Interactive methodological strategy in the English language for the development of oral expression and comprehension

Abstract

Awakening interest in a foreign language in students is not easy, because teachers are traditionally minded. Additionally, students do not have the motivation to learn. For this reason, the design of an interactive methodological guide would contribute to solving these problems. Based on this guide, the teachinglearning process would be entertaining and dynamic. Students will be able to familiarize themselves with the language, conduct debates, video conferences, participating actively with the teacher only through a computer. This strategy changes the paradigms preestablished by the curriculum, in which compulsory attendance in a classroom and the use of books and notebooks was the traditional way of teaching.

Despertar el interés por una lengua extranjera en los estudiantes no es fácil, debido a que los docentes son tradicionales y por lo mismo, los estudiantes no tienen la motivación para aprender. Por esta razón es que el diseño de una guía metodológica interactiva solucionaría estos problemas, debido a que con base en ella se aprendería de manera entretenida y dinámica. Los estudiantes podrán familiarizarse con el idioma, realizar debates, video conferencias participando activamente con el docente solo mediante un computador. Esta estrategia cambia los paradigmas preestablecidos por la malla curricular, en la que la asistencia obligatoria a un salón de clases y el uso de libros y cuadernos era la manera tradicional de brindar clases.