• Formación del profesorado y MOOCs ¿una moda o un hito? 

      Cejudo-Cortés, C.M. Aranzazu; Corchuelo-Fernández, Celia; Moreno-Sánchez, Emilia (Grupo Editorial Espacios GEES, 2021, C.A., 2019-10-21)
      En este trabajo se presenta un estudio diacrónico en el cual se analizan 380 cursos de las principales plataformas de formación virtual. El periodo comprendido abarca los años 2016, 2017 y 2018 y se ha llevado a cabo ...