http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/2055 Universidad de Los Andes (ULA). Mon, 19 Oct 2026 01:20:01 GMT 2026-10-19T01:20:01Z http://localhost:8080/xmlui/bitstream/id/19867f0d-3481-4da8-a5f3-bfe514367986/ http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/2055 http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30482 Reminiscencias de una travesía : el proceso creativo como obra en la contemporaneidad Guerrero Moreno, Deivis Erguid Reminiscencias de una travesía plantea interpretar el arte contemporáneo como una conciencia adquirida a través de mis experiencias obtenidas como artista visual, experiencias que influyeron en la construcción de la realidad artística como un recorrido fragmentado por las etapas transcurridas durante su proceso. Para ello se llevó a cabo un proyecto-instalación de tipo procesual, orientado en los planteamientos conceptuales y filosóficos de Marcel Duchamp y Joseph Kosuth, en cuanto al proceso de desmaterialización de la obra de arte; así como, en los referentes artísticos Armando Reverón, Joseph Beuys y John Cage. De esta manera, las experiencias en el campo artístico (trabajos previos realizados) y las bases teóricas adquiridas durante mi periodo académico, serán abordadas como comprobación de los procesos formativos de la realidad artística. A partir de lo mencionado, se propone una instalación que exponga tres obras, relativas a tres momentos en cuanto la desmaterialización de la obra de arte: del cubismo al assemblages (primero), del objeto al concepto (segundo), del arte procesual y el arte contemporáneo (tercero). Las obras serán multidisciplinarias y compuestas por variados elementos que comprenden desde trabajos gráficos, hasta objetos de estantería que hacen parte del taller-espacio donde concluyeron algunos trabajos e ideas que sirvieron de intermedios en cuanto a su ejecución. La obra estará en todo instante condicionada al concepto de reminiscencias como un hecho de re-descubrimiento y constante retorno. La finalidad de esta propuesta-instalación concluirá en la reflexión de la obra: como un recorrido que comprende desde la idea motora del hecho artístico hasta la producción creativa final, como una metáfora de la vida misma del artista. Licenciado en Artes Visuales; Cota : N6494 P72G8; Biblioteca : Núcleo Tovar (siglas: euadt) Fri, 14 Apr 2017 00:00:00 GMT http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30482 2017-04-14T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30478 La diversidad en códigos bicromáticos de formas naturales Vega Duarte, Yarit La presente propuesta está centrada en hacer una indagación en la Diversidad de los Códigos Bicromáticos de formas naturales. Con el propósito de producir una obra de Arte donde predominen los juegos ópticos en el plano bidimensional. Tomando como objeto de observación los elementos plásticos: líneas, formas, tamaños y color presentes en las cebras, partiendo desde imágenes fotográficas hacia bocetos a lápiz, para luego ser intervenidas en el programa de edición Photoshop con la finalidad de crear formas abstractas, donde la inspiración parte de la cebra llevándola a la propuesta hacer de ella abstracciones y creando transformaciones para llegar a dar efectos ópticos, yendo de la mano con el Arte Digital, plasmando un sin número de experimentaciones. Tras el avance del trabajo, se encuentra la posibilidad de realizar un libro para exponer el registro desde el comienzo de la propuesta (imágenes fotográficas, bocetos, intervención del programa). Licenciado en Artes Visuales; Cota : ND196 A2V4; Biblioteca : Núcleo Tovar (siglas: euadt) Fri, 01 Jan 2016 00:00:00 GMT http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30478 2016-01-01T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/26042 Programa de capacitación para la prevención del uso o consumo de sustancias estupefacientes y psicotrópicas dorigido a gerentes de educación básica Angulo Contreras, Glorimar Dayana En las organizaciones educativas, la capacitación es el pilar fundamental de la transformación, innovación, actualización, eficiencia o eficacia del desempeño de los gerentes pedagógicos; por lo tanto, el presente programa tiene como propósito proveer al gerente de la capacitación o actualización necesaria para la prevención del uso o consumo de sustancias nocivas, realidad que afecta rotundamente las instituciones públicas y privadas del Sistema Educativo