DECÁLOGO METODOLÓGICO PARA EL ESTUDIO DEL CIBERCRIMEN

Abstract

El desarrollo que ha tenido la tecnología en la actualidad ha provocado un impacto considerable en la criminalidad transformando la conducta a un fenómeno que se denomina cibercrimen. Es importante elaborar estrategias que tengan fundamentos sólidos para tener certeza de la seguridad de la información que se maneja en las TIC (Tecnologías de la información y la Comunicación). Es un estudio de tipo documental, de corte exploratorio- descriptivo y de diseño transversal, el objetivo es integrar un decálogo de líneas estratégicas para el estudio de la cibercriminalidad. Para ello fue utilizada la síntesis de distintas fuentes de información. Como resultado se obtuvo un decálogo con 10 puntos para la prevención y estudio del cibercrimen basados en las estrategias de conocer, preparar, indagar y aplicar. Los puntos del decálogo comprenden redefinir el concepto de cibercrimen, analizar el fenómeno cuantitativa y cualitativamente, aumentar las investigaciones sobre el tema, practicar la capacitación, especialización y profesionalización (CEP), distribuir redes de información sobre la problemática, delimitar espacios de interacción social, considerar víctimas y victimarios con actitudes distintas, orientar acciones a la política criminológica, aplicar teorías de prevención y evaluar las estrategias de prevención. Se concluye que, para afrontar el cibercrimen, se debe optar por herramientas, metodologías, estrategias, políticas y demás elementos que dependerán del cómo se va estableciendo el delito.

The development that technology has experienced today has caused a considerable impact on crime, transforming behavior into a phenomenon called cybercrime. It is essential to develop solidly based strategies to be confident in information security handled in ICT. This is a documentary study, which is exploratory-descriptive, and transversal in design. Its objective is to integrate a Decalogue of strategic lines for the study of cybercrime. As a result, a 10-point Decalogue was obtained to prevent and study cybercrime based on the strategies of knowing, preparing, investigating, and applying. The aspects of the Decalogue include redefining the concept of cybercrime, analyzing the phenomenon quantitatively and qualitatively, increasing research on the subject, practicing training, specialization, and professionalization (PTSP), distributing information networks on the problem, defining spaces for social interaction, considering victims and perpetrators with different attitudes, orienting actions to criminological policies, applying prevention theories, and evaluating prevention strategies. It is concluded that to deal with cybercrime, one must opt for tools, methodologies, strategies, policies, and other elements that will depend on how the crime is established.

Le développement que la technologie a eu aujourd’hui a eu un impact considérable sur la criminalité, transformant le comportement en un phénomène appelé cybercriminalité. Il est important de développer des stratégies qui reposent sur des bases solides pour être certain de la sécurité des informations traitées dans les TIC (Technologies de l’Information et de la Communication). Il s’agit d’une étude de type documentaire, de conception exploratoire- descriptive et transversale, l’objectif est d’intégrer un décalogue de lignes stratégiques pour l’étude de la cybercriminalité. Pour cela, la synthèse de différentes sources d’informations a été utilisée. En conséquence, un décalogue de 10 points a été obtenu pour la prévention et l’étude de la cybercriminalité sur la base des stratégies de connaissance, de préparation, d’enquête et d’application. Les points du décalogue incluent la redéfinition du concept de cybercriminalité, l’analyse du phénomène quantitativement et qualitativement, l’intensification des recherches sur le sujet, la pratique de la formation, de la spécialisation et de la professionnalisation (CEP), la diffusion des réseaux d’information sur la problématique, la délimitation des espaces d’interaction sociale, considérer les victimes et les auteurs avec des attitudes différentes, orienter les actions vers la politique criminologique, appliquer les théories de prévention et évaluer les stratégies de prévention. Il est conclu que, pour faire face à la cybercriminalité, il faut choisir des outils, des méthodologies, des stratégies, des politiques et d’autres éléments qui dépendront de la manière dont le crime est établi.