http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/9354 Tue, 07 Apr 2026 09:12:32 GMT 2026-04-07T09:12:32Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/10805 TECNOLOGÍA Y RELIGIÓN EN LA MEGAMÁQUINA DE MUMFORD Tillería Aqueveque, Leopoldo El artículo discute la posibilidad de comprender el concepto de Megamáquina presentado por el fi lósofo e historiador estadounidense Lewis Mumford, a partir preferentemente de una fi losofía de la religión, a contramano de las tendencias que usualmente lo hacen desde una fi losofía de la tecnología. Este propósito tiene su fundamento en la idea de un lógos de la religión, que sería determinante en la estructura de pensamiento de las sociedades donde se desarrolla esta Máquina invisible. Se recurre al método fenomenológico, fundado en la decisión epistemológica —dada la relevancia de la idea de mito en el relato de Mumford— de inclinarse por una fenomenología de la religión y no por una fi losofía de la religión analítica. Se concluye —teniendo en vista el concepto de peligro (Das Gestell) como esencia de la técnica moderna en el Heidegger tardío— con la constatación de la tecnología de la Megamáquina como un instrumento enteramente ajeno a un proyecto humanista, en el sentido del despliegue no solo de una energía transformadora, sino eminentemente destructiva.; This article discusses the possibility of understanding the concept of Megamachine presented by the American philosopher and historian, Lewis Mumford, preferably from a philosophy of religion, contrary to the trends that usually do so from a philosophy of technology. The reason for doing so is based on the idea of a logos of religion, that would be decisive in the thought structure of societies where this invisible Machine develops. The phenomenological method is adopted, based on the epistemological decision —given the relevance of the idea of myths in Mumford’s story— of leaning towards a phenomenology of religion and not a philosophy of analytical religion. It concludes —bearing in mind the concept of danger (Das Gestell) as the essence of modern technique in the late Heidegger— with the fi nding of the Megamachine’s technology as an instrument entirely alien to a humanist project, in the sense of the deployment not only of transformative energy, but an eminently destructive one.; Cet article discute la possibilité de comprendre le concept de Mégamachine présenté par le philosophe et historien américain Lewis Mumford, de préférence à partir d’une philosophie de la religion, contraire aux tendances qui normalement le font dès une philosophie de la technologie. Ce but se base sur l’idée d’un logos de la religion, qui serait fondamental dans la structure de pensée des sociétés où cette Machine invisible se développe. On fait appel à la méthode phénoménologique, fondée sur la décision épistémologique -étant donnée l’importance de l’idée de mythe dans le récit de Mumford- de se pencher sur une phénoménologie de la religion et non pas sur une philosophie de la religion analytique. On conclut –en tenant compte du concept de danger ( Das Gestell ) comme essence de la technique moderne dans le Heidegger tardifavec la constatation de la technologie comme un instrument complétement étranger à un projet humaniste, dans le sens du déploiement non seulement d’une énergie transformatrice, sinon éminemment destructrice. Mon, 16 Sep 2019 00:00:00 GMT http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/10805 2019-09-16T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/10804 MUJERES: DESIGUALDADES PRESENTES EN DIFERENTES ESPACIOS Trejo-Magaña, Glenda Yamileth A nivel mundial desde diferentes organismos se viene hablando de la necesidad que las niñas y mujeres accedan a la educación en todos los niveles, debido a que el cumplimiento de este derecho contribuye directamente a la superación de diferentes desigualdades. Este ensayo tiene como objetivo hacer un esbozo argumentativo en torno a los espacios sociales donde las mujeres se desarrollan, mismos que están marcados de ante mano por la construcción cultural y social de arquetipos; siendo necesaria esta discusión para demostrar que aun cuando muchas mujeres han accedido a la educación universitaria y a diferentes espacios, si se analiza con detenimiento surgen manifestaciones de las diferencias entre los géneros. Esta investigación se cataloga como de tipo básica, haciendo uso de fuentes bibliográfi cas como informes de Instituciones de gobierno, informes periodísticos y diversos autores que aportaron datos para el análisis y la argumentación. Entre los resultados, se hace evidente que las jerarquías sociales persisten en el acceso a la educación y los diferentes espacios; porque más allá de los números en donde la matrícula femenina puede ser mayor que la de los hombres; las carreras y distintas especialidades tienen sexo y aún más allá es que en el imaginario de muchas niñas hay unas cuantas opciones preestablecidas en cuanto a qué se dedicarán y cuál es su deber ser; esos son los arquetipos que condicionan y limitan. Tener acceso a la educación representa más oportunidades en diferentes campos de la realidad cotidiana en lo público y privado, y además es condición indispensable un Estado fuerte que reconozca la necesidad de empoderar a las mujeres desarrollando políticas públicas para superar esa brecha de género histórica.; At a worldwide level, different organizations have talked about the need for girls and women to have access to education at all levels, because the fulfi llment of this right directly contributes to overcoming different inequalities. This essay aims to make an argumentative outline around the social spaces in which women develop, that are marked beforehand by the cultural and social construction of archetypes; this discussion is necessary to demonstrate that, even though many women have accessed university education and in different spaces, if it is