http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/27134 Thu, 06 Aug 2026 13:22:03 GMT 2026-08-06T13:22:03Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/27314 Directrices para colaboradores http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/27314 http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/27315 Indice http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/27315 http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/27312 Gregory, R. (2012). Pruebas Psicológicas. Historia, Principios y aplicaciones. (6ª ed.). México: Pearson educación. Más allá de los tradicionales tópicos abordados en la literatura psicométrica, el autor genera una propuesta novedosa en tanto que incluye un capítulo centrado en la evaluación de la normalidad y las fortalezas humanas, asociados a la corriente de la Psicología Positiva, que permite acceder a una justa descripción de instrumentos que evalúan variables como la creatividad, la inteligencia emocional, el optimismo, la gratitud y el sentido del humor. El libro ha sido redactado con un lenguaje sencillo, que hace homenaje al principio de parsimonia e invita a la reflexión a través de los diferentes cuestionamientos que se presentan. Está estructurado en doce capítulos que se agrupan en cinco grandes tópicos: 1. Naturaleza, historia y consecuencias de la evaluación; 2. Fundamentos de la evaluación; 3. Controversias en torno a las pruebas de habilidades; 4. Evaluación de la personalidad y constructos relacionados; 5. Aplicaciones especializadas, cuestiones legales y el futuro de la evaluación. http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/27312 http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/27311 Martínez Arias, M., Hernández, M. & Hernández, M. (2014). Psicometría. Madrid: alianza editorial Este libro ofrece al lector una mirada completa sobre el estado actual de la Psicometría, concretamente sobre los modelos teóricos que se han desarrollado para la construcción de instrumentos para la medición de constructos psicológicos, tales como la Teoría Clásica de los Tests (TCT), la Teoría de la Generalizabilidad (TG) y la Teoría de la Respuesta al Item (TRI), y conceptos de relevancia como la validez y el desarrollo de los Tests Referidos al Criterio (TRC). http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/27311