrollo sostenible, debido a que los eventos naturales continuaran sucediendo y los impactos negativos en nuestras sociedades dependerán del grado de preparación y planificación que se tenga para enfrentarlos, en otras palabras dependerá del nivel de resiliencia de la población. Magíster Scientiae en Desarrollo Urbano Local; Cota : GB5011.3 C3; Biblioteca : Tulio Febres Cordero (siglas: eub) 2024-05-20T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/12996 La calidad espacial en el turismo de salud... : Centro Turístico de Atención Corporal Berríos Olteanu, Oriana Mariann Para ello este trabajo se ha diseñado en dos grandes partes, primero se expone los fundamentos teóricos y antecedentes que lo sustentan, además de la formulación del proyecto arquitectónico y la generación de criterios de diseño. En la segunda parte se presentará todo lo referente al aporte arquitectónico dentro de la investigación, las variables del proyecto a desarrollar, su proceso de diseño, y la presentación final del mismo. NA2765 B4; 98 h. : il. + [1] CD-ROM, [25] planos plegs; Arquitecto; B.I.A.C.I. (siglas: euct) 2009-01-01T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/12983 Arquitectura ecológica sustentable : propuesta de diseño de Parque Tecnológico: "La Hechicera" incorporado al medio ambiente, Mérida edo. Mérida Bermúdez Marin, Oswaldo Antonio Este Trabajo Especial de Grado presenta la Propuesta Arquitectónica de un Parque Tecnológico incorporado al medio ambiente en la ciudad de Mérida, el cual invite a los usuarios a la reflexión y los motive para la creación e innovación científica y tecnológica, necesidad siempre presente en esta región, y al mismo tiempo permita el disfrute de ambientes naturales, integrando así el trabajo y el esparcimiento; tomando la iniciativa de diseñar ambientes alejados del estrés y la contaminación que rodea al individuo actual, particularmente en esta ciudad que es un lugar con un paisaje muy enriquecido y que poco a poco se ha ido convirtiendo en un ambiente cargado por el urbanismo dejando poco espacio para las áreas naturales. Con esta medida se pretende fortalecer un desarrollo que satisfaga las necesidades presentes, sin crear fuertes problemas medioambientales y sin comprometer la demanda de las generaciones futuras, contribuyendo así a una forma de vida completamente nueva y más flexible. NA2542.36 B4; 131 h. : il. + [1] CD-ROM; Arquitecto; B.I.A.C.I. (siglas: euct) 2009-01-01T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/10023 Influencia constructivista de la educación en la sede del pre-escolar : edificio para la educación pre-escolar Monsalve Moreno, Andreina del Valle El Municipio San Diego, considerado uno de los mas importantes del Estado Carabobo, presenta actualmente rápido crecimiento a nivel urbano; específicamente en el sector La Cumaca, donde se ejecuta uno de los proyectos urbanísticos mas importantes de la región: “Proyecto Sabana, Ciudad Ecológica”. Tomando como referencia este nuevo desarrollo y con previa investigación sobre la educación preescolar, se propone el diseño de un edificio para la educación preescolar entre una de las zonas residenciales y el parque temático planteados en el proyecto original de la mencionada ciudad. Se proyecta un edificio con lectura sencilla y volumetría basada en formas geométricas básicas que permiten controlar las condiciones climáticas y proyectar confort y comodidad a los usuarios; transmitiendo así su jerarquía mediante elementos regulares que reflejan a su vez vinculación y estabilidad. A nivel general, se consideraron todos los aspectos involucrados en el buen funcionamiento y seguridad de un preescolar, así como también características de los usuarios y sistemas operativos, diseños de espacios, instalaciones, mobiliario y equipo. De esta manera, la sede destinada para el desarrollo de los niños de este nivel, presenta, además de los requerimientos básicos preestablecidos, una respuesta acorde a patrones educativos actuales mediante la concepción constructivista de la educación. Cota :LB3221 M6; Arquitecto; B.I.A.C.I. (siglas: euct) 2010-01-01T00:00:00Z