Políticas públicas para o ensino superior brasileiro e as redes de influência na produção de diretrizes
Fecha
2019-06-24Autor
Longo, Isaura M.
Oliveira, Inajara C.
Vailati, André L.
Hostins, Regina C.L.
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
O presente artigo objetiva identificar as redes de influência
internacionais na produção de diretrizes de políticas públicas
para o ensino superior brasileiro. Trata-se de uma pesquisa
descritiva com abordagem qualitativa. A etnografia de Redes de
Stephen Ball e colaboradores (1994, 2013, 2014) serviu de
referência para análise do documento elaborado pelo Sindicato
das Mantenedoras do Ensino Superior (2017). O Sindicato propõe
diretrizes que vão ao encontro de uma educação superior na
perspectiva neoliberal, cumprindo de maneira eficaz o seu papel. This article aims to identify international networks of influence in
the production of public policy guidelines for Brazilian higher
education. This is a descriptive research with a qualitative
approach. The ethnography of Networks by Stephen Ball et al.
(1994, 2013, 2014) served as a reference for the analysis of the
document prepared by the Union of Higher Education Holders
(2017). The Union proposes guidelines that meet a higher
education in the neoliberal perspective, effectively fulfilling its
role.