http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/2053 Universidad de Los Andes (ULA). Tue, 09 Jun 2026 22:08:42 GMT 2026-06-09T22:08:42Z http://localhost:8080/xmlui/bitstream/id/574c7349-4137-4bf5-b6ab-0edb8a55dfce/ http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/2053 http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/25813 Utilidad de la medición del diámetro de la vaina del nervio óptico por ultrasonografía como predictor de mortalidad en los primeros 10 días del ingreso en los pacientes con traumatismo craneoencefálico en el Servicio de Neurocirugía del Hospital Central de San Cristóbal, periodo diciembre 2022 - junio 2023 Ortiz Tovar, José Miguel El traumatismo craneoencefálico representa un problema de salud pública mundial, con alta tasa de mortalidad y condicionante de secuelas neurológicas debido a la hipertensión Endocraneana; afecta principalmente a la población joven. Objetivo: Establecer la utilidad de la medición del diámetro de la vaina del nervio óptico por ultrasonografía como predictor de mortalidad en los primeros 10 días del ingreso en los pacientes con traumatismo craneoencefálico en el servicio de neurocirugía del Hospital Central de San Cristóbal, periodo diciembre 2022 - junio2023 Métodos: Se realizó estudio con enfoque cuantitativo, no experimental, observacional, longitudinal de campo, se estudiaron 128 pacientes. Resultados: 64.8% eran sexo masculino y 35.2% femenino, el 38.3% era leve, 27.3% moderado, y 34.4% severo, con un diámetro promedio de la vaina del nervio óptico 5.44, 5.64 y 5.85 respectivamente, de los 128 pacientes, 33 (25.8%) fallecieron, mientras que 95 (74.2%) sobrevivieron, estableciendo que aquellos con un diámetro de la vaina del nervio óptico mayor a 6.30mm tienen mayor riesgo de fallecer durante los primeros 10 días de ingreso con sensibilidad 93% y especificidad 82% Conclusiones: La medición del diámetro de la vaina del nervio óptico es una herramienta útil para el neuromonitoreo del paciente con traumatismo craneoencefálico, permite predecir con una alta sensibilidad la población de pacientes en riesgo de fallecer durante los primeros 10 días de ingreso, puede realizarse en la cabecera del paciente y se considera expedita, accesible, reproducible, con alta sensibilidad y especificidad.; Cranioencephalic trauma represents a global public health problem, with a high mortality rate and determining neurological sequelae due to intracranial hypertension; It mainly affects the young population. Objective: To establish the usefulness of measuring the diameter of the optic nerve sheath by ultrasonography as a predictor of mortality in the first 10 days of admission in patients with head trauma in the neurosurgery service of the Central Hospital of San Cristóbal, period December 2022 - June 2023 Methods: A study was carried out with a quantitative, non-experimental, observational, longitudinal field approach, 128 patients were studied. Results: 64.8% were male and 35.2% female, 38.3% were mild, 27.3% moderate, and 34.4% severe, with an average diameter of the optic nerve sheath of 5.44, 5.64, and 5.85, respectively, of the 128 patients, 33 (25.8%) died, while 95 (74.2%) survived, establishing that those with a diameter of the optic nerve sheath greater than 6.30mm have a higher risk of dying during the first 10 days of admission with sensitivity 93% and specificity 82 %. Conclusions: The measurement of the diameter of the optic nerve sheath is a useful tool for the neuromonitoring of patients with traumatic brain injury, it allows predicting with high sensitivity the population of patients at risk of death during the first 10 days of admission, it can be performed in the patient's bedside and is considered expeditious, accessible, reproducible, with high sensitivity and specificity. Especialista en Neurocirugía; Cota : RD529 O7; Biblioteca : Tulio Febres Cordero (siglas: eub) Thu, 28 Sep 2023 00:00:00 GMT http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/25813 2023-09-28T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/25737 La enseñanza de la geografía para fortalecer el desarrollo sostenible : caso : Municipio Independencia, estado Táchira Jaimes Mora, Oscar Eliecer El presente estudio constituye, una investigación de campo con carácter descriptivo, en la modalidad de proyecto factible. Su propósito es diseñar un Plan de Acción en la enseñanza de la geografía, dirigido a los docentes de la Tercera Etapa de Educación Básica para fortalecer el desarrollo sostenible. La población del estudio es la totalidad de 26 docentes que imparten la enseñanza de la geografía en el Municipio Independencia del Estado Táchira. Se aplicó un instrumento con veintiséis (26) ítems tipo Likert, validado por juicio de expertos y la confiabilidad se ubicó en 0.95 por prueba piloto aplicando la formula Alpha de Cronbach a sujetos con similares características. Los resultados se procesaron a través de cálculos estadísticos en función de frecuencias y porcentajes en relación con la dimensión de las variables lo que permitió el análisis o interpretación de cada uno de los ítems. El estudio determinó que la enseñanza de la geografía