http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/2176 Wed, 21 Oct 2026 23:37:41 GMT 2026-10-21T23:37:41Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30548 La inteligencia emocional como competencia en la gestión del equipo directivo de media general Hernández Hernández, Reina María La presente investigación tiene como objetivo proponer un programa de formación psico-pedagógica, orientado a la promoción de la inteligencia emocional en el equipo directivo en el Liceo “José Antonio Abreu” ubicado en el Municipio Trujillo Parroquia Matriz, Estado Trujillo. El carácter de la investigación es de tipo descriptivo de campo no experimental en la modalidad proyecto factible. La población objeto de análisis estuvo constituida por trece (13) docentes del equipo directivo. Para recabar la información se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario tipo Likert con tres alternativas de respuesta. Asimismo, la validez se llevó a cabo por el juicio de tres expertos y la confiabilidad fue calculada mediante el programa SPSS-23. La información recopilada fue organizada en tablas y gráficos para realizar un análisis descriptivo de la misma. Los resultados obtenidos evidenciaron que las dimensiones evaluadas, muestran que la mayoría del personal directivo encuestado se ubicó en medias y altas, lo que refleja una tendencia favorable, pero también revela la oportunidad de aspectos susceptibles de mejora. En conclusión las dimensiones de autoconocimiento y empatía se presentaron resultados moderados dentro del equipo directivo, la dimensión de autorregulación se observó un desempeño intermedio, la dimensión de motivación la mayoría manifestó disposición para alcanzar metas institucionales y la dimensión de relaciones sociales obtuvo un resultado alto. En cuanto a las características, el resultado fue moderado y alto, aunque con debilidades. En razón de lo anterior se formuló un Programa psico- pedagógico, para la aplicación de actividades, entre ellas: talleres, conversatorios, charlas, películas, videos y asesorías personales, destinadas a incorporar la inteligencia emocional del equipo directivo, para que haya en ellos una gestión de calidad. Cota: BF576 H47; Magister Scientiae en Gerencia de la Educación; Biblioteca: Tulio Febres Cordero (siglas: eub) Fri, 10 Oct 2025 00:00:00 GMT http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30548 2025-10-10T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30477 Calidad de vida y gestión del desarrollo local sustentable en la comunidad "El Toldo-Valeralta" Parroquia La Puerta, Estado Trujillo Tariffi Peña, Emilio El planeta sufre una crisis de profundas consecuencias sobre el futuro de la humanidad. En ella, los estilos de desarrollo juegan un papel preponderante y las discusiones sobre su viabilidad y pertinencia cobran espacios mayores tanto en los escenarios internacionales como en los ambientes académicos, en el mundo industrializado y en países como Venezuela. En este contexto el análisis de la calidad de vida se vincula con el desarrollo local sustentable, con las necesidades humanas y con sus satisfactores. Por tanto, en este estudio se pretendía evaluar percepciones objetivizadas de formas de producción de la vida material compartidas en una comunidad rural mediante la aplicación de dos enfoques metodológicos diferentes El primero, corresponde al modelo-instrumento denominado índice de Calidad de Vida (ICV), elaborado por Hernan Contreras Manfredi y América Cordero Velasquez (1994) y, el segundo, es el denominado índice de Desarrollo Humane realizado por el Programa de las Naciones Unidas para El Desarrollo. Se pudo así establecer un diagnostico a través del cual se proponen líneas de intervención y o acompañamiento en la gestión del desarrollo local sustentable de una micro región rural en los andes venezolanos, en el caso de la comunidad de El Toldo-Valeralta, ubicada en la parroquia La Puerta, del estado Trujillo. El ICV de la comunidad resulto en 3,90 ubicándose en el límite de las categorías Mala y Regular. Por otro lado el cálculo del IDH se ubico en 0,69 correspondiente al límite entre desarrollo humano mediano-medio y desarrollo humano mediano-alto. Ambos