analyzed in detail, manifestations of gender differences arise. This research is classifi ed as being of a basic nature, using bibliographic sources such as reports issued by government institutions, journalistic reports and various authors who have provided data for analysis and argumentation. Among the results, it becomes clear that social hierarchies persist in access to education and different spaces; because beyond the numbers where female enrollment may be seen as being higher than men’s; careers and different specialties involve gender and even beyond that, in the imaginary of many girls, there are a few preset options as to what they will do and what their duty should be; those are the archetypes that condition and limit. Having access to education represents more opportunities in different fi elds of daily reality in the public and private sectors, and a strong State, that recognizes the need to empower women by developing public policies to overcome this historical gender gap, is an indispensable condition.; Au niveau mondial, dans de différents organismes, dernièrement on a parlé de la nécessité que les fi lles et les femmes accèdent à l’éducation dans tous les niveaux, car l’accomplissement de ce droit contribue directement à surmonter les différentes inégalités. Cet essai a comme objectif faire un plan argumentatif concernant les espaces sociaux où les femmes se développent, lesquels sont marqués au préalable par la construction culturelle et sociale d’archetypes ; étant nécessaire cette discussion pour démontrer que même si beaucoup de femmes ont accès à l’éducation universitaire et à de différents espaces, si l’on analyse soigneusement, des manifestations surgissent à partir des différences entre les genres. Cette recherche est classée comme de type basique, en utilisant des sources bibliographiques tels que des rapports des Institutions du gouvernement, des rapports journalistes et des auteurs différents qui ont apporté des données pour l’analyse et pour l’argumentation. Parmi les résultats, c’est évident que les hiérarchies sociales persistent pour l’accès à l’éducation et aux différents espaces ; car au-délà des chiffres où les frais de scolarité fémenine peuvent être majeurs à ceux des hommes ; les carrières et les différentes spécialités ont sexe et même dans l’imaginaire de beaucoup de fi lles il y a certaines options pré-établies par rapport à quoi elles vont se dédier et quel est leur devoir-être ; ce sont les archetypes qui conditionnent et limitent. Avoir accès à l’éducation représente plus d’opportunités dans de différents domaines de la réalité quotidienne dans les secteurs publique et privé, et en plus c’est une condition indispensable qu’un État fort réconnaisse la nécessité d’automatiser les femmes en développant des politiques publiques afi n de surmonter cet écart de genre historique. Mon, 16 Sep 2019 00:00:00 GMT http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/10804 2019-09-16T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/10799 TURISMO Y FRACKING. VIAJE AL CORAZÓN DE VACA MUERTA. ¿A QUIÉN LE QUEDA LOS IMPACTOS? Impemba, Marcelo; Gazzera, María Alejandra El objetivo del presente ensayo es poner en debate, si la exploración y explotación no convencional de petróleo y gas, puede convivir en el mismo espacio con la biodiversidad, y en nuestro caso el turismo. A través del trabajo de campo, apoyados en métodos cualitativos y una revisión bibliográfi ca, exponemos un territorio atravesado por la confl ictividad y la fuerte contradicción, entre los conceptos que sostienen el desarrollo local y sustentable. El turismo en Añelo, la ciudad cabecera de la formación de Vaca Muerta -el mayor reservorio de petróleo no convencional de la Argentina y uno de los más importantes del mundo-, representaría una actividad complementaria, para diversifi car económicamente la ciudad y toda la región, donde dominan el extractivismo del “fracking”, una forma de explotación fuertemente cuestionada ambientalmente.A la pregunta del título ¿A quién le queda los impactos?, es un hecho la “apropiación” económica de dicho espacio social, con impactos a largo plazo todavía no dimensionados, un dominio que imponen la asociación de empresas petroleras, el Estado Nacional y la Provincia de Neuquén, en la Patagonia argentina.; The aim of this essay is to debate whether the unconventional exploration and exploitation of oil and gas can coexist in the same space with biodiversity, and in our case, tourism. Through fi eldwork, supported by qualitative methods and a bibliographic review, we expose a territory crossed by confl ict and the strong contradiction between the concepts that sustain local and sustainable development. Tourism in Añelo, the leading city in the Vaca Muerta formation - the largest unconventional oil reservoir in Argentina and one of the most important in the world - would represent a complementary activity to economically diversify the city and the entire region, where fracking, a form of exploitation that is strongly questioned in environmental terms, dominates. To the question of the title “Who is left with the impacts?”, the economic “appropriation” of this social space is a fact, with long-term impacts not dimensioned yet, a domain imposed by the association of oil companies, the National State and the Province of Neuquén, in the Argentine Patagonia.; L’objectif de cette recherche est discuter si l’exploration et l’exploitation non conventionnelles du pétrole et du gaz peuvent vivre ensemble dans le même espace avec la biodiversité, et dans notre cas, avec le tourisme. À travers le travail de champ, soutenus sur des méthodes qualitatives et sur une révision bibliographique, nous présentons un territoire traversé par le confl it et par la forte contradiction, parmi les concepts qui soutiennent le développement local et durable. Le tourisme à Añelo, la ville principale de la formation de