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La emoción como principio pedagógico en el proceso de enseñanza y aprendizaje
(Universidad de Los Andes, 2015-12-01)
Este artículo es el resultado del Seminario Semiótica y Pedagogía: formas de reflexionar desde la interacción sujeto-mundo. Parte de un acercamiento a la hermenéutica pedagógica cuyo propósito es analizar las distintas ...