http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/2072 2026-05-25T02:27:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/24878 Manual de procedimientos administrativos museográficos educacionales para las Artes Visuales Galicia Quiñones, Yohan Rafael La presente investigación tiene como objetivo general el diseño de un manual de procedimientos, sustentado en los procesos de flujo de información, en el Departamento de Artes Visuales del Núcleo Universitario Dr. Rafael Ángel Gallegos Ortiz de la Universidad de Los Andes. El enfoque metodológico adoptado fue de carácter mixto, integrando técnicas cuantitativas y cualitativas, en el marco de un proyecto factible. La investigación se clasificó como descriptiva, con un diseño de campo. La población objeto de estudio estuvo constituida por el personal del mencionado núcleo, y personal del Museo de Arte de Tovar, del cual se extrajo una muestra intencional de 15 sujetos. Para la recolección de datos se empleó la técnica de encuesta, utilizando como instrumento un cuestionario estructurado de 11 ítems, diseñado bajo la escala de Likert. La validez del instrumento fue determinada mediante juicio de expertos, mientras que la confiabilidad se estableció mediante el coeficiente Alfa de Cronbach, obteniendo valores de 0,97 y 0,96, respectivamente. Los datos obtenidos fueron analizados e interpretados de forma individual por ítem. Los resultados evidencian debilidades significativas en los procesos administrativos, atribuibles a la ausencia de manuales de procedimientos, lo cual incide negativamente en el desempeño de los pasantes que optan por realizar sus prácticas profesionales en el área museística.; The main objective of this research is the design of a procedure’s manual, based on the information flow processes within the Department of Visual Arts at the Dr. Rafael Ángel Gallegos Ortiz University Campus. The methodological approach adopted was mixed, integrating both quantitative and qualitative techniques within the framework of a feasible project. The research was classified as descriptive, with a field-based design. The study population consisted of staff from the aforementioned campus, from which an intentional sample of 15 individuals was selected. Data collection was carried out using a survey technique, with a structured questionnaire of 11 items designed using a Likert scale. The instrument’s validity was determined through expert judgment, while reliability was established using Cronbach’s Alpha coefficient, yielding values of 0.97 and 0.96, respectively. The data obtained were analyzed and interpreted item by item. The results reveal significant weaknesses in administrative processes, attributed to the absence of procedures manuals, which negatively affect the performance of interns who choose to carry out their professional practices in the museum area. Magister Scientiae en Administración Educacional; Cota : HD38.15 G3; Biblioteca : Tulio Febres Cordero (siglas: eub) 2025-10-07T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/17541 Plan de competencias gerenciales para el mejoramiento del clima organizacional : Núcleo Escolar Rural Estadal Nº 015 municipio Tovar del Estado Bolivariano de Mérida Paredes, Ana El presente estudio tiene como objetivo proponer un plan de competencias gerenciales para el mejoramiento del clima organizacional en el Núcleo Escolar Rural Estadal Nº 015. La metodología estuvo enmarcada en una investigación cuantitativa bajo la modalidad de proyecto factible. La población involucra un directivo y treinta y ocho docentes, la muestra empleada fue censal porque se tomó el 100% de la población equivalente a 39 sujetos a quienes se les aplicó la técnica de la encuesta mediante un cuestionario conformaron veinte (20) preguntas, de (3) tres opciones de respuestas para los aspectos observados en la actuación del gerente educativo. Los instrumentos fueron validados a través del juicio de expertos, proceso que determinó la correspondencia con las variables, objetivo general y específico del estudio. Los datos obtenidos dejaron ver la necesidad de colaborar para llevar a cabo el trabajo de investigación. El análisis descriptivo se realizó con base a las respuestas emitidas por los docentes y se hizo una revisión a la teoría que sustenta el estudio, lo que genera una síntesis interpretativa de la investigadora. Los resultados reflejan que hay una tendencia opinar negativamente sobre los indicadores: Pedagógico, administrativo, recursos y servicios del centro educativo, además, de la toma de decisiones, tuvo una preferencia intermedia en las relaciones con la comunidad educativa, comunicación, liderazgo, motivación, igualmente, con relación los procesos administrativos; planificación, organización, dirección y control, todas correspondientes a la dimensión clima organizacional. Del mismo modo, fue positiva en a las habilidades; técnicas, humanas y conceptuales. Se concluye con la opinión negativa de los docentes sobre el clima organizacional; igualmente, la relación con el funcionamiento institucional no es efectiva dado que existen opiniones negativas y positivas. Todo lo cual conlleva a expresar la necesidad de que el gerente interrelacione los procesos gerenciales y administrativos aplicando los correctivos pertinentes. Magíster Scientiae en Administración Educacional; Cota : HD58.7 P3; Biblioteca : Tulio Febres Cordero (siglas: eub) 2023-03-31T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/14887 Plan de estrategias gerenciales para el mejoramiento del clima organizacional Rebolledo Peña, Rosana Omaira El presente