http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/19074 Fri, 10 Apr 2026 21:34:27 GMT 2026-04-10T21:34:27Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/20812 Análisis crítico sobre el Tribunal Ad hoc de Yugoslavia Rojas Gozález, Luisa A través de este estudio, se ofrece una visión crítica sobre el Tribunal ad hoc de Yugoslavia con herramientas de derecho penal internacional, Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario. Se analiza como el hecho histórico político de la separación de Yugoslavia, generó crímenes de lesa humanidad y para el juzgamiento de los responsables de estos delitos, el Consejo de Seguridad de la ONU creó dicho Tribunal, el cual estuvo en operatividad hasta diciembre de 2017. Se examina la competencia y jurisdicción, así como las características de funcionamiento. Como reseña de actuación se incorporaron dos casos relevantes que culminaron en condenas; Through this study, a critical view of the ad hoc Tribunal of Yugoslavia isoffered with tools of international criminal law, Human Rights andInternational Humanitarian Law. It is analyzed how the historical politicalfact of the separation from Yugoslavia generated crimes against humanityand for the prosecution of those responsible for these crimes, the UN SecurityCouncil created said Court, which was in operation until December 2017. Competition and jurisdiction are examined, as well as the characteristics ofoperation. As a review of action, two relevant cases were incorporated thatculminated in convictions Wed, 02 Feb 2022 00:00:00 GMT http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/20812 2022-02-02T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/20811 Una mirada al derecho penal internacional Ospino, Javier El Estatuto de Roma de la Corte Penal Internacional está respaldado por la voluntad de 139 países que lo aprobaron y 89 que lo han ratificado, siendo Venezuela el 11º del mundo y el 1º de toda Iberoamérica en hacerlo. Este Estatuto constituye una obra de gran importancia, y se da un gran paso al crear un sistema jurídico codificado. Su eficiencia y eficacia depende no solo de que se adhiera el mayor número de Estados posibles, especialmente los escépticos, como EEUU, sino también en la correcta y justa aplicación de sus normas. Esta jurisdicción Penal Internacional funciona de manera complementaria, es decir cuando el país no puede tipificar los delitos y establecer el debido proceso para realizar su enjuiciamiento con las garantías constitucionales requeridas. Venezuela suscribe el Estatuto, mediante ley aprobatoria el 13 de Diciembre de 2001 y entró en vigencia en nuestro país el 1 de Julio de 2002. Es necesario destacar, que nuestra legislación Penal interna no ha provisto regulación penal expresa en relación con los delitos de lesa humanidad, por lo que su procesamiento corresponde a la Corte Penal Internacional; The Rome Statute of the International Criminal Court is backed by the will of139 countries that approved it and 89 that have ratified it, with Venezuelabeing the 11th in the world and the 1st in all of Latin America to do so. ThisStatute is a work of great importance, and a great step is taken in creating acodified legal system. Its efficiency and effectiveness depend not only on theadherence of as many states as possible, especially skeptical ones, such as theUS, but also on the correct and fair application of its rules. This InternationalCriminal jurisdiction works in a complementary manner, that is, when thecountry cannot define crimes and establish due process to carry out theirprosecution with the required constitutional guarantees. Venezuela subscribesto the Statute, by means of an approving law on December 13, 2001 and itentered into force in our country on July 1, 2002. It is necessary to emphasizethat our internal criminal legislation has not provided express criminalregulations in relation to crimes against them. humanity, so its prosecutioncorresponds to the International Criminal Court Tue, 01 Feb 2022 00:00:00 GMT http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/20811 2022-02-01T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/20810 Usos y costumbres de los pueblos indígenas en el consejo educativo: Caso Escuelas Interculturales Bilingües del Municipio Maracaibo del estado Zulia León, Lisbeth; Valenzuela, Luz; Araujo Ferrer, Felipe Rafael El propósito del estudio es fortalecer los usos y costumbres de los pueblos indígenas en el Consejo Educativo de las Escuelas Interculturales Bilingües en el Municipio Maracaibo del Edo. Zulia. Las bases teóricas se sustentan en: Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), Rivas (2013), Resolución 058 (2012), entre otros. Correspondió al paradigma cualitativo. Bajo el método Hermenéutico Dialéctico. La unidad de análisis estará conformada por un (01) miembro del Consejo Educativo de las cinco Escuelas Intercultural Bilingüe del Municipio Maracaibo del Estado Zulia. Se utilizaran como instrumentos pautas de entrevistas en profundidad. La validez de la información estará determinada según el proceso de triangulación. Se evidenció que los pueblos indígenas a través del tiempo han perdido la cosmovisión del mundo, debido a que han abandonado sus costumbres, culturas, lenguas, valores, creencias. Se concluye, que la Constitución de 1999 reconoce por primera vez el carácter multiétnico y pluricultural del país, incluye un capítulo especialmente dedicado a los derechos de los pueblos indígenas y abrió espacios de participación política indígena a nivel nacional, estadal y municipal; The purpose of the study is to strengthen the customs of indigenous peopleson the Education Board of the Intercultural Bilingual Schools in theMunicipality of Maracaibo Edo. Zulia. The theoretical foundations are basedon: Constitution of the Bolivarian Republic of Venezuela (1999), Rivas(2013), Resolution 058 (2012), among others. It corresponded to thequalitative paradigm. Under the Hermeneutic Dialectic method. The analysisunit will consist of one (01) member Board of Education of the five SchoolsIntercultural Bilingual Municipality Maracaibo, Zulia State. Guidelines wereused as instruments in-depth interviews. The validity of the information isdetermined by the process of triangulation. It was evident that indigenouspeoples over time have lost their worldview, because they have abandonedtheir customs, cultures, languages, values, beliefs. We conclude that theConstitution of 1999 first recognized the multiethnic and multiculturalcharacter of the country, includes a chapter that focuses on the rights ofindigenous peoples and opened spaces for indigenous political participationat the national, state and municipal levels Tue, 01 Feb 2022 00:00:00 GMT http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/20810 2022-02-01T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/20809 Planificación presupuestaria en los institutos universitarios del sector público, estado Zulia Ferrer, Evelyn El objetivo fue analizar la planificación presupuestaria en los Institutos Universitarios del sector público, estado Zulia. Los autores fueron Bateman y Snell (2005), Burbano (2005), entre otros. La investigación fue descriptiva, diseño no experimental transeccional y de campo. La población fueron los Institutos Universitarios del Sector Público del estado Zulia. Se utilizó una encuesta de (15) ítems y obtuvo una confiabilidad de 0.91. Se concluyó que presentan debilidades los Institutos Universitarios objeto de estudio, al momento de definir los objetivo, políticas, para un periodo fiscal determinado, sirviendo el presupuesto como instrumento a este proceso de planeación al estimar los montos que serán necesarios ejecutar para llevar esas acciones a la práctica, a su vez programar la obtención de recursos; The aim was to analyze the budget planning at the University Institutes public sector, Zulia state. The authors were Bateman and Snell (2005), Burbano (2005), among others. The research was descriptive and field transeccional non-experimental design. The population were the PublicSector University Institutes of Zulia state. a survey of (15) items was used and obtained a reliability of 0.91. It was concluded that present weaknesses the object of study University Institutes, when defining the objective, policies for a given fiscal period, serving the budget as an instrument to this planning process to estimate the amounts that will be needed to run to take these actions to practice, in turn obtaining program resources Wed, 05 May 2021 00:00:00 GMT http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/20809 2021-05-05T00:00:00Z