Auditoría de accesibilidad web en las universidades públicas categoria A del Ecuador periodo 2015-2016

Abstract

En la actualidad cuando se habla de accesibilidad web, se hace referencia a un diseño inclusivo con la capacidad de facilitar información a personas con capacidades reducidas o con limitaciones producto del paso de los años. El objetivo de la presente investigación es evaluar el nivel de accesibilidad web en las Universidades públicas categoría “A” del Ecuador, tomando como referencia los principios y criterios descritos en la norma NTE INEN-ISO/IEC 40500. Para cumplir con el objetivo se revisó la metodología de evaluación de conformidad con la accesibilidad en sitios web (WCAG-EM) publicada por la W3C en el año 2013, donde se explica cómo hacer la evaluación de los criterios expuestos en la normativa y la forma correcta de tomar la respectiva muestra de páginas relevantes dentro del sitio web. En el Ecuador, se evidencia que la mayoría de los contenidos digitales en las instituciones públicas están en un proceso de adaptación a la norma, no es así el caso de las universidades evaluadas, donde se determinó a partir del análisis que existen muchos errores a nivel de diseño en los sitios web. Adicionalmente se expone una propuesta para evaluar la accesibilidad en cualquier sitio web, basado en la normativa vigente.

Nowadays, when talking about web accessibility, reference is made to an inclusive design with the ability to provide information to people with reduced capacities or limitations due to the passage of time. The objective of the present investigation is to evaluate the level of web accessibility in the public Universities category "A" of Ecuador, taking as reference the principles and criteria described in the NTE INEN-ISO / IEC 40500 standard. In order to comply with the objective, the methodology of evaluation of conformity with the accessibility in web sites (WCAG-EM) published by the W3C in 2013 was reviewed, where it is explained how to make the evaluation of the criteria exposed in the regulations and the form correct to take the respective sample of relevant pages within the website. In Ecuador, it is evident that most of the digital contents in public institutions are in a process of adaptation to the norm, this is not the case of the universities evaluated, where it was determined from the analysis that there are many errors at the level of design on websites. Additionally, a proposal is presented to evaluate accessibility in any website, based on current regulations.