estudio estuvo enfocado en proponer Estrategias Gerenciales para el mejoramiento del Clima Organizacional para ser aplicado en la Coordinación de Contaduría de la Universidad Politécnica Territorial del Estado Mérida. Para lo que se consideró la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, en la Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo, se fundamentó en autores tales como Likert citado por Brunet (2011), Ramos (2012), Chiavenato (2006), entre otros. El estudio se enmarco en el enfoque cuantitativo con la modalidad de proyecto factible y un diseño no experimental. De igual forma, se abordó la investigación de campo y el nivel descriptivo. Conformado por una población de 90 docentes y una muestra probabilística de 15de ellos. Como técnica de recolección de datos se utilizó la encuesta y como instrumento un cuestionario de 41 ítems, dicho instrumento fue Validado por el juicio de tres expertos y se aplicó la confiabilidad de Alfa de Crombach cuyo valor fue de 0,80. Por su parte, el análisis de datos fue efectuado por la estadística descriptica y análisis de frecuencias. Los resultados permitieron concluir acerca de la importancia de la aplicación de las estrategias gerenciales para el mejoramiento del clima organizacional, en cuanto a los procesos gerenciales como son la planificación, organización, dirección y control.; The present study was focused on proposing Management Strategies for the improvement of the Organizational Climate to be applied in the Accounting Coordination of the Territorial Polytechnic University of the State of Merida. For what is considered the Constitution of the Bolivarian Republic of Venezuela, in the Organic Law on Prevention, Conditions and Work Environment, was based on authors such as Likert cited by Brunet (2011), Ramos (2012), Chiavenato (2006) ), among others. The study is framed in the quantitative approach with the feasible project modality and a non-experimental design. In the same way, the field research and the descriptive level were addressed. Made up of a population of 90 teachers and a probabilistic sample of 15 of them. As a data collection technique, the survey was used and as a tool a questionnaire of 41 items, this instrument was validated by the judgment of three experts and the reliability of Crombach's Alpha was applied, whose value was 0.80. On the other hand, the data analysis was carried out by descriptive statistics and frequency analysis. The results allowed to conclude about the importance of the application of managerial strategies for the improvement of the organizational climate, in terms of management processes such as planning, organization, direction and control. Magíster Scientiae en Administración Educacional; Cota : HD58.7 R4; Biblioteca : Tulio Febres Cordero (siglas: eub) 2018-05-17T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/14885 Liderazgo motivacional para el fortalecimiento del desarrollo organizacional Carrero Mercado, Ana Isabel El propósito del estudio será evaluar el Liderazgo Motivacional para el fortalecimiento del Desarrollo organizacional del PNFC de la UPTM “Kleber Ramírez” nucleó valle del mocoties. Es de naturaleza Cuantitativa, de tipo descriptivo - estadístico, bajo la modalidad de campo de diseño no experimental transaccional. La muestra estuvo seleccionada por los veinte (20) docentes que integran el PNF en contaduría pública de la la UPTM “Kleber Ramírez” nucleó valle del mocoties. Se utilizara como instrumento el cuestionario con escalamiento tipo Lickert de 37 ítems, el cual se validara mediante consulta a expertos y su confiabilidad siendo esta satisfactoria según la fórmula de Alfa de Cronbach dando como resultado 0,85.Los resultados evidenciaron que existe un impacto positivo, por lo que arrojó un resultado de 0,22, utilizando el modelo de Pearson, en el desarrollo organizacional en relación al liderazgo motivacional en la coordinación del Programa Nacional de Formación en contaduría pública, esto conlleva a no contar con un desarrollo organizacional eficiente, capaz de resolver los conflictos laborables en la organización. Por otro lado revela la desmotivación de los docentes en el cumplimiento de sus labores a nivel emocional y profesional.; The purpose of the study will be to evaluate the Motivational Leadership for the strengthening of the organizational development of the PNFC of the UPTM "Kleber Ramírez" nucleó valle del mocoties. It is Quantitative in nature, of a descriptive - statistical nature, under the modality of non - experimental transactional design field. The sample was selected by the twenty (20) teachers that make up the PNF in public accounting of the UPTM "Kleber Ramírez" nucleó valley of the mocoties. The questionnaire with 37-item Lickert type scaling will be used as an instrument, which will be validated by consulting experts and its reliability being satisfactory according to the Cronbach's Alpha formula, resulting in 0.85. The results showed that there is a positive impact , for which he gave a result of 0.22, using the Pearson model, in organizational development in relation to motivational leadership in the coordination of the National Training Program in public accounting, this leads to not having an efficient organizational development, able to resolve work conflicts in the organization. On the other hand, it reveals the demotivation of teachers in the fulfillment of their work at an emotional and professional level. Magíster Scientiae en Administración Educacional; Cota : HD57.7 C3; Biblioteca : Tulio Febres Cordero (siglas: eub) 2018-05-17T00:00:00Z