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dc.contributor.authorSilva Rodríguez De San Miguel, Jorge Alejandro
dc.date.accessioned2023-02-27T15:19:14Z
dc.date.available2023-02-27T15:19:14Z
dc.date.issued2019-06-24
dc.identifier.issn0798-1015
dc.identifier.other2739-0071
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/10184
dc.description.abstractThis paper discusses the adoption of virtual education in Mexico in comparison to other countries in Latin America. It explains the background of e-learning and Telesecundaria in Mexico and analyses diagnostic survey to determine the most appropriate actions that are necessary for the upgrade of distance education in Latin America. The study concluded that virtual education in Mexico has now moved from the use of television to the use of social mediaen_US
dc.description.abstractEste artículo discute la adopción de la educación virtual en México en comparación con otros países de América Latina. Explica los antecedentes del aprendizaje electrónico y la telesecundaria en México y analiza una encuesta de diagnóstico para determinar las acciones más apropiadas que son necesarias para la actualización de la educación a distancia en América Latina. El estudio concluyó que la educación virtual en México ahora ha pasado del uso de la televisión al uso de las redes sociales.en_US
dc.language.isoenen_US
dc.publisherGrupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A.en_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/en_US
dc.subjectE-learningen_US
dc.subjectMexicoen_US
dc.subjecttelesecundariaen_US
dc.subjectvirtual educationen_US
dc.subjectE-learningen_US
dc.subjectMéxicoen_US
dc.subjecttelesecundariaen_US
dc.subjecteducación virtualen_US
dc.titleAdoption of virtual education in Mexicoen_US
dc.title.alternativeAdopción de la educación virtual en Méxicoen_US
dc.typeArticleen_US


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