impartida por los docentes no fortalece el desarrollo sostenible, concluyendo que existe la necesidad de diseñar un Plan de Acción que contribuya como posible alternativa de solución a la problemática diagnosticada. Magister Scientiae en Educación, Mención enseñanza de la Geografía; Cota : G73 J35; Biblioteca : Tulio Febres Cordero (siglas: eub); Biblioteca : Núcleo del Táchira (siglas: tunb) Fri, 10 Nov 2006 00:00:00 GMT http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/25737 2006-11-10T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/25645 Estrategias didácticas para la enseñanza de la geografía desde el enfoque de la inteligencia emocional Moncada Orozco, Rosa Elina RESUMEN El presente estudio tiene como propósito fundamental diseñar estrategias didácticas para la enseñanza de la geografía fundamentadas en la inteligencia emocional, dirigidas a los docentes de la II Etapa de Educación Básica de las Escuelas Oficiales del Municipio Michelena del Estado Táchira. La investigación corresponde a un estudio descriptivo y de campo, modalidad proyecto factible. De acuerdo con la naturaleza del estudio, el proceso indagatorio se desarrolló en tres fases: fase diagnóstica, de factibilidad y de diseño. La población estuvo conformada por 26 docentes (muestra exhaustiva) de las Escuelas del sector urbano del Municipio Michelena Estado Táchira. Para la recolección de datos se utilizó como instrumento el cuestionario dirigido a los docentes con 28 ítems diseñado con base a una escala, con alternativas de respuestas (Siempre, Algunas Veces, Nunca) se asignara un valor numérico de acuerdo con la dirección favorable o desfavorable de los mismos, para verificar el uso de la inteligencia emocional en el área de geografía. Los datos se vaciaron en una matriz de doble entrada para determinar de forma manual la distribución de frecuencia porcentual para cada categoría y contendrá en su eje horizontal el número de docentes y el vertical el número de ítems, luego se procedió a utilizar el método descriptivo e inferencial de la estadística, con el análisis e interpretación de los resultados llegando a la conclusión: Se pudo evidenciar en el estudio que estos docentes desconocen el tema de la inteligencia emocional, no lo tienen conceptualizado como tal, lo que deja claro que no pueden manejar algunos estados emocionales en sus estudiantes porque se les escapa de sus manos al no tener conocimientos claros y al no saber aprovechar estos estados para que el aprendizaje sea más significativo. Cota: G76.5 T3M6; Magíster Scientiae en Educación; Biblioteca: Tulio Febres Cordero (siglas: eub) Núcleo del Táchira (siglas: tunb) Sun, 01 Jun 2008 00:00:00 GMT http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/25645 2008-06-01T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/25639 El libro electrónico como recurso didáctico para la enseñanza de la geografía en alumnos de la Escuela Bolivariana Rural La Providencia en Zorca estado Táchira : caso: Escuela Bolivariana Rural La Providencia en Zorca estado Táchira Pineda Montoya, Jovanna Karina El estudio se trazó como objetivo general determinar el efecto pedagógico de la aplicación del libro electrónico como recurso didáctico sobre la enseñanza de la Geografía en estudiantes de cuarto grado de educación primaria, de la Escuela Rural Bolivariana La Providencia, ubicada en el sector Zarca Providencia, del municipio Cárdenas del Estado Táchira. Se desarrolló bajo la naturaleza de campo, ubicado dentro del paradigma cualitativo con el diseño de investigación acción. Como sujetos de estudio se seleccionaron 35 alumnos pertenecientes al cuarto grado sección B del referido plantel. Como técnicas de recolección de datos se utilizó la observación participante y la entrevista con aplicación de notas de campo y guión de entrevista como instrumentos. La propuesta de trabajo abarcó el desarrollo del proyecto pedagógico denominado ''Conociendo el Estado Táchira y sus Leyendas" y fue desarrollado durante los meses de abril, mayo y junio del año 2010, planificación que fue desarrollada con apoyo en el manejo del libro electrónico diseñado por la autora del estudio. Los resultados condujeron a considerar un efecto positivo del plan de trabajo apoyado en el mencionado recurso sobre los logros de los alumnos evidenciado en la obtención de un grado elemental de alfabetización electrónica así como también en un mayor rendimiento en la cátedra de Geografía en relación con los períodos anteriores, lo que sugirió el avance en el diseño del libro hacia la creación de un software educativo basado en la misma temática. Culmina el estudio recomendando la utilización del libro electrónico y los demás recursos provenientes del avance tecnológico como herramienta promotora de aprendizajes significativos en los alumnos de todos los niveles educativos y en todas las áreas académicas. Magíster Scientiae en Maestría en Educación, Mención Enseñanza de la geografía; Cota : G73 P55; Biblioteca : Tulio Febres Cordero (siglas: eub); Biblioteca : Núcleo del Táchira (siglas: tunb) Mon, 01 Nov 2010 00:00:00 GMT http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/25639 2010-11-01T00:00:00Z