Mitos y realidades sobre la educación bilingüe

Abstract

En las dos últimas décadas la implementación de programas de enseñanza bilingüe se ha convertido en algo habitual en España. En este artículo se revisan tres de los mitos sobre la enseñanza bilingüe que más preocupan a las familias y que han dado lugar a debate dentro del contexto español. La literatura demuestra que los beneficios que conlleva el aprendizaje de dos lenguas son mucho mayores que las desventajas.

In the last two decades, the implementation of bilingual education programs has become commonplace in Spain. This article reviews three of the myths about bilingual education that most concern families and that have led to debate within the Spanish context. The literature shows that the benefits of learning two languages are much greater than the disadvantages