http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/18775 Tue, 07 Apr 2026 07:59:48 GMT 2026-04-07T07:59:48Z http://localhost:8080/xmlui/bitstream/id/c545b02d-6212-48ec-9717-ddcdfb9b95b3/ http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/18775 http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/19639 Editorial Cabrales, Roselin El primer número de la Revista del Centro de Investigaciones de Ciencias Administrativas y Gerenciales (CICAG) en este año 2024 corresponde a los meses marzo/agosto y va dirigido a la divulgación de trabajos desarrollados sobre el liderazgo en las organizaciones, participación ciudadana, destrucción del sistema de relaciones de trabajo, agricultura digital, marketing hospitalario, cultura innovativa, estrategias inmersivas, inteligencia artificial e innovación, síndrome de burnout e inventario SISCO. Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 GMT http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/19639 2024-03-01T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/19635 Validación del inventario SISCO para medir estrés en estudiantes del INFOTEP de San Juan del Cesar, La Guajira, Colombia Sandoval Jure, Hugo Enrique; Cuello Díaz, Luis Carlos; Hinojosa Meneses, Neva Yuling El propósito de esta investigación fue validar las propiedades psicométricas del inventario SISCO para la medición del estrés académico en estudiantes del Instituto Nacional de Formación Técnica Profesional -INFOTEP, de san Juan del Cesar -La Guajira, Colombia. Participaron 306 estudiantes. El Análisis Factorial Confirmatorio (AFC) mostró buenos índices de bondad de ajuste al modelo propuesto de tres dimensiones (Estresores, Síntomas y Estrategias de afrontamiento). La fiabilidad se determinó mediante el índice de confiabilidad compuesta (CR) con valores entre 0.800 y 0.924. La validez convergente se determinó por medio de la Varianza Media Extraída (AVE) con resultados comprendidos entre 0.452 y 0.486. La validez discriminante se verificó con el criterio de Fornell y Larcker con correlaciones cuadradas entre factores entre 0,03 y 0,28 las cuales son inferiores a las AVE de cada dimensión. Los cálculos estadísticos se obtuvieron mediante los programas Microsoft Excel, SPSS versión 25 y AMOS versión 22 de IBM. La investigación permitió concluir que el inventario SISCO reúne evidencias de validez y confiabilidad para su utilización en los estudiantes del INFOTEP; The purpose of this research is to validate the psychometric properties of the SISCO inventory for the measurement of academic stress in students of the National Institute of Professional Technical Training -INFOTEP, in San Juan del Cesar -La Guajira, Colombia. 306 students participated. The Confirmatory Factor Analysis (CFA) showed good indices of goodness of fit to the proposed three-dimensional model (Stressors, Symptoms and Coping Strategies). Reliability was determined using thecomposite reliability index (CR) with values between 0.800 and 0.924. The convergent validity was determined by means of the Average Variance Extracted (AVE) with results between 0.452 and 0.486. Discriminant validity was verified using the Fornell and Larcker criteria with squared correlations between factors between 0.03 and 0.28, which are lower than the AVE of each dimension. Statistical calculations were obtained using Microsoft Excel, SPSS version 25 and AMOS version 22 programs from IBM. The investigation allowed us to conclude that the SISCO inventory gathers evidence of validity and reliability for its use in INFOTEP students Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 GMT http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/19635 2024-03-01T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/19634 Innovación en época de post pandemia en el sector universitario Boscán Sánchez, Javier Alejandro El objetivo del artículo fue analizar el impacto de la pandemia en la educación superior, así como identificar los principales retos y oportunidades que plantea la innovación para transformar los procesos y las prácticas educativas. Se basó en la revisión de algunos documentos e informes elaborados por instituciones internacionales y académicas sobre el tema, y se complementó con algunas experiencias y buenas prácticas de innovación educativa en el contexto universitario. La pandemia de COVID-19 supuso un desafío y una oportunidad para la educación superior, que debió que adaptarse a una situación de emergencia, pero también ha podido aprovechar el potencial de la innovación para transformar los procesos y las prácticas educativas. La innovación implica no solo el uso de tecnologías, sino también el desarrollo de nuevas metodologías, estrategias, competencias, contenidos y evaluaciones que mejoren el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes. Finalmente, se concluye que el desarrollo de una cultura de innovación que involucre a toda la comunidad universitaria en el proceso de cambio y mejora continua, así como el desarrollo de una cooperación interinstitucional e internacional que favorezca el intercambio de experiencias, recursos y buenas prácticas entre las universidades. La postpandemia representa una oportunidad para repensar y transformar la educación superior, aprovechando el potencial de la innovación para responder a las necesidades y expectativas de los estudiantes, así como a los desafíos globales Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 GMT http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/19634 2024-03-01T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/19633 Cultura innovativa en la industria petroquímica Sánchez García, Soriana El objetivo de la presenta investigación consistió en realizar una revisión documental que resalta la importancia de la cultura innovativa en la industria petroquímica, enfocada a la preservación del medio ambiente, buscando la sostenibilidad y apegada al reciente auge de la economía circular. Los enfoques resaltados en relación a la innovación en este sector fueron: orientación al cliente y al mercado, colaboración interna y externa, gestión del conocimiento, asunción de riesgos, y liderazgo y compromiso. Debido a la relevancia de este sector industrial, del cual otros sectores industriales dependen; la orientación hacia la cultura innovativa en la petroquímica permitirá contribuir con su impulso y a su vez con el desarrollo sostenible.; The objective of this research was to conduct a documentary review that highlights the importance of the innovative culture in the petrochemical industry, focused on the preservation of the environment, seeking sustainability and attached to the recent boom of the circular economy. The approaches highlighted in relation to innovation in this sector were: customer and market orientation, internal and external collaboration, knowledge management, risk-taking, and leadership and commitment. Due to the relevance of this industrial sector, on which other industrial sectors depend, the orientation towards an innovative culture in the petrochemical industry will contribute to its promotion and, in turn, to sustainable development Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 GMT http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/19633 2024-03-01T00:00:00Z