El ocio en las actividades educativas. Espacios arquitectónicos que facilitan el proceso de aprendizaje. Proyecto: campamento aguas bravas, centro de formación medioambiental, Barinas, Venezuela

Abstract

El presente trabajo expone una investigación que tiene como objetivo general ser aplicada en el diseño arquitectónico del edificio sede central del conjunto “Campamento Aguas Bravas, Rafting Club” ubicado en el Estado Barinas, Venezuela. En ella se utiliza una metodología que permitió desarrollar fundamentos teóricos como “la formación ambiental vinculada al turismo sostenible, la arquitectura sostenible y la tecnología de los materiales alternativos”, de los cuales se extraen los criterios de diseño aplicados en: la propuesta del conjunto, el desarrollo del proyecto arquitectónico y la propuesta paisajística. Para ello, fue necesario realizar varias visitas de campo al terreno localizado en la cuenca media del río Acequias, para definir las características físico naturales, socio culturales, económico productiva del lugar. El proyecto desarrollado satisface los requerimientos académicos y las necesidades planteadas por el cliente Lic. Alejandro Buzzo, a través de la integración de las actividades productivas, turísticas, formativas y de sensibilización ambiental, que fueron abordadas de forma consensuada para potenciar el desarrollo local sostenible. Con ello, el proyecto puede servir de ejemplo para ser aplicado en otras áreas rurales del estado y del país, adaptándose y respetando las potencialidades de cada zona en particular, procurando como fin último despertar la consciencia en la mayor cantidad de personas en función de generar acciones y estilos de vida que preserven el entorno natural, en paralelo al concepto de Ocio, algo más que tiempo libre.

The present work exposes an investigation that has as general objective to be applied in the architectonic design of the main central building of the grouping “Campamento Aguas Bravas, Rafting Club” located in the Barinas state, Venezuela. It uses a methodology that allowed the development of theoretical foundations such as “environmental training linked to sustainable tourism, sustainable architecture and technology of alternative materials”, from which the design criteria applied in: the proposal of the whole, are extracted, the development of the architectural project and the landscape proposal. For this, it was necessary to make several field visits to the land located in the middle basin of the Acequias River, to define the physical, socio-cultural, economic and productive characteristics of the place. The project developed meets the academic requirements and needs raised by the client Mr. Alejandro Buzzo, through the integration of productive, tourism, training and environmental awareness activities, which were addressed in a consensual manner to enhance sustainable local development. With this, the project can serve as an example to be applied in other rural areas of the state and the country, adapting and respecting the potential of each area in particular, trying as the ultimate goal to awaken awareness in the largest number of people in terms of generating actions and lifestyles that preserve the natural environment, in parallel to the concept of Leisure, something more than free time.