http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30485 Thu, 29 Oct 2026 12:39:23 GMT 2026-10-29T12:39:23Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30491 Erase una vez (un sueño de pájaros) Osorio Torres, Betty Mary; Rivas, Humberto El presente trabajo surge del montaje en marionetas de la obra "Erase una Vez" realizado por el grupo de Teatro, Títeres y Marionetas "Colibrí". Se reproduce, gracias a la fotografía, la obra ecológica y sin palabras de la vida natural y feliz de una familia de pájaros que es enfrentada, alterada y transformada por la mano del hombre, con la creación del paisaje cultural moderno: La ciudad de concreto. Se parte de un trabajo literario que se transforma en imágenes visuales, gracias al apoyo de elementos auditivos. Es un proceso que abarca la literatura, la construcción de marionetas, escenografía, utilería, el movimiento al compás de la música y los efectos de sonido en un espacio diseñado y apropiado, para finalmente obtener la puesta en escena. Desde hace varios años el grupo "Colibrí" viene desarrollando una particular línea de trabajo. La propuesta implica contar sin palabras y a partir de la imagen, despertar y compartir el hacer creador con el público presente. 26 p. ; il. Sun, 01 Jan 1995 00:00:00 GMT http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30491 1995-01-01T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30488 El teatro de títeres y su relación con el desarrollo - cognitivo del niño Osorio Torres, Betty Mary El Teatro de Títeres y su relación con el proceso cognitivo del niño es el resultado de una prolongada elaboración donde se conjugan las experiencias tanto de titiritera (de I mis 33 años de vida, 15 los he dedicado al teatro de títeres) como de universitaria. Fundamentalmente soy una titiritera que anda con los títeres por las plazas, escuelas, parques, hospitales y distintos sitios donde se encuentran los niños. En ese contacto con los niños adquirí una experiencia a partir del teatro de títeres , a manera de juegos, recreación con el tema, los personajes . , ambiente y el inventar cuentos. Esa relación con el mundo infantil me orientó en la elaboración de cuentos que nacen con los niños, son para los niños, se convierten en guiones para títeres y finalmente en montajes de títeres que son presentados a los niños, A la experiencia emotiva, intuitiva, empírica, real y concreta, tan importante en la reflexión, le fui incorporando. nutriendo con los conocimientos obtenidos a lo largo de una vida universitaria y toman cuerpo en el presente trabajo de investigación. 165p.; il Wed, 01 Jan 1992 00:00:00 GMT http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/30488 1992-01-01T00:00:00Z