Venezolano. tal como lo ilustra la propuesta de capacitación se exhibe en un método de investigación de tipo deductivo, con técnica intencional, bajo el enfoque del paradigma cuantitativo, en un diseño no experimental, el tipo de investigación de campo, apoyado con un nivel proyectivo, bajo la modalidad de proyecto factible, se desarrolló en 4 etapas: diagnóstico, necesidad, factibilidad y propuesta; la población estuvo constituida por 49 sujetos con una muestra intencional de 23 Gerentes Guías, 01 Director, 01 Sub-Director. La técnica para la recolección de datos fue la observación y encuesta, como instrumento un cuestionario contentivo de 25 ítems con alternativas de respuesta múltiples, la validez fue definida por medio de técnica de juicio de cinco expertos que se determinó por medio del Coeficiente de proporción de rango dando como resultado 0.99, la confiabilidad se estableció a través del Coeficiente Alfa de Crombach del cual de obtuvo 0.64, obteniéndose como conclusión que los gerentes de educación básica carecen de conocimientos necesarios para el desarrollo de habilidades que optimicen sus funciones gerenciales para el manejo de recursos que mejoren el desempeño en la prevención del uso o consumo de sustancias nocivas desde el ambiente integral por lo que requieren ser capacitados. Magíster Scientiae en Administración Educacional; Cota : HV5801 A53; Biblioteca : Tulio Febres Cordero (siglas: eub) Fri, 17 Mar 2017 00:00:00 GMT http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/26042 2017-03-17T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/25823 Liderazgo resonante para la optimización de la gestión directiva Quintero Rujano, Emily Dayana El presente estudio tuvo como finalidad proponer un programa de formación basado en el liderazgo resonante para la optimización de la gestión directiva en la U. E. B. San Francisco, del municipio Tovar, estado Mérida. El estudio se enmarcó en una investigación de campo con diseño no experimental apoyada en un nivel descriptivo bajo la modalidad de proyecto factible. La población estuvo conformada por 3 directivos y 32 docentes, la muestra fue intencional constituida por 8 docentes con postgrado en administración y/o gerencia educativa, a quienes se aplicó un cuestionario con 13 ítems en forma de afirmaciones positivas con cinco opciones de respuesta tipo Likert. Para el procesamiento y análisis de los datos, se empleó la estadística descriptiva mediante técnicas como la distribución de frecuencias de las opciones de respuesta en los indicadores evaluados. A partir del diagnóstico se pudo concluir que el personal directivo presenta debilidades en cuanto a las competencias sociales del dominio gestión de las relaciones: inspiración, influencia y catalizador del cambio. La gestión directiva se perfila dentro de una estructura organizacional burocrática anárquica, el personal directivo se caracteriza por el exiguo ejercicio del poder y la incapacidad para dirigir.; The purpose of this study was to propose a training program based on resonant leadership for the optimization of management at the San Francisco High School in the municipality of Tovar, Mérida state. The study was framed within a field research project with a non-experimental design supported by a descriptive level under the modality of a feasible project. The population consisted of three principals and 32 teachers. The sample was intentional, consisting of eight teachers with postgraduate degrees in educational administration and/or management. They were administered a questionnaire with 13 items in the form of positive statements with five Likert-type response options. For data processing and analysis, descriptive statistics were used, using techniques such as the frequency distribution of the response options for the indicators evaluated. Based on the diagnosis, it was concluded that the management staff exhibits weaknesses in the soft competencies of the relationship management domain: inspiration, influence, and catalyst for change. Management takes place within an anarchic bureaucratic organizational structure, and the management staff is characterized by limited exercise of power and an inability to lead. Magíster Scientiae en Administración Educacional; Cota : BF637 L4Q85; Biblioteca : Tulio Febres Cordero (siglas: eub) Sun, 07 Sep 2025 00:00:00 GMT http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/25823 2025-09-07T00:00:00Z