Vaca Muerta –le majeur réservoir de pétrole non conventionnel de l’Argentine et un des plus importants dans le mondereprésenterait une activité complémentaire, pour diversifi er économiquement la ville et toute la región, où l’extractivisme du «fracking», une forme d’exploitation fortement questionnée en termes de l’environnement. À la question du titre « Qui a les impacts ?», c’est un fait l’appropriation économique de cet espace social, avec des impacts au long terme pas encore dimensionnés, un domaine imposé par l’association d’entreprises pétrolières, l’État National et la Province de Neuquén, dans la Patagonie argentine. Sat, 30 Nov 2019 00:00:00 GMT http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/10799 2019-11-30T00:00:00Z http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/10795 PLANEACIÓN PRESUPUESTAL Y LA REFORMA ENERGÉTICA EN MÉXICO. CASO DE ESTUDIO: COMISIÓN FEDERAL DE ELECTRICIDAD Vázquez Cuj, Luis Arturo; Rosas Castro, Jorge Alberto; Mapén Franco, Fabiola de Jesús La modernización en el sector público conlleva la ejecución de diversas acciones centradas en el desarrollo económico, político y social del país, buscando la efi ciencia y obtención de resultados en el corto y mediano plazos para responder a las necesidades y exigencias de los ciudadanos y en consecuencia cumplir con la razón de ser del Estado. El objetivo del presente artículo es determinar la importancia de la Planeación, Programación y Presupuestación en México, particularmente en la empresa Productiva del Estado: Comisión Federal de Electricidad con base en el marco normativo derivado de la Reforma Energética decretada en 2013, así como la implementación de herramientas y metodologías para evaluar el gasto público y controlar los programas presupuestarios, teniendo como enfoque el Presupuesto basado en Resultados y el Sistema de Evaluación del Desempeño. El estudio es de tipo descriptivo, el método de investigación es inductivo, identifi cando casos particulares relacionados con los cambios generados a partir de la reforma energética, de igual forma se utilizó la revisión documental presentados a través del análisis-síntesis. Los resultados refl ejan que la Comisión Federal de Electricidad y sus Empresas Productivas Subsidiarias cuentan con su propio marco normativo alineado a las disposiciones legales federales, consolidándose con el actuar del Consejo de Administración y sus lineamientos emitidos, sin embargo, adicionalmente han conservado preceptos de Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria, lo cual aporta valor agregado a la empresa, generando un entorno de transparencia y rendición de cuentas favorables.; Modernization in the public sector involves the implementation of various actions that are focused on the economic, political and social development of the country. This seeks effi ciency and results in the short and medium terms to respond to the needs and demands of citizens and therefore to meet the raison d’être of the State. The objective of this article is to determine the importance of Planning, Programming and Budgeting in Mexico, particularly in the State’s Productive Company: the Federal Electricity Commission. It is based on the normative framework derived from the Energy Reform decreed in 2013, as well as the implementation of tools and methodologies to evaluate public expenditure and to control budgetary programs that focus on a Results based Budget and the Performance Evaluation System. The study is descriptive; the research method is inductive, and identifi es particular cases related to the changes that are generated from the energy reform. Additionally, a documentary review is presented by using analysis-synthesis procedures. The results refl ect that the Federal Electricity Commission and its Subsidiary Productive Companies have their own regulatory framework, aligned with federal legal provisions, that is consolidated with the actions of the Board of Directors, and guidelines issued. However, they have additionally preserved precepts of the Federal Law of Budget and Tax Responsibility, which provides added value to the company, generating a favorable environment of transparency and accountability.; La modernisation du secteur public implique la mise en oeuvre de diverses actions axées sur le développement économique, politique et social du pays, en recherchant l’effi cacité et les résultats à court et moyen terme pour répondre aux besoins et aux demandes des citoyens et ainsi répondre à la raison d’être de l’État. L’objectif de cet article est de déterminer l’importance de la planifi cation, de la programmation et de la budgétisation au Mexique, en particulier dans la Société Productive d’Etat : Commission Fédérale de l’Electricité basée sur le cadre normatif dérivé de la réforme énergétique décrétée en 2013, ainsi que l’application des outils et méthodologies pour évaluer les dépenses publiques et contrôler les programmes budgétaires, avec comme point focal le budget basé sur les résultats et le système d’évaluation des performances. L’étude est de type descriptif, la méthode de recherche est inductive, identifi ant des cas particuliers liés aux changements générés par la réforme énergétique, de la même manière que la revue documentaire présentée par l’analyse-synthèse a été utilisée. Les résultats montrent que la Commission fédérale de l’électricité et ses fi liales de production ont leur propre cadre réglementaire aligné sur les dispositions légales fédérales, consolidé avec les actions du Conseil d’administration et ses lignes directrices publiées, cependant, ont également préservé les préceptes de la Loi fédérale sur la responsabilité budgétaire et fi scale, qui apporte une valeur ajoutée à la société, créant un environnement de transparence et de responsabilité favorable. Sat, 07 Dec 2019 00:00:00 GMT http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/10795 2019-12-07T00:00:00Z