valores fueron analizados en función de aportar elementos para la gestión del desarrollo local sustentable. Se presenta el alcance explicativo de cada enfoque metodológico aplicado y se evidencia la conveniencia de su utilización complementaria en estudios de base para la formulación y acompañamiento de proyectos de desarrollo local sustentable. Se confirma la urgencia de construir nuevos modelos que guíen la acción y la reflexión de los estados y de las comunidades organizadas, sobre lo que deben ser los objetivos, políticas y estrategias de desarrollo local apropiados. Magister Scientiae en Desarrollo Regional; Cota : HD75.6 E5T3; Biblioteca : Tulio Febres Cordero (siglas: eub) Wed, 14 Nov 2007 00:00:00 GMT http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30477 2007-11-14T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30474 Comunicación ambiental para minimizar la problemática ecológica de cuenca alta del río Jimenez Valladares, Alexander Ramón Esta investigación tuvo como objetivo, analizar la efectividad de los docentes del Liceo “Jacinto Convit”, parroquia Andrés Linares, municipio y estado Trujillo, Venezuela, en el cumplimiento de los estándares de la comunicación ambiental, en cada una de las siete dimensiones de la variable. Los resultados se enmarcan en el paradigma Mixto, de tipo descriptivo, transeccional e interpretativo, con un diseño de campo y documental. La población y muestra objeto de estudio fue no probabilística y conformada por quince (15) docentes del Liceo, que son la totalidad de la población docente. Se utilizó como técnicas, la entrevista, la encuesta y la observación de campo y como instrumentos el cuestionario de preguntas cerradas de selección múltiple, con un contentivo de cincuenta y tres (53) ítems, las fotografías, las notas de campo y los videos. El análisis estadístico e interpretación de los datos se llevó a cabo con la estadística descriptiva y el escalamiento tipo Likert y los resultados obtenidos se reflejaron en tablas y gráficos con su respectivo análisis teórico e interpretativo. El análisis cualitativo se realizó con base a entrevistas a un grupo de informantes claves, a la observación directa de campo y a los soportes documentales. Los resultados mostraron que en la mayor proporción de los indicadores o estándares de las siete dimensiones de la variable, el desempeño docente en la comunicación ambiental fue Medianamente Efectivo y se elaboró la propuesta de una Guía Estratégica Institucional para incrementar la efectividad de la comunicación ambiental docente en el Liceo. Cota: GE70 V3553; Magister Scientiae en Gerencia de la Educación; Biblioteca: Tulio Febres Cordero (siglas: eub) Fri, 10 Oct 2025 00:00:00 GMT http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30474 2025-10-10T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30464 Micro redes comunitarias : evaluando capital social en el eje de desarrollo San Jacinto-San Rafael de Boconó Estado Trujillo Calderón, César A través del presente trabajo se pudo evaluar el Capital Social en el Eje de Desarrollo San Jacinto - San Rafael de Boconó del Estado Trujillo, demostrando el potencial que presenta este grupo de comunidades que lo integran, los cuales mediante propuestas hechas con criterio técnico de participación comunitaria e institucional puedan desarrollarse sustentablemente. En este sentido y a partir de la puesta en práctica del novedoso concepto de Capital Social y lo que representa para las comunidades Trujillanas se determino como esta potencialmente presente el Capital Social en este importante espacio de la geografía Trujillana, como lo constituye el Eje de Desarrollo San Jacinto - San Rafael de Boconó, el cual no ha sido aprovechado para desarrollar esta zona. El trabajo se desarrollo en cuatro fases: Un diagnóstico general del área, valuación del capital social de sus comunidades, propuestas y aplicación de propuesta piloto Magister Scientiae en Desarrollo Regional; Cota : HC79 C3C35; Biblioteca : Núcleo Trujillo (Rafael Rangel) (siglas: jurb) Tulio Febres Cordero (siglas: eub) Tue, 12 Sep 2006 00:00:00 GMT http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30464 2006-09-12T00:00:00Z