Indagações e perspectivas sobre a educação ambiental no século XXI – Causas e consequencias
Fecha
2019-07-29Autor
Coelho, João M.
Coelho, Rúbia A.
Coelho, Ester S.
Metadatos
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Este trabalho tem como objetivo apresentar algumas
considerações sobre a educação ambiental e
percepções relacionadas a escola e sua inserção na
sociedade, estudando as relações homem-meio
ambiente. A partir do conhecer, buscamos possíveis
soluções e situações de uma aprendizagem mais
significativa e consciente. Nessa pesquisa fizemos o uso
de estudos de bibliografias que abordaram a
Aprendizagem por projetos, tais como Eco Óleo,
limpando vidas, com viés numa pedagogia humanizada
no ambiente escolar, na Escola de Ensino Básico
“Dunga Rodrigues”, no município de Várzea Grande-MT. This paper aims to present some considerations about
environmental education and perceptions related to
school and its insertion in society, studying the
relationship between man and the environment. From
knowing, we seek possible solutions and situations of a
more meaningful and conscious learning. In this
research we have used bibliographical studies that
approached Project Learning, such as Eco Oil, cleaning
lives, with a bias in a humanized pedagogy in the
school environment, in the Dunga Rodrigues
Elementary School, in the municipality of Várzea
Grande-MT.